1、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化受精作用課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.配子中染色體組合的多樣性 2,5,6,7,8,10(中) 2.受精作用過(guò)程及受精作用的意義 1,3,4,9(中。

2、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第3節(jié)伴性遺傳課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.伴性遺傳的特點(diǎn) 1,2,3,4,8 2.伴性遺傳的類型 5,6 3.伴性遺傳在實(shí)踐中的應(yīng)用 7,9(中)。

3、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化減數(shù)分裂課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.減數(shù)分裂概念,精子和卵細(xì)胞的形成過(guò)程 1,2,4,5,7(中),8, 9,10(中) 2.精子和卵細(xì)胞形成過(guò)。

4、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第3節(jié)人類遺傳病課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.人類遺傳病的類型 1,2,3,4,9(中) 2.人類遺傳病的監(jiān)測(cè)和預(yù)防 5,6,8,10(中) 3.人類基。

5、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第1節(jié)代生物進(jìn)化理論的由來(lái)課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.拉馬克進(jìn)化學(xué)說(shuō) 1,4,6 2.達(dá)爾文的自然選擇學(xué)說(shuō) 2,3,5(中),7,8,9,10(中) 一。

6、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第3節(jié)DNA的復(fù)制課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.對(duì)DNA分子復(fù)制的推測(cè) 1,10(中) 2.DNA分子復(fù)制的過(guò)程及特點(diǎn) 2,3,5,7 3.DNA分子復(fù)制的。

7、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第2節(jié)DNA分子的結(jié)構(gòu)課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)模型構(gòu)建 1,10(中) 2.DNA分子結(jié)構(gòu)的主要特點(diǎn) 2,3,4,5,6,7,8(中),9。

8、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第1節(jié)雜交育種與誘變育種課后訓(xùn)練 新人教版 第1節(jié) 雜交育種與誘變育種 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.雜交育種 1,3 2.誘變育種 2,4,7,9(中) 3.綜合考。

9、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第2節(jié)基因工程及其應(yīng)用課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.基因工程的基本原理 1,2,3,4,5,6 2.基因工程的應(yīng)用及安全性 7,8(中),9(中)。

10、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第2節(jié)基因?qū)π誀畹目刂普n后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.中心法則及其發(fā)展 3,4,5,6,8,9(中) 2.基因?qū)π誀畹目刂?1,2,7,10(中) 一、選。

11、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第4節(jié)基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.基因與DNA的關(guān)系 1,2,3,5,7,8(中),9 2.DNA片段中的遺傳信息 4,6,10。

12、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化第2節(jié)基因在染色體上課后訓(xùn)練 新人教版 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.基因位于染色體上的假說(shuō) 1,6 2.基因位于染色體上的實(shí)驗(yàn)證據(jù) 2,3,7 3.孟德爾遺。

13、2019 2020年高一生物 減數(shù)分裂與受精作用 教學(xué)設(shè)計(jì) 一 內(nèi)容解析 第2章第一節(jié) 減數(shù)分裂和受精作用 分為兩個(gè)小節(jié) 減數(shù)分裂 和 受精作用 在減數(shù)分裂和受精作用過(guò)程中 起關(guān)鍵作用的是染色體行為和數(shù)目的變化 因而第一節(jié)。

14、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)習(xí)題演練（6） 一、單選題 1血友病是X染色體上隱性基因遺傳病。某男孩為血友病患者，但他的父母、祖父母、外祖父母均正常。血友病基因在該家族中傳遞的順序是 A外祖父。

15、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)習(xí)題演練（29） 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1如果基因中4種脫氧核苷酸的排列順序發(fā)生變化，那么一定會(huì)導(dǎo)致( ) A遺傳性狀的改變 B遺傳密碼子的改變。

16、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)習(xí)題演練（56） 一、選擇題(每小題5分，共60分) 11903年美國(guó)遺傳學(xué)家薩頓關(guān)于“基因位于染色體上”的假說(shuō)是如何提出的( ) A通過(guò)做實(shí)驗(yàn)研究得出的結(jié)論 B運(yùn)。

17、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)習(xí)題演練（52） 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1現(xiàn)代生物進(jìn)化理論是在達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的。現(xiàn)代生物進(jìn)化理論對(duì)自然選擇學(xué)說(shuō)的完善和發(fā)展表現(xiàn)在。

18、2019-2020年高一生物遺傳與進(jìn)化知識(shí)點(diǎn)習(xí)題演練（64） 一、選擇題(每小題5分，共60分) 1.下列敘述與現(xiàn)代生物進(jìn)化理論相符合的是( ) A進(jìn)化地位越高等的生物適應(yīng)環(huán)境的能力越強(qiáng) B生物體所發(fā)生的變異都。