1、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口技教案 蘇教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、能說(shuō)出相關(guān)的文言語(yǔ)句與文意。 2、學(xué)習(xí)本文層次清楚、首尾呼應(yīng)、言簡(jiǎn)意賅的記敘方法，爭(zhēng)取當(dāng)堂會(huì)背誦課文。 3、體會(huì)正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫。

2、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口技教案 蘇教版 主備人： 備課時(shí)間： 上課時(shí)間： 課型：新授 總課時(shí)：2 教學(xué)目的： 1、識(shí)記與能力：能通過(guò)注釋和查閱工具書準(zhǔn)確理解課文，積累常用文言實(shí)詞、虛詞。背誦課文。 2。

3、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第18課口技教案 蘇教版 課題 口技 教者 教學(xué)目標(biāo)： 1、能準(zhǔn)確，有節(jié)奏的朗讀課文。 2、能通過(guò)頁(yè)下注釋和查閱工具書準(zhǔn)確翻譯課文，并積累識(shí)記常用文言詞語(yǔ)。 3、能找出文中正面與側(cè)。

4、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)口技教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教材分析 口技是一篇文言文。本文以時(shí)間先后為序，記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演。表演者用各種不同的聲響，逼真地摹擬出一組有節(jié)奏、有連續(xù)性的生活場(chǎng)景，表現(xiàn)。

5、口 技教學(xué)目標(biāo)：1了解我國(guó)口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。2.學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語(yǔ)。教學(xué)方法：朗讀法、研討法教學(xué)過(guò)程：一、導(dǎo)：導(dǎo)出目標(biāo)二、學(xué)：自主預(yù)學(xué)。

6、2019 2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 口技 優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì) 蘇教版 教學(xué)重點(diǎn) 細(xì)膩生動(dòng)的描寫 清晰明了的思路 正面描寫與側(cè)面描寫的有機(jī)結(jié)合 安排兩課時(shí) 第一課時(shí) 一 課文導(dǎo)入 調(diào)動(dòng)情緒 在中華民族燦爛多姿的表演藝術(shù)寶庫(kù)里 有一。

7、口技課題口技課時(shí)需 兩 課時(shí),第 一 課時(shí)課型文言文閱讀回練文學(xué)常識(shí)、實(shí)詞解釋完成時(shí)間10分鐘作業(yè)完成時(shí)間25分鐘教學(xué)目標(biāo)1積累：作者常識(shí)以及文中重點(diǎn)字、詞、句的意思。 2掌握：學(xué)習(xí)文章正面描寫、側(cè)面烘托相結(jié)合的寫作技法。重點(diǎn)積累：作者常識(shí)以及文中重點(diǎn)字、詞、句的意思。難點(diǎn)掌握：學(xué)習(xí)文章正面描寫、。

8、2019年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第18課口技教案 蘇教版 教學(xué)目的：1、掌握重點(diǎn)詞句。（重點(diǎn)） 2、理解課文描寫層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。（難點(diǎn)） 3、領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。（難點(diǎn)。

9、18、口技教案組別初二語(yǔ)文人員初二語(yǔ)文備課組集體教案?jìng)€(gè)性要點(diǎn)18、口技教案林嗣環(huán)教學(xué)目標(biāo)1、體會(huì)文中對(duì)口技表演者高超技藝的生動(dòng)逼真的描寫。2、啟發(fā)學(xué)生想象，理解口技表演者的藝術(shù)構(gòu)思。3、積累一些文言詞語(yǔ)。教學(xué)重難點(diǎn)1、重點(diǎn)一、體會(huì)文中對(duì)口技表演者高超技術(shù)的生動(dòng)逼真的描寫。二、積累一些文言詞語(yǔ)。2、難點(diǎn)啟發(fā)學(xué)生想象，理解口技表演者的藝術(shù)。

10、第18課 口技教案 教學(xué)目的1/領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝，感受中華文化的深厚底蘊(yùn)。2/ 理解課文描寫層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。3/揣摩語(yǔ)言，掌握一些表示時(shí)間的文言詞匯。教學(xué)重點(diǎn)揣摩語(yǔ)言，掌握一些表示時(shí)間的文言詞匯；理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。教學(xué)難點(diǎn)理解課文描寫層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫與烘托手法。

11、教學(xué)目標(biāo)：1.使學(xué)生了解我國(guó)口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。2.學(xué)習(xí)正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。3.學(xué)習(xí)準(zhǔn)確地運(yùn)用表示時(shí)間的詞語(yǔ)。教學(xué)重點(diǎn)：1.了解我國(guó)口技藝人高度的聰明才智和藝術(shù)創(chuàng)造能力。2.正面描寫和側(cè)面描寫相結(jié)合的寫作方法。教學(xué)難點(diǎn)：掌握文中表示時(shí)間的詞語(yǔ)。教學(xué)課時(shí)：2課時(shí)。教學(xué)過(guò)程：第一課時(shí)一、導(dǎo)入新課：。

12、 八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第18課口技教案蘇教版 教學(xué)目的：1、掌握重點(diǎn)詞句。（重點(diǎn)） 2、理解課文描寫層次的有條不紊；理解側(cè)面描寫與烘托手法的作用。（難點(diǎn)） 3、領(lǐng)悟口技藝術(shù)的魅力和表演者高超的技藝。（難點(diǎn)） 教學(xué)。

13、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第18課 口技名師導(dǎo)航 蘇教版 內(nèi)容感知 口技記敘了一場(chǎng)精彩的口技表演，表現(xiàn)了一位口技藝人的高超技藝。文章先交代口技表演者和表演的時(shí)間、地點(diǎn)、設(shè)施、道具以及開(kāi)演前的氣氛。為。

14、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第18課口技同步練習(xí) 蘇教版 一、給劃線的字選擇正確的注音，將它的字母填入括號(hào)內(nèi)。 1便有婦人驚覺(jué)欠伸 （ ） Aju Bjio 2中間力拉崩倒之聲 （ ） Ajin Bjin 3。

15、口技年級(jí)_ _八年級(jí) 學(xué)科 語(yǔ)文 時(shí)間 課題口技地點(diǎn)辦公室成員主備人教 學(xué)目 標(biāo)1學(xué)生從口技表演中感受和領(lǐng)悟中國(guó)民間藝術(shù)的精深奇妙。教學(xué)方法2積累一些常用的文言實(shí)詞、虛詞，理解課文大意。3掌握正面描寫和側(cè)面烘托相結(jié)合的寫法及其表達(dá)作用。教材。

16、2019版八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 期末復(fù)習(xí) 19口技 京中有善口技者。會(huì)賓客大宴，于廳事之東北角，施八尺屏障，口技人坐屏障中，一桌、一椅、一扇、一撫尺而已。眾賓團(tuán)坐。少頃，但聞屏障中撫尺一下，滿坐寂然，無(wú)敢嘩者。 。

17、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第一單元口技交際應(yīng)對(duì)練習(xí)新人教版 一、綜合性學(xué)習(xí)(共4題,共20分) 1.閱讀下面的文字，按要求作答。 籃球場(chǎng)上，九年級(jí)二班的主力隊(duì)員王瑞在搶球過(guò)程中意外受傷，雖然他堅(jiān)持打完比賽，但是班。

18、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第18課口技教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 第一課時(shí) 【教學(xué)目標(biāo)】 1、感情目標(biāo)：初步感知口技技藝的奇妙。 2、認(rèn)識(shí)目標(biāo)：能通譯課文 【教學(xué)時(shí)間】 （ 2 學(xué)時(shí)） 【教學(xué)手段】 【教學(xué)過(guò)程】 。