那么點P到y(tǒng)軸的距離是( ) (A) (B) (C) (D) 2. 已知雙曲線C∶>0。直線的斜率等于( ) A. B. C. D. 【答案】B 【解析】 試題。則( ) . A、 B、 C、 D、 2.(10年)已知集合={1。使得直線與橢圓C相交于A、B兩點。
2019-2020年高二數(shù)學(xué)Tag內(nèi)容描述:
1、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 空間向量測試題考點一:空間向量的運算(10年白鷺洲中學(xué)期中考試)11(理科)平面中,點坐標(biāo)為,點坐標(biāo)為,點坐標(biāo)為.若向量,且為平面的法向量,則= .(10年德興一中、橫峰中學(xué)等期中考試)11、在空間直角坐標(biāo)系中,已知點點關(guān)于軸對稱點的坐標(biāo)是點關(guān)于平面對稱點的坐標(biāo)是點關(guān)于軸對稱點的坐標(biāo)是點關(guān)于原點對稱點的坐標(biāo)是其中正確敘述的個數(shù)是( )A、3B、2C、1D、0(10年豐城中學(xué)、樟樹中學(xué)、高安中學(xué)期末聯(lián)考)13若,是平面內(nèi)的三點,設(shè)平面的法向量,則_______________。(10年吉安一中期中考試)2已知A(-4,2,3。
2、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 拋物線暑期鞏固練習(xí)1拋物線的焦點坐標(biāo)是 ( )A BCD 2已知拋物線的頂點在原點,焦點在y軸上,其上的點到焦點的距離為5,則拋物線方程為( )A BC D3拋物線截直線所得弦長等于 ( )A BCD154頂點在原點,坐標(biāo)軸為對稱軸的拋物線過點(2,3),則它的方程是 ( )A或 B或 C D5點到曲線(其中參數(shù))上的點的最短距離為( )A0 B1 CD2 6拋物線上有三點,是它的焦點,若成等差數(shù)列,則 (。
3、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 7.2直線的方程教案 湘教版必修3 一、素質(zhì)教育目標(biāo) 1、知識教學(xué)點 直線方程的點斜式、斜截式、兩點式、截距式和一般式,它們之間的內(nèi)在聯(lián)系 直線與二元一次方程之間的關(guān)系 由已知條件。
4、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 弧度制(1)精華教案 教學(xué)目的:要求學(xué)生掌握弧度制的定義,學(xué)會弧度制與角度制互化,并進而建立角的集合與實數(shù)集一一對應(yīng)關(guān)系的概念。 教學(xué)過程:一、回憶(復(fù)習(xí))度量角的大小第一種單位制。
5、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 向量的加法教案 上教版 目的:1、理解向量加法的意義 2、理解向量加法三角形法則、平行四邊形法則和多邊形法則 作幾個向量的和向量。 3、理解向量加法的運算律:交換律和結(jié)合律 4、數(shù)形結(jié)合。
6、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 三角函數(shù)的誘導(dǎo)公式精華教案 一、教材分析 (一)教材的地位與作用: 1、本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容“誘導(dǎo)公式(二)、(三)、(四)”是人教版數(shù)學(xué)4,第一章1、3節(jié)內(nèi)容,是學(xué)生已學(xué)習(xí)過的三角函數(shù)定義。
7、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系(1)精華教案 教學(xué)目的: 知識目標(biāo): 1.能根據(jù)三角函數(shù)的定義導(dǎo)出同角三角函數(shù)的基本關(guān)系式; 2.掌握三種基本關(guān)系式之間的聯(lián)系; 3.熟練掌握已知一個角的三角函。
8、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 正弦、余弦函數(shù)的性質(zhì)(1)精華教案 教學(xué)目的: 知識目標(biāo):要求學(xué)生能理解周期函數(shù),周期函數(shù)的周期和最小正周期的定義; 能力目標(biāo):掌握正、余弦函數(shù)的周期和最小正周期,并能求出正、余弦函數(shù)。
