1、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2 探索酸的性質(zhì)（第4課時(shí)）教案 浙教版 課題 1.2 探索酸的性質(zhì) 課時(shí) 第四課時(shí) 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo) 技能目標(biāo) 1、會(huì)測(cè)定溶液的酸堿性 2、會(huì)使用試管和滴管進(jìn)行物質(zhì)（溶液）性質(zhì)試驗(yàn) 3、學(xué)。

2、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.3 探索堿的性質(zhì)（第3課時(shí)）教案 浙教版 課題 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)技能目標(biāo) 1 了解氫氧化鈉和氫氧化鈣的個(gè)性。 2 了解使用強(qiáng)堿的注意事項(xiàng)。 3 進(jìn)一步掌握堿的共性。 過(guò)程方。

3、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4 常見(jiàn)的堿練習(xí)2 （新版）浙教版 1下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒(méi)有明顯現(xiàn)象的是( ) ANa2CO3溶液加入澄清石灰水中 BFe2O3加入NaOH溶液中 C稀鹽酸滴入Ba(OH)2溶液中 D。

4、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.5.1 尋找金屬變化的規(guī)律導(dǎo)學(xué)案 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.了解生活中常見(jiàn)金屬及金屬的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)。 2.初步形成物質(zhì)性質(zhì)決定用途的思想方法。3.了解置換反應(yīng)。 重點(diǎn): 金屬的物理性質(zhì)和。

5、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.1.2 物質(zhì)的分類(lèi)和利用導(dǎo)學(xué)案 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.區(qū)別金屬與非金屬 2.列舉金屬和非金屬主要性質(zhì)差異（如導(dǎo)電性、導(dǎo)熱性、延展性、金屬光澤等） 重點(diǎn): 金屬與非金屬不同的性質(zhì)及其用途 難。

6、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.4 物質(zhì)的分類(lèi)練習(xí) （新版）浙教版 1xx雅安硫代硫酸鈉晶體是一種恒溫保溫瓶的填充物，硫代硫酸鈉(Na2S2O3)屬于( ) A氧化物 B酸 C堿 D鹽 2xx青島下列物質(zhì)的化學(xué)名稱(chēng)。

7、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.3.4 認(rèn)識(shí)簡(jiǎn)單機(jī)械導(dǎo)學(xué)案 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.說(shuō)出定滑輪、動(dòng)滑輪的特點(diǎn)及作用； 2.能應(yīng)用杠桿的平衡條件分析說(shuō)明使用定滑輪不省力和使用動(dòng)滑輪省力的道理； 3.能根據(jù)特點(diǎn)識(shí)別生活和生產(chǎn)。

8、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.6電能的利用教案 浙教版 一、教學(xué)目標(biāo)： （一）、知識(shí)和技能： 1、 知道電功率的物理意義 2、 能復(fù)述電功和電功率的概念，并能明白兩者間的關(guān)系，通過(guò)實(shí)驗(yàn)觀察使學(xué)生推測(cè)影響電功率的因。

9、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.2 食物的消化與吸收導(dǎo)學(xué)案（新版）新人教版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、知道消化系統(tǒng)的組成及各部分的功能。 2、知道淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化過(guò)程。 3、知道酶的催化特點(diǎn)。 二、重點(diǎn)難點(diǎn) 淀粉。

10、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 4.5.2 體內(nèi)物質(zhì)的動(dòng)態(tài)平衡導(dǎo)學(xué)案 浙教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、掌握泌尿系統(tǒng)的組成及腎臟的結(jié)構(gòu) 2、認(rèn)識(shí)尿的形成 3、了解排尿的意義及水鹽平衡 重點(diǎn): 尿的形成，水鹽平衡的意義，新陳代謝的含義 難。

11、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 7.2能源和能源的種類(lèi)第一課時(shí)教案 華東師大版 （第一課時(shí)） 一、 教學(xué)目標(biāo) 1、知識(shí)目標(biāo) （1） 了解能源的概念，認(rèn)識(shí)到社會(huì)的發(fā)展離不開(kāi)對(duì)能源的需求，認(rèn)識(shí)能源是人類(lèi)社。

12、第1章 2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第1章 物質(zhì)及其變化質(zhì)量評(píng)估試卷 （新版）浙教版 可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量： H1 C12 O16 Cl35.5 Na23 一、選擇題(每小題2分，共50分) 1物質(zhì)的性質(zhì)決定物質(zhì)的用途。下列。

13、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第3章 能量的轉(zhuǎn)化與守恒階段性測(cè)試（八）（新版）浙教版 一、選擇題(每小題4分，共32分) 1如圖所示的四幅圖中，沒(méi)有發(fā)生動(dòng)能與勢(shì)能相互轉(zhuǎn)化的是( A ) A. 勻速行駛的汽車(chē) B上升的滾擺。

14、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 第二章第1節(jié)物質(zhì)的分類(lèi)和利用(3課時(shí))教案 浙教版 教學(xué)目標(biāo)：1、掌握對(duì)純凈物進(jìn)行分類(lèi)的基本方法 2、能根據(jù)物質(zhì)的組成對(duì)純凈物進(jìn)行分類(lèi)，并能運(yùn)用實(shí)驗(yàn)的方法，通過(guò)對(duì)比對(duì)物 質(zhì)進(jìn)行分。

15、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.1日常生活中的酸和堿第一課時(shí)教案 華師大版 教學(xué)目標(biāo) 1知識(shí)目標(biāo)：知道醋酸、碳酸是生活中常見(jiàn)的酸，氫氧化鈣、氨水是生活中常見(jiàn)的堿；對(duì)酸和堿有初步印象。 2能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的。

16、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.2探索酸的性質(zhì)教案3 浙教版 課題 1.2探索酸的性質(zhì) 課型 新課 課時(shí) 第3課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 重點(diǎn) 三種常見(jiàn)酸的個(gè)性。 難點(diǎn) 三種常見(jiàn)酸的個(gè)性。 教學(xué)方法 演示法，講授法。 教學(xué)準(zhǔn)備 試管、鋅。

17、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.3探索堿的性質(zhì)教案1 浙教版 課題 1.3探索堿的性質(zhì) 課型 新課 課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 重點(diǎn) 堿的性質(zhì)、堿在日常生活中的用途和對(duì)人類(lèi)的影響 難點(diǎn) 堿的性質(zhì)、堿在日常生活中的用途和對(duì)人。

18、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 1.4常見(jiàn)的鹽第一課時(shí) 華師大版 教學(xué)目標(biāo)： 1 介紹生活中一些常見(jiàn)的鹽及其性質(zhì)、用途 2 區(qū)分食鹽和廣義上的鹽 3 了解石灰石、純堿和小蘇打等鹽及其性質(zhì)、用途 教具準(zhǔn)備： 儀器：試管。

19、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 2.2物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律教案1 浙教版 課題 2.2物質(zhì)轉(zhuǎn)化的規(guī)律 課型 新授 課時(shí) 第1課時(shí) 教學(xué) 目標(biāo) 重點(diǎn) 材料的發(fā)展和利用對(duì)人類(lèi)文明的促進(jìn)作用 難點(diǎn) 材料的發(fā)展和利用對(duì)人類(lèi)文明的促進(jìn)作用 教學(xué)。

20、2019-2020年九年級(jí)科學(xué)上冊(cè) 3.1 能量及其形式教案 （新版）浙教版 教學(xué)目標(biāo) 知道機(jī)械能、光能、熱能、電能、化學(xué)能、太陽(yáng)能、核能等自然界中能量存在的各種形式。 教學(xué)重點(diǎn) 能在具體情景中分析能量的存在形式 教學(xué)。