1、2019-2020年高二體育 排球正手顛球教案 學(xué)習(xí) 目標(biāo) 1、在排球游戲和練習(xí)中，學(xué)習(xí)和掌握排球基本技術(shù)； 2、使學(xué)生感悟和體驗到排球運動的樂趣； 3、在排球運動中加強同伙伴間的交往、合作培養(yǎng)自己的團隊精神 學(xué)習(xí) 內(nèi)。

2、2019-2020年高二體育 羽毛球正手發(fā)球教案 教材內(nèi)容： 羽毛球（第2次課）-1、復(fù)習(xí)基本步法。2、新授正手發(fā)球。 一、 指導(dǎo)思想： 本課以“健康第一”為指導(dǎo)思想；以新課程標(biāo)準(zhǔn)為基本理念；以面向全體學(xué)生為宗旨。

3、2019-2020年高二體育 女生推鉛球教案2 第 7 周 總第 2 課 03 年 4 月 日 主教材 輔教材 男生羽毛球 目 標(biāo) 1、 學(xué)生能運用已學(xué)過的力學(xué)知識解釋出手與推擲遠度的關(guān)系，普明確滑步的意義。 2、 50。

4、2019-2020年高二體育 短跳素質(zhì)教案 主教材 輔教材 球類活動 目 標(biāo) 1、 為全學(xué)年的體育達標(biāo)測驗作好充分的準(zhǔn)備，為提高我校的體育達標(biāo)率和達標(biāo)優(yōu)秀率打下良好的基礎(chǔ)。 2、 培養(yǎng)學(xué)生的短跑素質(zhì)和吃苦耐勞，頑強拚搏。

5、2019-2020年高二體育 女生推鉛球教案3 主教材 輔教材 男生乒乓球和籃球 目 標(biāo) 1、 學(xué)生明確超越器械的含義和最后用力的時機。 2、 60%以上的學(xué)生能做到滑步與最后用力的銜接無停頓，并能做出左腿支撐和快速出手的動。

6、2019-2020年高二體育 立定跳遠教案 主教材 輔教材 籃球和羽毛球 目 標(biāo) 1、 通過立定跳遠的練習(xí)，使學(xué)生的腿部力量有一個明顯的提高，為全年的體育達標(biāo)打下一個堅實的基礎(chǔ)。 2、 通過各種游戲練習(xí)，既增強了腿部力量。

7、2019-2020年高二體育 女生推鉛球教案1 第 5 周 總第 2 課 年 月 日 主教材 輔教材 男生籃球 目 標(biāo) 1、 學(xué)生能說出側(cè)向滑步推鉛球預(yù)備姿勢、預(yù)擺動作的要領(lǐng)和滑步的要求。 2、 60%以上的學(xué)生。

8、2019-2020年高二體育 男生推鉛球教案2 主教材 輔教材 女生羽毛球 目 標(biāo) 1、 學(xué)生能運用已學(xué)過的力學(xué)知識解釋出手與推擲遠度的關(guān)系，普明確滑步的意義。 2、 50%以上的學(xué)生在側(cè)向滑步推鉛球的練習(xí)中，能做到滑步成直。

9、2019-2020年高二體育 雙手胸前傳接球教案 一、指導(dǎo)思想 籃球運動深受青少年喜愛，經(jīng)常參加籃球運動能全面發(fā)展學(xué)生身體素質(zhì)，提高人體各器官系統(tǒng)的功能，培養(yǎng)各方面品質(zhì)，增強心理承受能力，進而提高心理健康，通過學(xué)。

10、2019-2020年高二體育 男生推鉛球教案1 主教材 輔教材 女生乒乓球 目 標(biāo) 1、 學(xué)生明確超越器械的含義和最后用力的時機。 2、 60%以上的學(xué)生能做到滑步與最后用力的銜接無停頓，并能做出左腿支撐和快速出手的動作。 3。

11、2019-2020年高二體育 毛球正手擊高遠球教案 一、 教學(xué)內(nèi)容：羽毛球正手擊高遠球 二、教學(xué)指導(dǎo)思想： 本課以新課標(biāo)為依據(jù)，以健康第一、快樂體育為指導(dǎo)思想，以全面發(fā)展學(xué)生為中心，注重學(xué)生的身心健康，為學(xué)生的終身。

12、2019-2020年高二體育 達標(biāo)測驗教案 主教材 輔教材 球類活動 目 標(biāo) 1、 通過立定跳遠的測驗，使我們對學(xué)生立定跳遠的素質(zhì)有一個比較全面的了解，同時也使學(xué)生對自己的立定跳遠和身體素質(zhì)有一個了解，從而為提高我校。

13、2019-2020年高二體育 拉丁健美操教案 一、教材分析 新課標(biāo)水平五階段提出的高中學(xué)生要能掌握成套的健身操動作，拉丁健身操是在拉丁舞蹈和健美操的基礎(chǔ)上創(chuàng)編而成的一種新穎健身操，它把倫巴、桑巴、斗牛、牛仔、恰。

14、2019-2020年高二體育 籃球運球、雙手胸前傳接球教案 教材內(nèi)容:籃球：運球、雙手胸前傳接球 課的目標(biāo):1、認(rèn)知目標(biāo)：進一步建立運球，雙手胸前傳接球動作概念。 2、技能目標(biāo)：鞏固提高運球、傳接球技術(shù)動作和對球。

15、2019-2020年高二體育 接力跑技術(shù)實踐教案 一、指導(dǎo)思想： 教師在設(shè)計課時，盡可能去激發(fā)學(xué)生主動、積極學(xué)習(xí)的態(tài)度。通過對接力跑技術(shù)的學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握一些接力跑的基本知識和技術(shù)，發(fā)展學(xué)生速度、靈敏、協(xié)調(diào)等身體。

16、2019-2020年高二體育 搏擊操教學(xué)設(shè)計 教學(xué)內(nèi)容：搏擊操小組隊形創(chuàng)編 一、教材分析 本課是隊形創(chuàng)編理論教學(xué)后的第一次實踐課，通過隊形的創(chuàng)編實踐，進一步使學(xué)生了解健美操創(chuàng)編的技術(shù)特點及創(chuàng)編的方法。 二、教學(xué)目。

17、2019-2020年高二體育 行進間單手肩上投籃教案 教學(xué)內(nèi)容 1 行進間單手肩上投籃 2 接力游戲 教學(xué)目標(biāo) 1通過學(xué)習(xí)，使學(xué)生基本上都能掌握行進間單手肩上投籃的動作要領(lǐng)。 2使90%以上的學(xué)生都能掌握行進間單手肩。

18、2019-2020年高二體育 學(xué)習(xí)梅山拳的基礎(chǔ)套路工字樁教案 教學(xué)內(nèi)容：學(xué)習(xí)新化特有的地方體育傳統(tǒng)武術(shù)梅山拳的基礎(chǔ)套路 工字樁 教學(xué)目標(biāo)： 1、弘揚奧運精神，發(fā)揚地方民族傳統(tǒng)文化； 2、讓學(xué)生學(xué)會一種自衛(wèi)防身術(shù)。

19、2019-2020年高二體育 籃球反彈傳接球教案 一、指導(dǎo)思想 教師激發(fā)學(xué)生主動、積極的學(xué)習(xí)，以“健康第一”為指導(dǎo)思想，實施素質(zhì)教育為宗旨，以學(xué)生為主體，充分利用情景教學(xué)、游戲、個性教育等多種教學(xué)方法的同時，始終。