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2014年高中化學(xué)選修四教學(xué)案3-3-2

第2課時(shí)　鹽類水解的應(yīng)用。能舉例說(shuō)明鹽類水解在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。1.了解鹽類水解在生產(chǎn)、生活及化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。2．掌握溶液中微粒濃度大小比較。●教學(xué)地位。本課時(shí)介紹了影響鹽類水解的因素及鹽類水解的利用。通過(guò)具體的情境和應(yīng)用實(shí)例。加深對(duì)鹽類水解及其規(guī)律的理解、鞏固。

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1、第2課時(shí)鹽類水解的應(yīng)用教學(xué)設(shè)計(jì)課標(biāo)要求能舉例說(shuō)明鹽類水解在生產(chǎn)、生活中的應(yīng)用。課標(biāo)解讀 1.了解鹽類水解在生產(chǎn)、生活及化學(xué)實(shí)驗(yàn)中的應(yīng)用。2掌握溶液中微粒濃度大小比較。教學(xué)地位本課時(shí)介紹了影響鹽類水解的因素及鹽類水解的利用。通過(guò)具體的情境和應(yīng)用實(shí)例，加深對(duì)鹽類水解及其規(guī)律的理解、鞏固。是前面已學(xué)過(guò)的電解質(zhì)的電離、水的電離平衡以及平衡移動(dòng)原理等知識(shí)的綜合應(yīng)用。。

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