1、2019-2020年高中語文 歸去來兮辭（并序）教案 【教學目標】 1.理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 2.掌握“胡、奚、曷。

2、2019-2020年高中語文4歸去來兮辭并序檢測新人教版 一、語基落實 1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是( ) A.荒蕪(w) 惆悵(zhng) 輕飏(yng) 熹微(x) B.載體(zi) 僮仆(tng) 壺觴(shng) 怡顏(y) C.流憩(q。

3、2019-2020年高中語文歸去來兮辭（并序）教案6 新人教必修5 教學目標 背誦課文和探究陶淵明的思想情感和辭賦的藝術特點。 教學重點難點 重點：理解文章，再創(chuàng)作為課本劇。 難點：忠實于原作品。 教學過。

4、2019-2020年高中語文 歸去來兮辭 并序教案 新人教版必修5 教育目標 一、知識教育目標 1把握辭中淡遠瀟灑的風格，在朗讀中，啟發(fā)學生的想象和聯(lián)想，使學生頭腦中能浮現(xiàn)詩人的形象。 2辭的體裁特點 二、能力訓練目。

5、2019-2020年高中語文歸去來兮辭（并序）教案2 新人教必修5 教學目標 一、知識教育目標 1把握辭中淡遠瀟灑的風格，在朗讀中，啟發(fā)學生的想象和聯(lián)想，使學生頭腦中能浮現(xiàn)詩人的形象。 2辭的體裁特點 。

6、2019-2020年高中語文歸去來兮辭（并序）教案7 新人教必修5 教學目標 背誦課文和探究陶淵明的思想情感和辭賦的藝術特色。 教學重點難點 重點：調(diào)動學生的想象與聯(lián)想。細品作品之美。 難點：品味語言質(zhì)樸。

7、2019-2020年高中語文歸去來兮辭（并序）教案4 新人教必修5 師：我們學過陶淵明的文章嗎？ 生：學過 師：請同學們讀文下的小序，弄明白寫作意圖 生：默讀 師：哪位先說一下陶淵明歸田的原因？ 生：讀“至性自然。

8、2019-2020年高中語文 歸去來兮辭 并序教案2 新人教版必修5 一、重要詞義 【盈】滿 幼稚盈室 【靡】無、沒有 求之靡途 【會】恰逢 會有四方之事 【憚】害怕 心憚遠役 【去】距離 彭澤去家百里 離開 自免去職 【尋。

9、2019-2020年高中語文歸去來兮辭教案人教版 教學目標 知識目標 1.了解辭賦的特點，了解文中陶淵明所述之志。 2.背誦全文。 能力目標 1.掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞，歸納“行、引、乘、策”等四個詞的。

10、2019-2020年高中語文4歸去來兮辭并序檢測新人教版必修 一、語基落實 1.下列詞語中加點字的注音全都正確的一項是( ) A.荒蕪(w) 惆悵(zhng) 輕飏(yng) 熹微(x) B.載體(zi) 僮仆(tng) 壺觴(shng) 怡顏(y) C.流。

11、2019-2020年高中語文歸去來兮辭（并序）教案8 新人教必修5 【教學目標】 1.理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 2.。

12、2019-2020年高中語文歸去來兮辭（并序）教案1 新人教必修5 教學目標 1.理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 2.掌握。

13、2019-2020年高中語文 歸去來兮辭 并序教案1 新人教版必修5 一、教學內(nèi)容分析 歸去來兮辭 并序位于人教版普通高中課程標準實驗教科書語文必修5第二單元。本單元主要學習古代抒情散文。鑒賞抒情散文是一個用心靈去。

14、2019-2020年高中語文歸去來兮辭（并序）教案9 新人教必修5 教學目的 一，體會感悟作者返樸歸真的人生志趣與人生境界，能對作者的思想進行簡單辨析。 二，朗讀并背誦全文，在朗讀與背誦中體悟作者情感，。

15、2019-2020年高中語文歸去來兮辭（并序）教案5 新人教必修5 教學目標 一、掌握文中“行、引、乘、策”等四個詞的含義，歸納文中“以”的用法。 二、了解“辭”的特點，指導學生有感情地朗讀。 三、品讀詩句，領悟。

16、2019-2020年高中語文 2.4歸去來兮辭并序教案 新人教版必修5 一、教學目標 1、理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 2。

17、2019-2020年高中語文第二單元歸去來兮辭并序教案1新人教版必修 一、教學目標 1、理解作者反抗黑暗，辭官歸田，不與當時黑暗的上層社會同流合污而熱愛田園生活的積極精神，學習其高潔的理想志趣和堅定的人生追求。 2。

18、2019-2020年高中語文第二單元歸去來兮辭并序教案2新人教版必修 教學目標： 1、了解辭的體裁特點，領會作者的感情及志向。 2、掌握“胡、奚、曷、焉、何”五個疑問代詞，歸納一詞多義現(xiàn)象，了解“以、而、之、等文言。

19、2019-2020年高中語文 歸去來兮辭并序?qū)W案 新人教版必修5 一、學習目的： 1、能流暢地誦讀全文，了解“辭”文體特點。 2、積累重要的文言詞語和文言句式。 3、理解陶淵明的思想情感，感受其隱士情懷的普遍意義。 4。