(第三單元 溶液） 本單元練習(xí) 學(xué)號 班級 姓名 一、選擇題(共9題。(第四單元 我們周圍的空氣） 本單元復(fù)習(xí) 學(xué)號 班級 姓名 1. 如圖為測定空氣中氧氣含量的實驗裝置。(第五單元 定量研究化學(xué)反應(yīng)） 單元復(fù)習(xí) 學(xué)號 班級 姓名 1．已知甲和乙是兩種化合物。
2018-2019學(xué)年度九年級化學(xué)上冊Tag內(nèi)容描述：
1、(第一單元 步入化學(xué)殿堂） 本單元復(fù)習(xí)練習(xí) 學(xué)號 班級 姓名 1區(qū)別以下各組變化中的化學(xué)變化和物理變化。 (1)鐵生銹和鐵受熱熔化 (2)咬碎食物和消化食物 (3)火柴折斷和火柴點燃 (4)蠟燭受熱熔化和蠟燭。
2、第二單元 探秘水世界 課時練習(xí) 本單元復(fù)習(xí) 學(xué)號 班級 姓名 1 從分子的角度分析 下列解釋錯誤的是 D A 好酒不怕巷子深 分子在不斷運動 B 熱脹冷縮 分子間隔的大小隨溫度的改變而改變 C 電解水生成氫氣和氧氣 分子可。
3、第一單元 走進化學(xué)世界課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 一 選擇題 共15小題 1 詩詞是民族燦爛文化的瑰寶下列著名詩句所反映的物質(zhì)變化主要與化學(xué)變化相關(guān)的是 A 忽如一夜春風(fēng)來 千樹萬樹梨花開 B 落紅不是無情物 化作春泥更。
4、第二單元 我們周圍的空氣 課題3 制取氧氣 一 選擇題 共15小題 1 關(guān)于用氯酸鉀制氧氣 下列說法正確的是 A 必須使用二氧化錳作催化劑 否則制不出氧氣 B 二氧化錳在反應(yīng)前后質(zhì)量和性質(zhì)不變 C 加大二氧化錳的用量 可以增。
5、第四節(jié) 元素 學(xué)號 班級 姓名 1 高鈣牛奶 中的 鈣 應(yīng)理解為 D A 單質(zhì)B 原子 C 分子D 元素 2 下列物質(zhì)屬于單質(zhì)的是 D A 氧化銅B 氫氧化鈣 C 碳酸氫鈉D 氫氣 3 正確讀寫化學(xué)符號是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ) 鋁元素符號書寫正確的。
6、第一單元 走進化學(xué)世界課題3 走進化學(xué)實驗室 一 選擇題 共15小題 1 可以直接在酒精燈火焰上加熱的儀器是 A B C D 2 某學(xué)生用量筒量取液體時 量筒擺放平穩(wěn) 且學(xué)生面對刻度 他首先俯視凹液面的最低處讀數(shù)為20mL 傾出一。
7、3 3 元素 一 選擇題 共15小題 1 市場上有 葡萄糖酸鋅 高鈣牛奶 綠色碘鹽 等商品 這里的 鋅 鈣 碘 指的是 A 元素 B 分子 C 單質(zhì) D 原子 2 地方性甲狀腺腫以遠離海岸的內(nèi)陸山區(qū)和半山區(qū)多見 主要病因是這些地方的飲水。
8、第1章 大家都來學(xué)化學(xué) 考試總分 100 分 考試時間 90 分鐘 學(xué)校 班級 姓名 考號 一 選擇題 共 11 小題 每小題 2 分 共 22 分 1 綠色化學(xué) 是21世紀化學(xué)科學(xué)發(fā)展的重要方向之一 其核心是從源頭上減少對環(huán)境的污染 你認。
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