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2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí)

2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第3講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用試題 1.(xx湖南)設(shè)函數(shù)f(x)=ln(1+x)-ln(1-x)。2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題四 數(shù)列 推理與證明 第4講 推理與證明試題 1.(xx湖北)已知集合A={(x。

2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí)Tag內(nèi)容描述:

1、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第2講 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 1求函數(shù)的定義域,關(guān)鍵是依據(jù)含自變量x的代數(shù)式有意義來(lái)列出相應(yīng)的不等式(組)求解,如開(kāi)偶次方根、被開(kāi)方數(shù)一定是非負(fù)數(shù);對(duì)數(shù)式中的真數(shù)是正。

2、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第8講 推理與證明、復(fù)數(shù)、算法 1推理方法 (1)合情推理 合情推理是根據(jù)已有的事實(shí)和正確的結(jié)論(包括定義、公理、定理等),實(shí)驗(yàn)和實(shí)踐的結(jié)果,以及個(gè)人的經(jīng)驗(yàn)和直。

3、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第1講 集合與常用邏輯用語(yǔ) 1集合的元素具有確定性、無(wú)序性和互異性,在解決有關(guān)集合的問(wèn)題時(shí),尤其要注意元素的互異性 問(wèn)題1 已知集合A1,3,B1,m。

4、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第6講 解析幾何 1直線的傾斜角與斜率 (1)傾斜角的范圍為0,) (2)直線的斜率 定義:傾斜角不是90的直線,它的傾斜角的正切值叫這條直線的斜率k,即ktan。

5、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第4講 數(shù)列、不等式 1已知前n項(xiàng)和Sna1a2a3an,則an. 由Sn求an時(shí),易忽略n1的情況 問(wèn)題1 已知數(shù)列an的前n項(xiàng)和Snn21,則an________.。

6、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第四篇 第5講 立體幾何 1一個(gè)物體的三視圖的排列規(guī)則是俯視圖放在正(主)視圖下面,長(zhǎng)度與正(主)視圖一樣,側(cè)(左)視圖放在正(主)視圖右面,高度與正(主)視圖一樣,寬度與。

7、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第二篇 第2講 填空題的解法技巧 題型概述 填空題是一種只要求寫(xiě)出結(jié)論,不要求解答過(guò)程的客觀性試題,有小巧靈活、覆蓋面廣、跨度大等特點(diǎn),突出考查準(zhǔn)確、嚴(yán)謹(jǐn)、靈活運(yùn)。

8、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題一 集合與常用邏輯用語(yǔ)、不等式 第2講 不等式與線性規(guī)劃試題 1(xx大綱全國(guó))不等式組的解集為( ) Ax|2x1 Bx|1x0 Cx|0x1 2(xx廣東)若變量。

9、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題六 解析幾何 第2講 橢圓、雙曲線、拋物線試題 1(xx福建)若雙曲線E:1的左,右焦點(diǎn)分別為F1,F(xiàn)2,點(diǎn)P在雙曲線E上,且|PF1|3,則|PF2|等于( ) A11 B9 C。

10、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題五 立體幾何與空間向量 第2講 空間中的平行與垂直試題 1(xx北京)設(shè),是兩個(gè)不同的平面,m是直線且m.則“m”是“”的( ) A充分而不必要條件 B。

11、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第3講 導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用試題 1(xx湖南)設(shè)函數(shù)f(x)ln(1x)ln(1x),則f(x)是( ) A奇函數(shù),且在(0,1)上是增函數(shù) B奇函數(shù),且在(0,1)上是減函數(shù)。

12、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題二 函數(shù)與導(dǎo)數(shù) 第2講 函數(shù)的應(yīng)用試題 1(xx北京)已知函數(shù)f(x)log2x,在下列區(qū)間中,包含f(x)零點(diǎn)的區(qū)間是( ) A(0,1) B(1,2) C(2,4) D(4,) 2(xx。

13、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 第二篇 第1講 選擇題的解法技巧 題型概述 選擇題考查基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能,側(cè)重于解題的嚴(yán)謹(jǐn)性和快捷性,以“小”“巧”著稱解選擇題只要結(jié)果,不看過(guò)程,更能充分體現(xiàn)。

14、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題三 三角函數(shù) 解三角形與平面向量 第3講 平面向量試題 1(xx課標(biāo)全國(guó))設(shè)D為ABC所在平面內(nèi)一點(diǎn),3,則( ) A. B. C. D. 2(xx四川)設(shè)四邊形A。

15、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題四 數(shù)列 推理與證明 第4講 推理與證明試題 1(xx湖北)已知集合A(x,y)|x2y21,x,yZ,B(x,y)|x|2,|y|2,x,yZ,定義集合AB(x1x2,y1。

16、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題七 概率與統(tǒng)計(jì) 第2講 概率試題 1(xx廣東)袋中共有15個(gè)除了顏色外完全相同的球,其中有10個(gè)白球,5個(gè)紅球從袋中任取2個(gè)球,所取的2個(gè)球中恰有1個(gè)白球,1個(gè)紅球的概。

17、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題六 解析幾何 第3講 圓錐曲線的綜合問(wèn)題試題 1(xx福建)設(shè)P,Q分別為圓x2(y6)22和橢圓y21上的點(diǎn),則P,Q兩點(diǎn)間的最大距離是( ) A5 B. C7 D6 2。

18、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題一 集合與常用邏輯用語(yǔ)、不等式 第1講 集合與常用邏輯用語(yǔ)試題 1(xx陜西)設(shè)集合Mx|x2x,Nx|lg x0,則MN等于( ) A0,1 B(0,1 C0,1) D。

19、2019-2020年高考數(shù)學(xué)大二輪總復(fù)習(xí) 增分策略 專題八 數(shù)學(xué)思想方法試題 高考數(shù)學(xué)以能力立意,一是考查數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)知識(shí),基本技能;二是考查基本數(shù)學(xué)思想方法,考查數(shù)學(xué)思維的深度、廣度和寬度,數(shù)學(xué)思想方法是指從數(shù)學(xué)。

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