1、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.2.3祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)教案 蘇教版必修3(1) 教學(xué)目的 1初步感知中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌物中見(jiàn)情、情景交融的特點(diǎn)。 2理解詩(shī)中蘊(yùn)涵和象征的社會(huì)內(nèi)容，體會(huì)意象運(yùn)用的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 1理解詩(shī)。

2、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.2.3祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)教案 蘇教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、初步感知中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌物中見(jiàn)情、情景交融的特點(diǎn)； 2、理解詩(shī)中蘊(yùn)涵和象征的社會(huì)內(nèi)容，體會(huì)意象運(yùn)用的特點(diǎn)。 二、教學(xué)重點(diǎn) 1。

3、2019-2020年高中語(yǔ)文祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)教案蘇教版必修3 教學(xué)目的 1初步感知中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌物中見(jiàn)情、情景交融的特點(diǎn)。 2理解詩(shī)中蘊(yùn)涵和象征的社會(huì)內(nèi)容，體會(huì)意象運(yùn)用的特點(diǎn)。 教學(xué)重點(diǎn) 1理解詩(shī)中的。

4、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.2.3祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)同步備課教案 蘇教版必修3 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、初步感知中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌物中見(jiàn)情、情景交融的特點(diǎn)； 2、理解詩(shī)中蘊(yùn)涵和象征的社會(huì)內(nèi)容，體會(huì)意象運(yùn)用的特點(diǎn)。 二、教。

5、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.2.3祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)同步備課教案 蘇教版必修3(1) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、初步感知中國(guó)當(dāng)代詩(shī)歌物中見(jiàn)情、情景交融的特點(diǎn)； 2、理解詩(shī)中蘊(yùn)涵和象征的社會(huì)內(nèi)容，體會(huì)意象運(yùn)用的特點(diǎn)。 二。

6、2019-2020年高中語(yǔ)文 第一單元 祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)課堂檢測(cè) 蘇教版必修2 一、愛(ài)國(guó)是個(gè)永恒的主題。從詩(shī)經(jīng)發(fā)軔，楚辭登程，在中國(guó)歷史上涌現(xiàn)出了以屈原為代表的眾多的愛(ài)國(guó)詩(shī)人，他們?cè)谠?shī)中抒發(fā)的愛(ài)國(guó)之情總。

7、2019-2020年高中語(yǔ)文 第一單元 祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)同步練習(xí) 蘇教版必修2 1為加點(diǎn)的字注音，并在橫線上將該詞語(yǔ)抄寫一遍： 干癟（ ）_________ 駁船（ ）_________ 蝸行（ ）_________ 胚芽（。

8、2019-2020年高中語(yǔ)文第一單元祖國(guó)啊，我親愛(ài)的祖國(guó)教學(xué)案蘇教版必修2 【教學(xué)目的和任務(wù)】 1. 了解中國(guó)新詩(shī)朦朧詩(shī)的特點(diǎn)； 2. 學(xué)習(xí)詩(shī)歌的欣賞技巧之一：朗讀。 【教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)】 1. 本課教學(xué)的重點(diǎn)在于對(duì)詩(shī)歌感情的。

9、2019-2020年高中語(yǔ)文必修3祖國(guó)山川頌 【教學(xué)過(guò)程】 一、導(dǎo)入： 不管對(duì)于哪個(gè)國(guó)家、哪個(gè)民族來(lái)說(shuō)，祖國(guó)都是一種魂，是擎天巨樹(shù)上的落葉飄向大地母親懷抱時(shí)的那一種殷殷深情；是一種使一個(gè)國(guó)家雖然飽經(jīng)滄桑憂患卻仍然。

10、2019-2020年高中語(yǔ)文 第一專題 祖國(guó)土教案 一、專題內(nèi)涵解說(shuō): 祖國(guó)就是自己的國(guó)家，自有國(guó)家以來(lái)，每個(gè)人都天然地與祖國(guó)連在了一起。祖國(guó)是一個(gè)具體的概念，有她的地理位置，這決定了她的自然特征、山川風(fēng)物、氣候特。

11、2019 2020年高中語(yǔ)文祖國(guó)土教案蘇教版必修3 知識(shí)研究 一 討論題目 這兩首外國(guó)詩(shī)歌都表達(dá)了深摯的愛(ài)國(guó)情懷 但表現(xiàn)手法不同 請(qǐng)結(jié)合已有的知識(shí) 聯(lián)系原詩(shī)加以分析 二 討論指導(dǎo) 討論方式 1 分小組進(jìn)行討論 討論前應(yīng)對(duì)全詩(shī)。

12、2019-2020年高中語(yǔ)文 祖國(guó)土教案 蘇教版必修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1) 認(rèn)識(shí)詩(shī)人，了解詩(shī)人的創(chuàng)作。 (2) 聯(lián)系寫作背景提煉主題。 (3) 朗讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情；鑒賞本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。 【目標(biāo)重點(diǎn)】 (1) 聯(lián)系寫作背。

13、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.2.4祖國(guó)土教案 蘇教版必修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1) 認(rèn)識(shí)詩(shī)人，了解詩(shī)人的創(chuàng)作。 (2) 聯(lián)系寫作背景提煉主題。 (3) 朗讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情；鑒賞本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。 【目標(biāo)重點(diǎn)】 (1)。

14、2019-2020年高中語(yǔ)文 祖國(guó)土教案 蘇教版必修3 (2) 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1) 認(rèn)識(shí)詩(shī)人，了解詩(shī)人的創(chuàng)作。 (2) 聯(lián)系寫作背景提煉主題。 (3) 朗讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情；鑒賞本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。 【目標(biāo)重點(diǎn)】 (1) 聯(lián)系寫。

15、2019-2020年高中語(yǔ)文 啊，船長(zhǎng)，我的船長(zhǎng)教案 蘇教版必修3 教學(xué)目標(biāo)： 1了解惠特曼與草葉集。 2學(xué)會(huì)了解作品的時(shí)代背景，準(zhǔn)確地把握人物的內(nèi)心世界；感受高尚的人格操守，領(lǐng)會(huì)文本所傳達(dá)的思想情感。。

16、2019-2020年高中語(yǔ)文 1.2.4祖國(guó)土教案 蘇教版必修3 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 (1) 認(rèn)識(shí)詩(shī)人，了解詩(shī)人的創(chuàng)作。 (2) 聯(lián)系寫作背景提煉主題。 (3) 朗讀全詩(shī)，體會(huì)詩(shī)人表達(dá)的思想感情；鑒賞本詩(shī)的藝術(shù)特點(diǎn)。 【目標(biāo)重點(diǎn)】 (1)。

17、2019-2020年高中語(yǔ)文祖國(guó)呵,我親愛(ài)的祖國(guó)教案 蘇教版必修3 【課前導(dǎo)學(xué)】 關(guān)于“朦朧詩(shī)”及代表人物 70年代后期，一批年輕的詩(shī)人以新穎獨(dú)特的表達(dá)方式引起了詩(shī)壇的矚目。他們大膽開(kāi)拓詩(shī)歌的藝術(shù)領(lǐng)域，用非傳統(tǒng)。