1、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案4 人民版選修1 第一部分：教案內(nèi)容 【教學設(shè)計】 學情分析： 我校屬于二級達標學校。進入高二下學期，文科班的歷史課時增加，目標更加明確：一切為了高考。但是從整體上。

2、2019-2020年高中歷史 北魏孝文帝改革教案 岳麓版選修 課標要求 了解北魏孝文帝改革的背景； 歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容； 探討北魏孝文帝改革的歷史作用。 落實課標 一、改革背景 1、439年北魏結(jié)束十六國的。

3、2019-2020年高中歷史第三單元北魏孝文帝改革第2課北魏孝文帝的改革措施練習新人教版 1“雄擅之家,不獨膏腴之美;單陋之夫,亦有頃畝之分”是對北魏哪一項改革措施的評述( ) A.三長制 B.俸祿制 C.均。

4、2019-2020年高中歷史第三單元北魏孝文帝改革第2課北魏孝文帝的改革措施試題新人教版 課程標準 歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。 一、卓有成效的新制 1推行 (1)主持者：________。 (2)重點：建立各種新的______。

5、2019-2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革一勵精圖治的孝文帝改革習題人民版 1鮮卑孝文帝改革與下列哪種歷史現(xiàn)象互為因果關(guān)系( ) A長期分裂 B民族融合 C民族戰(zhàn)爭 D階級斗爭 解析：統(tǒng)一北方后，為了。

6、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案6 人民版選修1 第一部分：教案內(nèi)容 【教學設(shè)計】 教學思路： 歷史課程標準：了解北魏孝文帝改革的背景。歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容。探討北魏孝文帝改革的歷史作用。。

7、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案5 人民版選修1 一教學目標 內(nèi)容標準 ：了解北魏孝文帝改革的背景；歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容；探討北魏孝文帝改革的歷史作用 教學重點：孝文帝改革的歷史作用 教學。

8、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案2 人民版選修1 學習目標： 課程標準 教學要求 了解北魏孝文帝改革的背景。 1知道鮮卑族建立北魏政權(quán)和北魏統(tǒng)一黃河流域的史實。 2了解北魏孝文帝改革的背景：北魏統(tǒng)。

9、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案3 人民版選修1 一、改革的背景（智者的選擇） 1、北魏的崛起和統(tǒng)一黃河流域（基礎(chǔ)） 建立：386年鮮卑 建 ，定都 ，史稱 。成為 實力最強的政權(quán)。 統(tǒng)一：經(jīng)。

10、2019-2020年高中歷史北魏孝文帝改革教案7 人民版選修1 【教學目標】 1、 了解北魏孝文帝改革的背景 2、 歸納北魏孝文帝改革的主要內(nèi)容 3、 探討北魏孝文帝改革的歷史作用 【教學重點】 1、 了解孝文帝改革的背景。

11、2019 2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革1勵精圖治的孝文帝改革成長訓練人民版選修 夯基達標 1 透過下圖能獲知 北魏騎馬武士縱橫馳騁 驍勇殺敵的戰(zhàn)爭情景 北魏是 馬背上得天下 的政權(quán) 北魏時陶瓷藝術(shù)水平高 北魏時。

12、2019 2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革1勵精圖治的孝文帝改革課后訓練人民版選修 一 選擇題 1 下列表述中不屬于北魏孝文帝改革客觀背景的是 A 北魏崛起并統(tǒng)一黃河流域 B 統(tǒng)一黃河流域以后面臨嚴重的統(tǒng)治危機 C 漢。

13、2019-2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革3.1勵精圖治的孝文帝改革課時作業(yè)人民版選修 一、選擇題 1“每有騎戰(zhàn)，驅(qū)夏人(漢人)為肉籬?！北蔽航y(tǒng)治者在戰(zhàn)爭中讓其他族人民充當步兵，沖鋒在前，稍有遲緩，就會被后面。

14、2019-2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革一勵精圖治的孝文帝改革學業(yè)分層測評人民版 1下面對孝文帝改革有利條件的表述正確的是( ) 北魏統(tǒng)一北方后，社會環(huán)境較為安定 拓跋珪等統(tǒng)治者學習漢族先進文化，開始。

15、班級 姓名 組內(nèi)評價 教師評價 2019 2020年高中歷史 北魏孝文帝改革 學案 新人教版選修1 專題學習目標 北方 南方 魏 蜀 吳 西晉 東晉 十六國 北魏 宋齊梁陳 東漢 隋朝 二 內(nèi)容 1 具體措施 1 15歲以上的男子和婦女可。

16、2019 2020年高中歷史 第三單元 北魏孝文帝改革 第2課 北魏孝文帝的改革措施教學案 新人教版選修1 目標導航 1 了解北魏孝文帝前期改革的主要內(nèi)容 重點 2 認識孝文帝改革中關(guān)于移風易俗的改革內(nèi)容 難點 一 卓有成效的。

17、2019 2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革一勵精圖治的孝文帝改革學案1人民版選修 下圖為河南洛陽龍門石窟賓陽洞帝王禮佛浮雕的 北魏帝王出御圖 圖中一隊朝佛者 以孝文帝為中心 前簇后擁 神情泰然 圖中人物的服飾有。

18、2019 2020年高中歷史第三章北魏孝文帝改革1孝文帝改革前的北魏學案含解析北師大版選修 學習目標 了解北魏孝文帝改革的背景 1 重點 認識北方出現(xiàn)的民族大融合趨勢及社會矛盾激化的現(xiàn)實 2 難點 分析統(tǒng)治者學習了漢文化。

19、2019 2020年高中歷史專題三北魏孝文帝改革一勵精圖治的孝文帝改革學案2人民版選修 問題導學 一 孝文帝改革的背景和條件 活動與探究 材料一 鮮卑以游牧為生 善騎射 東漢初年 活動于今興安盟科爾沁右翼中旗的鮮卑 隨著。

20、2019 2020年高中歷史第三單元北魏孝文帝改革單元檢測新人教版 一 選擇題 1 鮮卑作為一個部落集團的名稱 約始見于東漢 鮮卑郭洛帶 瑞獸名也 東胡好服之 郭洛 為獸之義 鮮卑 意為吉祥或神 合之為瑞獸或神獸 由此可見。