2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)
30的立方根是2下列說法正確的是A1的平方根是1 B1的倒數(shù)是1C1的立方根是1 D1沒有立方根31。填空1如果一個(gè)數(shù)的立方根等于。會(huì)求一個(gè)數(shù)的立方根2經(jīng)歷利用概念求一個(gè)數(shù)的立方根的過程。則這個(gè)三角形一定是A直角三角形 B等腰三角形C鈍角三角形 D銳角三角形2在ABC中。1B.C.0。
1、解題技巧專題:二次根式中的化簡(jiǎn)求值明確計(jì)算便捷渠道類型一利用二次根式的非負(fù)性化簡(jiǎn)求值1若y2,求xy的值方法22類型二利用乘法公式化簡(jiǎn)求值2計(jì)算:122;222;3211210.3已知x,求的值類型三利用整體代入求值4已知ab1,ab3,則。
2、 12.5第1課時(shí)因式分解及提公因式法,一選擇題12017濱州下列各式從左到右的變形中,屬于因式分解的是AamnamanBa2b2c2ababc2C10x25x5x2x1Dx2166xx4x46x2把多項(xiàng)式a24a分解因式,結(jié)果正確的是Aa。
3、11.2圖形在坐標(biāo)系中的平移練習(xí)題1. 在平面內(nèi),將一個(gè)圖形,這樣的圖形運(yùn)動(dòng)叫做平移2. 將點(diǎn)向右或向左平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得對(duì)應(yīng)點(diǎn)或,將點(diǎn) 向上或向下平移個(gè)單位長(zhǎng)度,得對(duì)應(yīng)點(diǎn)或3. 把一個(gè)圖形上各點(diǎn)的橫坐標(biāo)都加或減去一個(gè)正數(shù),則原圖形向或向平。
4、1112.立方根建議用時(shí):10分鐘11因?yàn)?8,所以8的立方根是,用數(shù)學(xué)式子表示為;2因?yàn)?64,所以64的立方根是,用數(shù)學(xué)式子表示為;30的立方根是2下列說法正確的是A1的平方根是1 B1的倒數(shù)是1C1的立方根是1 D1沒有立方根31;2。
5、3.2立方根同步練習(xí)一,填空1如果一個(gè)數(shù)的立方根等于 ,那么這個(gè)數(shù)叫做 的 或 .2求一個(gè)數(shù)的 的運(yùn)算,叫做 . 與 互為逆運(yùn)算. 3正數(shù)的立方根是 數(shù),負(fù)數(shù)的立方根是 數(shù),0的立方根是 .4符號(hào)中,3是 ,中的 不能省略.5 6求下列各數(shù)。
6、2.立方根知識(shí)目標(biāo)1通過解決由正方體的體積求棱長(zhǎng)的問題,了解立方根及相關(guān)概念;知道立方與開立方互為逆運(yùn)算,會(huì)求一個(gè)數(shù)的立方根2經(jīng)歷利用概念求一個(gè)數(shù)的立方根的過程,會(huì)用立方運(yùn)算求立方根,掌握立方根的性質(zhì),會(huì)用該性質(zhì)進(jìn)行計(jì)算求值3通過實(shí)際訓(xùn)練。
7、方法技巧專題:三角形中有關(guān)角度的計(jì)算全方位求角度,一網(wǎng)搜羅類型一已知角的關(guān)系,直接利用內(nèi)角和或結(jié)合方程思想求角度1一個(gè)三角形三個(gè)內(nèi)角的度數(shù)之比是235,則這個(gè)三角形一定是A直角三角形 B等腰三角形C鈍角三角形 D銳角三角形2在ABC中,A2。
8、第十二章達(dá)標(biāo)檢測(cè)卷120分,90分鐘題號(hào)一二三總分得分一選擇題每題3分,共30分1下列式子是分式的是A. B. C. D1x2下列等式成立的是A329 B32Ca122a14 Da1b32a2b63當(dāng)x1時(shí),下列分式中值為0的是A. B. 。
9、152數(shù)據(jù)的表示1扇形統(tǒng)計(jì)圖知識(shí)目標(biāo)1通過回憶具體操作觀察總結(jié),知道常見統(tǒng)計(jì)圖的種類,理解并掌握畫扇形統(tǒng)計(jì)圖的步驟,會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖2在理解扇形統(tǒng)計(jì)圖制作步驟的基礎(chǔ)上,通過觀察思考分析,能從中獲取信息目標(biāo)一會(huì)制作扇形統(tǒng)計(jì)圖例1 教材補(bǔ)充例題。
10、類比歸納專題:與三角形的高角平分線有關(guān)的計(jì)算模型3模型1:求同一頂點(diǎn)的角平分線與高線的夾角的度數(shù)1如圖,AD,AE分別是ABC的高和角平分線1已知B40,C60,求DAE的度數(shù);2設(shè)B,C,請(qǐng)用含,的代數(shù)式表示DAE,并證明模型2:求兩內(nèi)角。
