1、專題六羅斯福新政與當(dāng)代資本主義 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 1 富蘭克林羅斯福指出 并非追求利潤的自由企業(yè)制度已在這一代人中失敗 而是尚未經(jīng)受考驗(yàn) 這表明 A 新政顛覆了資本主義制度 B 羅斯福堅(jiān)信資本主義。

2、專題一 古代中國的政治制度 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 共48分 1 北京大學(xué)張傳璽教授曾以 中國古代國家的歷史特征 為題 從政治文明的高度 以翔實(shí)的資料為基礎(chǔ) 史論結(jié)合 認(rèn)為中國古代中央集權(quán)制度具有明顯 公。

3、專題六古代希臘 羅馬的政治文明 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 共48分 1 某個(gè)同學(xué)在學(xué)習(xí)了專題一 古代中國的政治制度 和專題六 古代希臘 羅馬的政治文明 后 奇怪的問老師 為什么中國和雅典會(huì)在政治體制方面呈現(xiàn)。

4、專題七蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)的經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn) 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 共12 0分 1 蘇共二十大召開前夕 毛澤東為吸取蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)中的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn) 在中央領(lǐng)導(dǎo)集體內(nèi)提出了 以蘇為鑒 走中國自己的路 的思想 能體現(xiàn)。

5、專題九當(dāng)今世界政治格局的多極化趨勢 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 共48分 1 當(dāng)今世界風(fēng)云變幻 下列對當(dāng)今世界政治格局的表述 最為準(zhǔn)確的是 A 多極化格局已經(jīng)確立 B 多極化趨勢開始出現(xiàn) C 美國主導(dǎo)的單極世界。

6、專題四 中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共15小題 1 經(jīng)過對 中國近現(xiàn)代社會(huì)生活的變遷 專題的學(xué)習(xí) 你覺得近代前期中國人自己創(chuàng)辦大量報(bào)刊的主要目的是 A 豐富社會(huì)生活 B 促進(jìn)商品銷售 C 喚醒民眾。

7、專題二 近代中國維護(hù)國家主權(quán)的斗爭 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 共48分 1 近代史上 中國軍民為維護(hù)國家主權(quán)而斗爭的愛國精神 激勵(lì)著一代代中國人 圖場景 致遠(yuǎn)艦 撞向敵艦 發(fā)生在 A 鴉片戰(zhàn)爭 B 第二次鴉片戰(zhàn)。

8、專題七近代西方民主政治的確立與發(fā)展 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 共48分 1 近代西方民主政治的確立和發(fā)展過程就是西方代議制的形成和發(fā)展過程 它的確立意義在于 從政治體制上對君主專制政治予以否定和替代。

9、專題二 近代中國資本主義的曲折發(fā)展 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 1 近代中國 民族資本主義在帝國主義和封建主義的夾縫中頑強(qiáng)生存 其發(fā)展特點(diǎn)是 A 嚴(yán)重倒退 B 順利發(fā)展 C 停滯不前 D 曲折發(fā)展 D 本題考查是近。

10、專題三 近代中國的民主革命 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 共48分 1 李澤厚在 啟蒙與救亡的雙重變奏 中說 五四運(yùn)動(dòng) 以專注于文化的批判始 仍然復(fù)歸到政治斗爭終 啟蒙的主題 科學(xué)民主的主題又一次與救亡 愛國的。

11、專題三 中國社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 1 如果為下列三幅圖片反映的歷史事件擬定一個(gè)共同的主題 最恰當(dāng)?shù)氖?A 中共對社會(huì)主義建設(shè)道路的探索 B 新中國向社會(huì)主義過渡的實(shí)現(xiàn) C 我國社。

12、專題八解放人類的陽光大道 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 共48分 1 某同學(xué)在自學(xué) 解放人類的陽光大道 這一專題內(nèi)容時(shí) 自制了一張學(xué)習(xí)小卡片 其中出現(xiàn)的錯(cuò)誤有 A 0個(gè) B 1個(gè) C 2個(gè) D 3個(gè) B 試題分析 俄國二月革命。

13、專題四 現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一 一 選擇題 自學(xué)自測 本大題共12小題 共48分 1 從中華人民共和國成立 人民代表大會(huì)制度建立 民族區(qū)域自治制度的史實(shí)等內(nèi)容中提煉出的學(xué)習(xí)主題 應(yīng)是 A 現(xiàn)代中國的政治建設(shè) B 祖國。

14、階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測評,佛教,道統(tǒng),性命之源,以唐為鑒,理學(xué)創(chuàng)立,儒經(jīng)義理,講廉恥,天理,衍生規(guī)律,精神結(jié)構(gòu),唯物主義,基本宗旨,天理,主體自由,理,太極,本體論,大學(xué),社會(huì)責(zé)任感,三綱五常,正君心,中庸,正統(tǒng)儒學(xué),孔子,心即理也,發(fā)明本心,物欲,意見,心學(xué),靈明,致良知,知行合一,心學(xué)理論,儒家信仰。

15、階段一,階段二,階段三,學(xué)業(yè)分層測評,飛梭,珍妮機(jī),水力紡紗機(jī),克隆普頓,水力織布機(jī),機(jī)器大工業(yè),實(shí)驗(yàn)科學(xué),巴本,紐可門,瓦特,萬能的原動(dòng)機(jī),蒸汽時(shí)代,富爾頓,史蒂芬孫,鐵路時(shí)代,莫茲利,機(jī)械化,機(jī)械加工,法拉第,雅可比,發(fā)電機(jī),格拉姆,愛迪生,卡爾本茨,柴油機(jī),汽車,飛機(jī),石油,諾貝爾。