1、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第10課 共同描繪美好未來教材梳理 魯教版 課標(biāo)點(diǎn)擊 從一個(gè)懵懂的小學(xué)生到一個(gè)已經(jīng)有著自己的世界觀、自己的價(jià)值觀的少年，中學(xué)三年的時(shí)光給我們帶來了無窮的歡樂。在回味這美好時(shí)光時(shí)。

2、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第一單元教案 蘇教版 第一框 感受社會(huì)變化 【教學(xué)目標(biāo)】 1、了解社會(huì)的發(fā)展、文明、進(jìn)步； 2、知道物質(zhì)文明、精神文明和政治文明在不斷的發(fā)展； 3、知道我國目前社會(huì)上存在的問題和。

3、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第三課 天下興亡 匹夫有責(zé)導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 正確認(rèn)識(shí)我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)取得的巨大成就以及與發(fā)達(dá)國家存在的差距，學(xué)會(huì)全面看待問題，樹立憂患意識(shí)； 2、 懂得。

4、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第二單元五星紅旗我為你驕傲 復(fù)習(xí)學(xué)案 魯教版 【教師寄語】認(rèn)識(shí)國情 愛我中華 緊跟黨走 【復(fù)習(xí)目標(biāo)】1 牢記我國的基本經(jīng)濟(jì)制度和根本政治制度。 2 認(rèn)識(shí)黨的領(lǐng)導(dǎo)作用和我國基本民族。

5、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第五課第二框 獨(dú)具特色的民族區(qū)域自治學(xué)案 魯教版 u 教師寄語：56個(gè)民族56朵花，56個(gè)兄弟民族是民族是一家 u 學(xué)習(xí)目標(biāo)： u 情感態(tài)度價(jià)值觀：增強(qiáng)維護(hù)民族團(tuán)結(jié)的意識(shí)，自覺維護(hù)我國的民族。

6、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第十一課第二框在競爭中和平發(fā)展導(dǎo)學(xué)案 魯教版 一、學(xué)習(xí)目標(biāo)： （1）情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)民族憂患意識(shí)和緊迫感，樹立全球觀念、平等意識(shí)、參與意識(shí)和文化學(xué)習(xí)意識(shí)。 （2）能力。

7、2019-2020年九年級(jí)思想品德 八課 第二框 我們?cè)谛袆?dòng)學(xué)案 魯教版 【教師寄語】做保護(hù)環(huán)境的忠誠衛(wèi)士，為可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略的實(shí)施保駕護(hù)航 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道我國計(jì)劃生育、保護(hù)環(huán)境、合理利用資源的政策 2、從身邊小事。

8、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第4課 全民共同致富教材梳理 魯教版 名師解惑 1.發(fā)展非公有制經(jīng)濟(jì)會(huì)影響我國公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位嗎？ 釋疑：我國實(shí)行以公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟(jì)共同發(fā)展的基本經(jīng)濟(jì)制度。公有制經(jīng)濟(jì)。

9、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第一課第一框 我們向往公平學(xué)案 魯教版 教師寄語：公平合作，維護(hù)和諧。 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 情感、態(tài)度、價(jià)值觀：樹立公平意識(shí)，理智地對(duì)待社會(huì)不公平現(xiàn)象，積極參與良好合作，自覺追求和維護(hù)社。

10、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第二課第一框 責(zé)任對(duì)于你我他學(xué)案 魯教版 教師寄語：我做事，我負(fù)責(zé)，我是一個(gè)積極承擔(dān)責(zé)任的人。 學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀：增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，做一個(gè)負(fù)責(zé)任的人。 2、能力：認(rèn)。

11、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第六課 財(cái)富中的法與德導(dǎo)學(xué)案 人教新課標(biāo)版 一、 教學(xué)目標(biāo)： 1、知道勤勞節(jié)儉是中華民族的傳統(tǒng)美德，培養(yǎng)勤儉節(jié)約的行為習(xí)慣。 2、樹立正確的財(cái)富觀，認(rèn)識(shí)到財(cái)富中蘊(yùn)藏著法與德的交織力量。

12、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第四單元教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)目標(biāo)： （1）明確我們的最高理想和現(xiàn)階段我們的共同理想； （2）把握最高理想與共同理想的辯證關(guān)系； （3）理解小康水平包含的內(nèi)容； （4）明確。

13、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第九課 和你在一起導(dǎo)學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版 一. 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1. 通過對(duì)本課學(xué)習(xí), 讓青少年認(rèn)識(shí)到關(guān)心幫助弱勢(shì)群體既是政府的職責(zé), 也是社會(huì)的責(zé)任. 二. 主要知識(shí)點(diǎn) 1. 關(guān)心和幫助弱勢(shì)。

14、2019-2020年九年級(jí)思想品德 復(fù)習(xí)教案 魯教版 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)： 良好的合作需要公平。公平有利于社會(huì)穩(wěn)定。 課前預(yù)習(xí) 什么是公平？ 社會(huì)公平的主要表現(xiàn)是什么？ 3. 維護(hù)社會(huì)公平對(duì)于社會(huì)穩(wěn)定有什么重要意義？ 知識(shí)。

15、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第7課 走科教興國之路教材梳理 魯教版 名師解惑 1.我們國家為什么重視科學(xué)技術(shù)的發(fā)展?科技和教育之間有什么關(guān)系? 釋疑：（1）科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，它決定著生產(chǎn)力的發(fā)展水平和速度。一。

16、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第九課弘揚(yáng)和培育民族精神教案 魯教版 教材分析：本課時(shí)所要集中解決的問題是幫助學(xué)生深刻理解民族精神的內(nèi)涵，充分認(rèn)識(shí)民族精神對(duì)我們國家發(fā)展的重大作用。主要包括兩個(gè)層次：一是講。

17、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第五課愛心永不變教案 陜教版 課標(biāo)內(nèi)容 1.養(yǎng)成有愛心、樂于助人的品質(zhì)。 2.樹立為人民服務(wù)的奉獻(xiàn)精神。 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 感受愛是一種高尚的情感，養(yǎng)成有愛心、樂于助人。

18、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第六課第一框 發(fā)展是硬道理學(xué)案 魯教版 一、教師寄語：發(fā)展是解決中國所有問題的關(guān)鍵 二、教學(xué)目標(biāo)： 1情感、態(tài)度、價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛中國共產(chǎn)黨，熱愛社會(huì)主義祖國的情感，激發(fā)學(xué)生。

19、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第四課人字的意義教案 陜教版 課標(biāo)內(nèi)容 知道應(yīng)該從日常的點(diǎn)滴做起，實(shí)現(xiàn)人生的意義，體會(huì)生命的價(jià)值。 教學(xué)目標(biāo) 情感、態(tài)度、價(jià)值觀 體會(huì)生命的價(jià)值，善待生命，堅(jiān)持正確的人生價(jià)值取。

20、2019-2020年九年級(jí)思想品德 第1課 公平、正義人們永恒的追求教材梳理 魯教版 課標(biāo)點(diǎn)擊 在我們國家，公平現(xiàn)象大量存在，例如，國家公務(wù)員的錄用，不論人們的身份和家庭背景如何，都能平等地參與考試競爭；年滿1。