11、12.2一次函數(shù)1練習(xí)題1下列關(guān)系中的兩個(gè)量成正比例的是 A從甲地到乙地,所用的時(shí)間和速度; B正方形的面積與邊長(zhǎng) C買同樣的作業(yè)本所要的錢數(shù)和作業(yè)本的數(shù)量;D人的體重與身高2下列函數(shù)中,y是x的正比例函數(shù)的是 Ay4x1 By2x2 Cy。
12、第3課時(shí)函數(shù)的表示方法圖象法知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1函數(shù)圖象上的點(diǎn)1.下列各點(diǎn)在函數(shù)y2x的圖象上的是BA.2,1B.C.0,2D.1,32.1點(diǎn)2,4在填在或不在函數(shù)y2x的圖象上;2若點(diǎn)2,3在函數(shù)yx2m的圖象上,則m2.知識(shí)點(diǎn)2函數(shù)的。
13、 12.5第3課時(shí)運(yùn)用兩數(shù)和差的平方公式分解因式 一選擇題12016長(zhǎng)春把多項(xiàng)式x26x9分解因式,結(jié)果正確的是Ax32 Bx92Cx3x3 Dx9x92下列多項(xiàng)式中能用兩數(shù)和差的平方公式分解因式的是Ax24x4 Bx2xC4a210ab9。
14、11.1平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)2練習(xí)題一填空: 1.已知點(diǎn)Mx,y在第四象限,它到兩個(gè)坐標(biāo)軸的距離和等于17,且到x軸距離比到y(tǒng)軸的距離大3,則x,y2在平面直角坐標(biāo)系中,橫坐標(biāo)縱坐標(biāo)都為整數(shù)的點(diǎn)稱為整點(diǎn)請(qǐng)你觀察圖中正方形A1B1C1D1A2B2C。
15、第2課時(shí)函數(shù)的表示方法列表法和解析法知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1解析法1.從A地向B地打長(zhǎng)途電話,按時(shí)收費(fèi),3分鐘內(nèi)收費(fèi)2.4元,以后每超過1分鐘加收1元,若通話t分鐘t3,則需付電話費(fèi)y元與t分鐘之間的函數(shù)表達(dá)式是BA.yt0.5B.yt0.6。
16、 12.5第2課時(shí)運(yùn)用平方差公式分解因式 一選擇題1下列各式中,能用平方差公式分解因式的是Ax24 By24Cm2n Da2b222016百色分解因式:16x2A4x4x Bx4x4C8x8x D4x23下列因式分解錯(cuò)誤的是Ax2a2xax。
17、專題訓(xùn)練三 全等三角形的基本模型模型一平移模型常見的平移模型:圖3ZT11如圖3ZT2,點(diǎn)B在線段AD上,BCDE,ABED,BCDB.求證:AE.圖3ZT22如圖3ZT3,點(diǎn)A,B,C,D在同一條直線上,ABCD,AEBF,CEDF.求證。
18、4.經(jīng)過一已知點(diǎn)作已知直線的垂線5.作已知線段的垂直平分線一選擇題圖K3311如圖K331,C,E是直線l兩側(cè)的點(diǎn),以點(diǎn)C為圓心,CE長(zhǎng)為半徑畫弧交l于A,B兩點(diǎn),又分別以點(diǎn)A和點(diǎn)B為圓心,大于AB的長(zhǎng)為半徑畫弧,兩弧交于點(diǎn)D,連結(jié)CA,C。
19、15.4角的平分線3練習(xí)題1如圖,P是BAC內(nèi)的一點(diǎn),PEAB,PFAC,垂足分別為點(diǎn)E,F,且PEPF.求證:點(diǎn)P在BAC的角平分線上2如圖,在ABC中,D是BC的中點(diǎn),DEAB,DFAC,垂足分別是E,F,BECF求證:AD是ABC的角。
20、第12章一次函數(shù)12.1函數(shù)第1課時(shí)函數(shù)及其相關(guān)概念知識(shí)要點(diǎn)基礎(chǔ)練知識(shí)點(diǎn)1變量與常量1.在利用太陽(yáng)能熱水器來加熱水的過程中,熱水器里的水溫隨所曬時(shí)間的長(zhǎng)短而變化,這個(gè)問題中因變量是BA.太陽(yáng)光強(qiáng)弱B.水的溫度C.所曬時(shí)間D.熱水器2.鋼筆每。
2018年秋八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè) 第11章 數(shù)的開方 11.1 平方根與立方根 2 立方根課堂反饋練習(xí) (新版)華東師大版
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