1、2019-2020年高中語(yǔ)文李商隱詩(shī)三首教案 粵教版選修唐詩(shī)宋詞選讀 教學(xué)目標(biāo)： 1、了解掌握李商隱的生平，詩(shī)歌感嘆身世憂時(shí)憫亂，流露出濃厚的感傷氣氛。 2、體味李商隱無(wú)題詩(shī)、政治詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。 3、感悟作品。

2、2019-2020年高中語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)三首教案人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1了解世界詩(shī)歌發(fā)展概貌、中外詩(shī)交流概況。 2了解普希金、狄金森、裴多菲的簡(jiǎn)歷與創(chuàng)作。 3理解、領(lǐng)會(huì)幾位作者所繪寫(xiě)的意象及其特。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)三首教案(1)人教版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 1.了解一些外國(guó)詩(shī)歌知識(shí)，領(lǐng)略外國(guó)詩(shī)人的優(yōu)秀作品中表現(xiàn)的異國(guó)情趣。 2.了解普希金、華茲華斯、狄金森、裴多菲三位詩(shī)人的簡(jiǎn)歷及其創(chuàng)作情況。 能力。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)三首教案(I)人教版 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1了解世界詩(shī)歌發(fā)展概貌、中外詩(shī)交流概況。 2了解普希金、狄金森、裴多菲的簡(jiǎn)歷與創(chuàng)作。 3理解、領(lǐng)會(huì)幾位作者所繪寫(xiě)的意象及其。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文外國(guó)詩(shī)三首教案(II)人教版 教學(xué)要點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)我愿意是急流，體會(huì)詩(shī)作蘊(yùn)含的深刻思想內(nèi)容及詩(shī)人對(duì)愛(ài)情的獨(dú)特理解；把握一組組意象群和層層遞進(jìn)、富于變化的詩(shī)歌形式。 2.引導(dǎo)學(xué)生自讀籬笆。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 李商隱詩(shī)三首教案 粵教版選修之唐詩(shī)宋詞元散曲選讀 一、作者介紹 李商隱(813858)，字義山，號(hào)玉駱生，懷州河內(nèi)(今河南沁陽(yáng))人，從祖父遷居鄭州(今屬河南)。受知于權(quán)臣令狐楚，令狐楚愛(ài)。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文詩(shī)三首教案 新人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1鑒賞漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。 2了解五言詩(shī)的特點(diǎn)，有感情地誦讀并背誦這三首詩(shī)。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生鑒賞詩(shī)。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)三首教案人教版 【背景材料】 一、關(guān)于徐志摩 徐志摩（18961931），筆名云中鶴、南湖。浙江海寧人。1918年到1922年，先后曾留學(xué)美國(guó)、英國(guó)，學(xué)習(xí)銀行學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)。獲碩士學(xué)位。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文必修3杜甫詩(shī)三首 內(nèi)容感知 本課所選的三首詩(shī)，是杜甫晚年滯留夔州的作品。詩(shī)人一生潦倒，晚年更是窮愁多病，知交零落，壯志難酬，心境寂寞。 秋興八首（其一）是組詩(shī)的第一首，寫(xiě)巫山巫。

10、2019-2020年高中語(yǔ)文詩(shī)三首教案2新課標(biāo)人教版必修2 背景資料 東漢末年，一些中下層文人為了尋求出路，往往要離鄉(xiāng)背井，外出游學(xué)或游宦。他們或游京師，上太學(xué)；或奔走權(quán)門，進(jìn)謁州郡，請(qǐng)求舉薦，以便獲得一官半職。

11、2019-2020年高中語(yǔ)文中國(guó)當(dāng)代詩(shī)三首教案(II)人教版 教學(xué)要點(diǎn) 1.學(xué)習(xí)鄭愁予的錯(cuò)誤，體會(huì)詩(shī)歌優(yōu)美深婉的意境，掌握用比喻修辭手法刻畫(huà)人物形象的寫(xiě)作特色。 2.學(xué)習(xí)海子的面朝大海，春暖花開(kāi)，體會(huì)作者追求。

12、2019-2020年高中語(yǔ)文 詩(shī)三首指導(dǎo)教案 新人教版必修2 內(nèi)容感知 涉江采芙蓉選自古詩(shī)十九首，這些詩(shī)的藝術(shù)成就頗高。本詩(shī)主要寫(xiě)的是采芙蓉送給心愛(ài)之人。起首四句是平緩的敘述?！败饺亍薄疤m澤”“芳草”等語(yǔ)。

13、2019-2020年高中語(yǔ)文詩(shī)三首教案1新課標(biāo)人教版必修2 有許多動(dòng)人的抒情詩(shī)，初讀時(shí)總感到它異常單純。待到再三涵泳，才發(fā)現(xiàn)這“單純”，其實(shí)寓于頗微妙的婉曲表現(xiàn)之中。 涉江采芙蓉就屬于這一類。初看起來(lái)，似乎無(wú)。

14、2019-2020年高中語(yǔ)文 2.7詩(shī)三首教案 新人教版必修2 【教學(xué)目標(biāo)】 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1鑒賞漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。 2了解五言詩(shī)的特點(diǎn)，有感情地誦讀并背誦這三首詩(shī)。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo)。

15、2019-2020年高中語(yǔ)文詩(shī)三首教案3新課標(biāo)人教版必修2 教學(xué)目標(biāo) 一、知識(shí)教育目標(biāo) 1鑒賞漢、魏、晉詩(shī)歌的情趣和藝術(shù)魅力。 2了解五言詩(shī)的特點(diǎn)，有感情地誦讀并背誦這三首詩(shī)。 二、能力培養(yǎng)目標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)。

16、2019-2020年高中語(yǔ)文中國(guó)現(xiàn)代詩(shī)三首教案(II)人教版 第三課時(shí) 教學(xué)步驟 一、明確目標(biāo) 準(zhǔn)確理解贊美中的指代詞及其指代對(duì)象，理解、體味詩(shī)歌獨(dú)特結(jié)構(gòu)的意味。 二、學(xué)生誦讀贊美并理解詩(shī)意。 1全班齊。