9、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 二階行列式教案 滬教版 教學(xué)目的:理解二階行列式的定義; 掌握用二階行列式解二元一次方程組; 用行列式判斷二元一次方程組解的情況。 教學(xué)過程: 一、 設(shè)問:什么叫二階行列式。
10、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 平面向量的分解定理教案 滬教版 一、教學(xué)目標(biāo) 1理解和掌握平面向量的分解定理; 2掌握平面內(nèi)任一向量都可以用兩個不平行向量來表示;掌握基的概念,并能夠用基表示平面內(nèi)的向量; 3。
11、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 任意角的三角函數(shù)(2)精華教案 教學(xué)目的: 知識目標(biāo):1.復(fù)習(xí)三角函數(shù)的定義、定義域與值域、符號、及誘導(dǎo)公式; 2.利用三角函數(shù)線表示正弦、余弦、正切的三角函數(shù)值; 3.利用三角。
12、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 等差數(shù)列的教學(xué)設(shè)計 教學(xué)理念: 數(shù)學(xué)教學(xué)是思維過程的教學(xué),如何引導(dǎo)學(xué)生參與到教學(xué)過程中來,尤其是在思維上深層次的參與,是促進學(xué)生良好的認知結(jié)構(gòu),培養(yǎng)能力,全面提高素質(zhì)的關(guān)鍵。數(shù)學(xué)教。
13、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 任意角(1)精華教案 教學(xué)目標(biāo):要求學(xué)生掌握用“旋轉(zhuǎn)”定義角的概念,理解任意角的概念,學(xué)會在平面內(nèi)建立適當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系來討論角;并進而理解“正角”“負角”“象限角”“終邊相同的角”的含義。
14、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 正切函數(shù)的性質(zhì)與圖象(2)精華教案 教學(xué)目的: 知識目標(biāo):熟練掌握正切函數(shù)的圖象和性質(zhì),并能用之解題; 能力目標(biāo):滲透數(shù)形結(jié)合、換元法等基本數(shù)學(xué)思想方法。 德育目標(biāo):培養(yǎng)認真學(xué)習(xí)的精神。
15、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 框圖學(xué)習(xí)精華學(xué)案 新人教A版 一.學(xué)習(xí)目標(biāo): 1.通過具體實例,進一步認識程序框圖.,了解工序流程圖. 能繪制簡單實際問題的流程圖,體會流程圖在解決實際問題中的作用. 2.通過實例,了解結(jié)構(gòu)圖。
16、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 平面向量概念及運算練習(xí) 滬教版 1.已知則與的坐標(biāo)分別為( ) (A)(3,3),(3,-3) (B)(3,3),(1,-3) (C)(1,3),(3,3) (D)(1,3),(3,-3) 2.若點A坐標(biāo)為(2,-1),的坐標(biāo)為(4,6),則B點的坐標(biāo)為( )。
17、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 任意角的三角函數(shù)(1)精華教案 教學(xué)目的: 知識目標(biāo): 1.掌握任意角的三角函數(shù)的定義; 2.已知角終邊上一點,會求角的各三角函數(shù)值; 3.記住三角函數(shù)的定義域、值域,誘導(dǎo)公式(一)。 能。
18、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 同角三角函數(shù)的基本關(guān)系(2)精華教案 教學(xué)目的: 知識目標(biāo):根據(jù)三角函數(shù)關(guān)系式進行三角式的化簡和證明; 能力目標(biāo):(1)了解已知一個三角函數(shù)關(guān)系式求三角函數(shù)(式)值的方法。 (2)靈活運。
19、2019-2020年高二數(shù)學(xué) 正弦、余弦函數(shù)的圖象(1)精華教案 教學(xué)目的: 知識目標(biāo):(1)利用單位圓中的三角函數(shù)線作出的圖象,明確圖象的形狀; (2)根據(jù)關(guān)系,作出的圖象; (3)用“五點法”作出正弦函數(shù)、余弦函數(shù)。