1、2016 年秋改版最新審定 最新人教版一年級上冊語文教案 、 學(xué) 科 ： ； 任課班級 ： ； 任課教師 ： ； 2016年 月 日 2016年度第 一 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 科目 語文 教學(xué) 班級 一年級 教科書名稱及冊數(shù) 新版人教版一年級上冊 每周 節(jié)數(shù) 節(jié) 總授課 節(jié)數(shù) 節(jié) 時間 單元 教 學(xué) 內(nèi) 容 計(jì)劃節(jié)數(shù) 實(shí)授節(jié)數(shù) 出 入 原 因 第 一 周 我上學(xué)了 我上學(xué)了 4 第 二 三 周 第一單元 識字 天地人 金木水火土 口耳目 日月水火 對韻歌 口語交際 語文園地一 2 2 2 2 2 2 3 第 四 五 周 第二單元 漢語拼音 a o e i u b p m f d t n l g k h j q x z c s zh ch sh r 語。

2、2016年秋改版最新審定 最新人教版一年級上冊語文教案 教案說明 本教案是2016年秋季改版最新版教案 教案嚴(yán)格按照高效課堂 模式編寫 環(huán)節(jié)齊全內(nèi)容詳細(xì) 可以a4紙直接打印 教案內(nèi)容相對簡單 望大家謹(jǐn)慎下載 學(xué) 科 任課班級 任課教師 2016年 月 日 2016 2017學(xué)年度第 一 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表 科目 語文 教學(xué) 班級 一年級 教科書名稱及冊數(shù) 新版人教版一年級上冊 每周 節(jié)數(shù) 節(jié) 總授課。

3、我上學(xué)了 教學(xué)目標(biāo) 執(zhí)教時間 年月日 讓學(xué)生了解熟悉學(xué)校的環(huán)境及設(shè)施 1 教會學(xué)生正確的讀書寫字姿勢 2 向別人介紹自己 學(xué)會表達(dá)自己的觀點(diǎn) 3 進(jìn)行愛國教育 激發(fā)學(xué)生的愛國情感 教學(xué)重難點(diǎn) 1 學(xué)生作自我介紹 2 激發(fā)學(xué)生的愛國情感 教學(xué)過程 一 活動導(dǎo)入 師生間增進(jìn)了解 1 同學(xué)們 你們好 歡迎你們來到學(xué)校 從現(xiàn)在開始 你們就是小學(xué)生了 板書 我上學(xué)了 我是你們的語文老師 我們現(xiàn)在上的科目是。

4、2016年秋改版最新審定 最新人教版一年級上冊語文教案 教案說明 本教案是2016年秋季改版最新版教案 教案嚴(yán)格按照高效課堂模式編寫 環(huán)節(jié)齊全內(nèi)容詳細(xì) 可以a4紙直接打印 教案內(nèi)容相對簡單 望大家謹(jǐn)慎下載 人教版小學(xué)語文一年級上冊教學(xué)計(jì)劃 一 學(xué)情分析 較小 活潑好動 自律性差 注意力難以集中 行為習(xí)慣尚在養(yǎng)成階段 對于學(xué)校班級的各項(xiàng)紀(jì)律 常規(guī)都不了解 心中集體主義觀念還未形成 根本不知曉學(xué)習(xí)知。

5、2016 年秋改版最新審定最新人教版一年級上冊語文教案2016 年秋改版最新審定最新人教版一年級上冊語文教案學(xué) 科 ： ；班 級 ： ；教 師 ： ；20XX 年 月 日2016-2017 學(xué)年度第 一 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)班級 一年級教科書名稱及冊數(shù)新版人教版一年級上冊科目 語文每周節(jié)數(shù) 節(jié)總授課節(jié)數(shù) 節(jié)時間 單元 教 學(xué) 內(nèi) 容 計(jì)劃節(jié)數(shù)實(shí)授節(jié)數(shù)出 入原 因第一周我上學(xué)了 我上學(xué)了 4第二三周第一單元識字天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌口語交際語文園地一2222223第四五周第二單元漢語拼音a o ei u b p m fd t n lg k hj q xz c szh ch sh r語文園地二。

6、1 天地人 教案設(shè)計(jì) 設(shè)計(jì)說明 語文課程標(biāo)準(zhǔn) 指出 低年級的識字教學(xué)要讓學(xué)生喜歡學(xué)習(xí)漢字 有主動識字的愿望 要想讓學(xué)生獲得濃厚的識字興趣 積極主動地投入到以后的識字活動中 這一節(jié)的識字體驗(yàn)尤為重要 然而 剛?cè)胄@ 學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣尚未形成 學(xué)習(xí)注意力維持時間尚短 學(xué)習(xí)興趣容易被激發(fā) 也容易消散 因此 識字教學(xué)必須建立在 趣味 的基礎(chǔ)上 借助多種活動進(jìn)行 如 在看圖中識字 在表演中識字等 引導(dǎo)學(xué)生。

7、小朋友們，老師今天帶你們?nèi)ヂ糜?，好嗎？那老師就帶大家到江南去看一看吧！那兒可美了！瞧?3 江南,3.江南 江南/可采蓮， 蓮葉/何田田！ 魚戲/蓮葉間： 魚戲/蓮葉東， 魚戲/蓮葉西， 魚戲/蓮葉南， 魚戲/蓮葉北。,江南 jin nn k ci lin 江 南 可 采 蓮， lin y h tin tin 蓮 葉 何 田 田！ y x lin y jin 魚 戲。

