1、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)中秋詠月詩(shī)詞三首教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、養(yǎng)成良好的誦讀詩(shī)歌的習(xí)慣，在“讀”中理解詩(shī)所表達(dá)的感情。 2、感悟詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 領(lǐng)悟詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情。

2、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 中秋詠月詩(shī)詞三首教案 鄂教版 一、教學(xué)目的： 、引導(dǎo)學(xué)生欣賞三首詩(shī)詞。 、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、形象和情感是如何統(tǒng)一的。 2、景和情是怎樣統(tǒng)一的。 3、朗讀。

3、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 中秋詠月詩(shī)詞三首教案2 鄂教版 一、教學(xué)目的： 、引導(dǎo)學(xué)生欣賞三首詩(shī)詞。 、培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。 二、重點(diǎn)和難點(diǎn)： 1、形象和情感是如何統(tǒng)一的。 2、景和情是怎樣統(tǒng)一的。 3、朗。

4、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 中秋詠月詩(shī)詞三首教案1 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、養(yǎng)成良好的誦讀詩(shī)歌的習(xí)慣，在“讀”中理解詩(shī)所表達(dá)的感情。 2、感悟詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 領(lǐng)悟詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情。

5、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 中秋詠月詩(shī)詞三首教學(xué)實(shí)錄 鄂教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、聯(lián)系作品的文化背景，了解民俗文化的豐富內(nèi)涵 2、讓學(xué)生理解詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情 3、情景交融，想象豐富 學(xué)習(xí)重點(diǎn)： 1、詩(shī)詞所表達(dá)。

6、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 中秋詠月詩(shī)詞三首教案1 教學(xué)目標(biāo)： 1、養(yǎng)成良好的誦讀詩(shī)歌的習(xí)慣，在“讀”中理解詩(shī)所表達(dá)的感情。 2、感悟詩(shī)歌富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。 教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)： 領(lǐng)悟詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情，感悟詩(shī)詞富有。

7、2019-2020年八年級(jí)語(yǔ)文 中秋詠月詩(shī)詞三首教案2 一教材與學(xué)情分析 三首詠月詩(shī)詞寫(xiě)于不同時(shí)代，都表達(dá)了思念之情。學(xué)生借助詞典和課文注釋?zhuān)篌w可讀懂課文。在學(xué)習(xí)時(shí)宜從整體感知作者在詩(shī)中描繪的情景，從而了解詩(shī)。

8、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文中秋詠月詩(shī)詞三首教案 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、培養(yǎng)獨(dú)立鑒賞詩(shī)詞的能力，形成個(gè)性化的審美情趣。 2、培養(yǎng)豐富的聯(lián)想、想象能力。 3、積累詠月的詩(shī)詞。 一、學(xué)生活動(dòng) 1、課前準(zhǔn)備：利用書(shū)籍、報(bào)刊。

9、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課中秋詠月詩(shī)詞三首教案 蘇教版 教學(xué)設(shè)想： 本文為七（上）第三單元第四課，單元主題為“民俗風(fēng)情”。 中秋詠月詩(shī)詞三首從形式、內(nèi)容上看，各不相同，因此，在教學(xué)中側(cè)重點(diǎn)不。

10、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課中秋詠月詩(shī)詞三首教學(xué)案2 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、聯(lián)系作品的文化背景，了解民俗文化的豐富內(nèi)涵。 2、讓學(xué)生理解詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情。 3、情景交融，想象豐富。 學(xué)習(xí)重點(diǎn)、難點(diǎn)。

11、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課中秋詠月詩(shī)詞三首教學(xué)案1 蘇教版 學(xué)習(xí)目標(biāo)： 1、聯(lián)系作品的文化背景，了解民俗文化的豐富內(nèi)涵 2、讓學(xué)生理解詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情 3、情景交融，想象豐富 教學(xué)方法： 朗讀法。

12、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 14中秋詠月詩(shī)詞兩首教學(xué)案 蘇教版 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1、聯(lián)系作品的文化背景，了解民俗文化的豐富內(nèi)涵。 2、讓學(xué)生理解詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情。 3、情景交融，想象豐富。 【學(xué)習(xí)過(guò)程】 第一。

13、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第三單元 14 中秋詠月詩(shī)詞三首教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 十五夜望月 基本目標(biāo)：能用自己的話說(shuō)說(shuō)對(duì)古詩(shī)詞內(nèi)容的理解，理解詩(shī)詞所表達(dá)的思想感情 。 提升目標(biāo)： 1.富有表現(xiàn)力的語(yǔ)言。。

14、2019-2020年七年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 第13課中秋詠月詩(shī)詞三首教學(xué)案（無(wú)答案） 蘇教版 一、教材與學(xué)情分析 三首詠月詩(shī)詞寫(xiě)于不同時(shí)代，都表達(dá)了思念之情。學(xué)生借助詞典和課文注釋?zhuān)篌w可讀懂課文。在學(xué)習(xí)時(shí)宜從整體感知。

15、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第7課詠月詩(shī)三首教案 北師大版 把酒問(wèn)月 教學(xué)目標(biāo)： 1體會(huì)詩(shī)歌的意境和作者的情感。 2背誦課文，學(xué)習(xí)佳句。 3學(xué)習(xí)對(duì)月光的寫(xiě)法。 教學(xué)重點(diǎn)： 體會(huì)詩(shī)歌的意境和作者的情感。

16、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)詞三首教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、賞析詩(shī)詞的意境。 2、體會(huì)作者在各自不同的社會(huì)環(huán)境下的家園親情，探究中國(guó)人的故鄉(xiāng)情結(jié)。 說(shuō)明： 月夜是杜甫的言情之作。詩(shī)人抒寫(xiě)的只是望月思。

17、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 30詩(shī)詞五首詠煤炭教學(xué)案 （新版）語(yǔ)文版 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與能力： 通過(guò)朗讀、感悟，把握作品的意旨，在整體感悟基礎(chǔ)上推敲品味詩(shī)歌的語(yǔ)言，領(lǐng)會(huì)詩(shī)歌的韻律美和意境美。 過(guò)程與方法。

18、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 詩(shī)詞曲三首教案及練習(xí) 蘇教版 預(yù)習(xí)提示: 1.會(huì)讀會(huì)背三首詩(shī),開(kāi)展背誦競(jìng)賽. 2.體會(huì)詩(shī)歌的思想感情,寫(xiě)出自己的心得體會(huì). 3.對(duì)詩(shī)歌名句要會(huì)賞析.在本上先寫(xiě)好班上交流. 教學(xué)目的： 、理。

19、2019-2020年九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè) 第22課詠月詩(shī)兩首精品教案 鄂教版 教學(xué)目標(biāo)： 1、賞析本詩(shī)的景、情、理，提高鑒賞詩(shī)歌的能力。 2、提高學(xué)生聯(lián)想和想象能力，進(jìn)入詩(shī)歌意境。 3、培養(yǎng)學(xué)生在誦讀中感受詩(shī)歌的能力。