8、人教版一年級語文上冊期末試卷審定時間： 90 分鐘班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一填空題。共40 分1. 根據(jù)漫畫內(nèi)容，給下列句子排序。爸爸去叫正在看書的兒子吃飯。兒子和媽媽坐在餐桌前等爸爸。要吃飯了，兒子沒有出現(xiàn)在餐桌旁。兒子去吃飯了，爸爸好奇。

9、一年級上冊語文 教案 學(xué) 校 任課教師 2016年 月 日 一 學(xué)情分析 學(xué)生剛?cè)胄?對學(xué)校的常規(guī)不了解 年紀(jì)小 自律性差 但都比較懂禮貌 見 到老師能主動問好 有部分學(xué)生有說普通話的意識 能用簡短的普通話與老師和 同學(xué)做簡單的交流 個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法 需要老師不斷糾正 督促 至于 其他學(xué)習(xí)成績還有待于在今后去了解 二 教材分析 人教版一年級語文新修訂教材新增了 日月水火 天地人 等課文 保留。

10、2016 年秋改版最新審定最新人教版一年級上冊語文教案2016 年秋改版最新審定最新人教版一年級上冊語文教案學(xué) 科 ： ；班 級 ： ；教 師 ： ；20XX 年 月 日2016-2017 學(xué)年度第 一 學(xué)期教學(xué)進(jìn)度表教學(xué)班級 一年級教科書名稱及冊數(shù)新版人教版一年級上冊科目 語文每周節(jié)數(shù) 節(jié)總授課節(jié)數(shù) 節(jié)時間 單元 教 學(xué) 內(nèi) 容 計(jì)劃節(jié)數(shù)實(shí)授節(jié)數(shù)出 入原 因第一周我上學(xué)了 我上學(xué)了 4第二三周第一單元識字天地人金木水火土口耳目日月水火對韻歌口語交際語文園地一2222223第四五周第二單元漢語拼音a o ei u b p m fd t n lg k hj q xz c szh ch sh r語文園地二。

11、人教版一年級語文上冊期末試卷審定時間： 90 分鐘班級： 姓名： 分?jǐn)?shù)： 一填空題。共40 分1. 照樣子，寫詞語。例：睡不著 拔不動吃不 不2. 在橫線上寫出相應(yīng)的大寫字母。 b q hdf n g r3. 給下列句子加上標(biāo)點(diǎn)。夜晚 馬路。

12、小 朋 友 們 ， 老 師今 天 帶 你 們 去 旅 游 ，好 嗎 那 老 師 就 帶 大家 到 江 南 去 看 一 看 吧 那 兒 可 美 了 瞧 ： 3 江 南 3.江南江南可采蓮，蓮葉何田田魚戲蓮葉間：魚戲蓮葉東，魚戲蓮葉西，魚戲蓮。

13、第8課 漢語拼音 zh ch sh r 我會讀 yi wu yu整 體 認(rèn) 讀 音 節(jié)zi ci si z z z zuc c c cus s s su 織 毛 衣 zh zh zh z ch c吃 東 西 ch ch ch sh老 師 老。

14、教學(xué)內(nèi)容：畫教學(xué)目標(biāo)：1、通過偏旁歸類、反義詞識字等方法，認(rèn)識“遠(yuǎn)、色”等10個生字和走之、斜刀頭2個偏旁；會寫“水、去”等4個生字2、 正確朗讀課文，背誦古詩。結(jié)合圖文想象詩中描繪的景象。教學(xué)重點(diǎn):正確朗讀課文，背誦古詩。通過偏旁歸類、反義詞識字等方法識字。教學(xué)難點(diǎn)：圖文結(jié)合，感受詩中秒回的景象；認(rèn)識走之、斜刀頭2個偏旁。第一課時一、觀察圖畫，引入詩句1教師呈現(xiàn)。

15、語文園地七 R 一年級上冊 哥 哥哥 字詞學(xué)習(xí) g 姐 ji 姐姐 弟 d 弟弟 叔 sh 叔叔 爺 y 爺爺 爺爺 奶奶 爸爸 媽媽 伯伯 叔叔 哥哥 姐姐 弟弟 妹妹 y b sh g ji d 明晚昨時 媽奶姐妹 m ngw n zu sh m n i ji m i 明晚。

16、2016年秋改版最新修訂 最新人教版一年級上冊語文 教案 學(xué) 校 ： ； 任課班級 ： ； 任課教師 ： ； 2016年 月 日 一、 學(xué)情分析: 學(xué)生剛?cè)胄?對學(xué)校的常規(guī)不了解。年紀(jì)小,自律性差。但都比較懂禮貌,見到老師能主動問好。有部分學(xué)生有說普通話的意識,能用簡短的普通話與老師和同學(xué)做簡單的交流。個別學(xué)生不懂得執(zhí)筆方法,需要老師不斷。

17、3 江 南 我 們 的 祖 國 地 大 物 博 ， 祖 國的 江 南 水 鄉(xiāng) 遍 布 ， 水 鄉(xiāng) 荷 香魚 肥 ， 小 橋 流 水 ， 風(fēng) 景 如 畫 ，令 人 向 往 。 水 鄉(xiāng) 的 歌 多 ， 水鄉(xiāng) 的 水 多 ， 水 鄉(xiāng) 的 人 民。