1、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 空間與圖形 三 練習(xí) 北京版 班級(jí) 姓名 一 計(jì)算下面圖形的面積 單位 厘米 二 計(jì)算下列圖形的面積 三 求陰影部分的面積 1 單位 厘米 2 下圖的梯形的面積是9 57平方米 求陰影部分的面積 3。

2、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 6 5 不等式及其性質(zhì) 1 教案 滬教版五四制 課 題 6 5 1 不等式及其性質(zhì) 設(shè)計(jì) 依據(jù) 注 只在開始新章節(jié)教學(xué)課必填 教材章節(jié)分析 學(xué)生學(xué)情分析 課 型 新授課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1 會(huì)聯(lián)系實(shí)際 掌握不。

3、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 信息窗2 比例 2 教案 青島版 一 創(chuàng)設(shè)情境 談話 同學(xué)們 通過上節(jié)課的學(xué)習(xí) 我們知道了在啤酒生產(chǎn)中 工作總量和工作時(shí)間是成正比例關(guān)系的兩個(gè)量 其實(shí)在實(shí)際生活中還可以用圖來表示兩個(gè)數(shù)量成。

4、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 列方程解稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題教案5 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 1 引導(dǎo)學(xué)生在已學(xué)會(huì)的一些基本的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的基礎(chǔ)上 引出列方程解一些稍復(fù)雜的百分?jǐn)?shù)實(shí)際問題的方法 2 能根據(jù)題中的信息 熟練。

5、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 反比例的應(yīng)用教案 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第59頁例2及練習(xí)十三4 6題 教學(xué)目標(biāo) 1 能運(yùn)用反比例知識(shí)解決簡單的實(shí)際問題 培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)應(yīng)用意識(shí)和解決問題的能力 2 經(jīng)歷探索反比例應(yīng)用的。

6、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圖形的放大與縮小教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 理解圖形按一定的比進(jìn)行放大或縮小的原理 2 能按一定的比 將一些簡單圖形進(jìn)行放大或縮小 3 知道圖形按一定的比放大或縮小后 只是。

7、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓柱和圓錐的認(rèn)識(shí)教案4 蘇教版 教學(xué)內(nèi)容 蘇教版第十二冊(cè)第18 19頁的例1和 練一練 練習(xí)五的第1 4題 教學(xué)目標(biāo) 1 使同學(xué)們通過觀察 操作 交流等活動(dòng)認(rèn)識(shí)發(fā)現(xiàn)圓柱 圓錐 知道圓柱和圓錐的底面。

8、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓柱的表面積 二 教案 蘇教版 一 判斷題 1 圓柱的側(cè)面積等于底面積乘高 2 把圓柱的側(cè)面展開是一個(gè)長方形和正方形 3 把一個(gè)圓柱切成兩個(gè)小的圓柱體 表面積增加了兩個(gè)底面的面積 4 圓柱的高。

9、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓柱的側(cè)面積1教學(xué)反思 西師大版 上完這節(jié)課 回憶此次教學(xué) 我認(rèn)為這節(jié)課具有以下的特點(diǎn) 1 直觀演示和實(shí)際操作相結(jié)合 新課開始 我通過圓柱教具直觀演示 引導(dǎo)學(xué)生復(fù)習(xí)圓柱的特征 進(jìn)而理解。

10、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓錐的體積2教學(xué)分析 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 知識(shí)與技能 1 結(jié)合具體情境和實(shí)踐活動(dòng) 了解圓錐的體積或容積的含義 進(jìn)一步體會(huì)物體體積和容積的含義 2 通過自主探索合作交流 掌握?qǐng)A錐體積的計(jì)算。

11、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 常見的量3教案 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 課本48頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 能結(jié)合具體情境 使學(xué)生進(jìn)一步掌握質(zhì)量單位 時(shí)間單位 人民幣單位的意義 掌握這些單位之間的進(jìn)率 2 能熟練的進(jìn)行這些單位之間。

12、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 圓錐的認(rèn)識(shí)1教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 1 使同學(xué)們認(rèn)識(shí)圓錐 掌握?qǐng)A錐的特征 會(huì)看圓錐的平面圖 2 培養(yǎng)同學(xué)們觀察事物的能力 3 培養(yǎng)同學(xué)們的觀察 猜測 操作能力 教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn) 1 掌握?qǐng)A錐。

13、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 成反比例的量教學(xué)建議 冀教版 教材說明 認(rèn)識(shí)成反比例的量是在學(xué)習(xí)了成正比例的量的基礎(chǔ)上進(jìn)行成反比例的量的學(xué)習(xí)的 內(nèi)容的編排方式與成正比例的量相似 教材從不同的角度 實(shí)際生活 統(tǒng)計(jì)表。

14、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 折線統(tǒng)計(jì)圖教案 人教版 素質(zhì)教育目標(biāo) 一 知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 1 使學(xué)生認(rèn)識(shí)折線統(tǒng)計(jì)圖 知道折線統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn) 2 了解制作折線統(tǒng)計(jì)圖的一般步驟 初步學(xué)會(huì)制作折線統(tǒng)計(jì)圖 二 能力訓(xùn)練點(diǎn) 培養(yǎng)學(xué)生觀察。

15、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 數(shù)與代數(shù) 二 教案 蘇教版 復(fù)習(xí)內(nèi)容 教科書第12冊(cè)p84 85 練習(xí)與實(shí)踐 第5 9題 知識(shí)要點(diǎn) 1 多位數(shù)的讀 寫 數(shù)位順序表 整數(shù)部分 小數(shù)點(diǎn) 小數(shù)部分 數(shù)位 萬 級(jí) 個(gè) 級(jí) 十分位 百分位 千分位 萬分。

16、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 數(shù)的運(yùn)算 一 教案 蘇教版 復(fù)習(xí)內(nèi)容 教科書第十二冊(cè)第87頁 整理與反思 及 練習(xí)與實(shí)踐 的1 8題 知識(shí)要點(diǎn) 1 計(jì)算整數(shù)加 減法要把相同數(shù)位對(duì)齊 計(jì)算小數(shù)加 減法要把小數(shù)點(diǎn)對(duì)齊 計(jì)算分?jǐn)?shù)加 減。

17、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 有獎(jiǎng)購書活動(dòng)教案 西師大版 教學(xué)內(nèi)容 教科書第28頁的內(nèi)容 教學(xué)目標(biāo) 1 能在生活中發(fā)現(xiàn)與百分?jǐn)?shù)有關(guān)的數(shù)學(xué)問題 并能運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)解決這些問題 從中掌握一些解決問題的途徑和方法 2 感受所。

18、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 正比例教材分析 北師大版 教學(xué)內(nèi)容 本課內(nèi)容選自北師大版六年級(jí)下冊(cè)p19 p20的內(nèi)容 正比例 這些內(nèi)容的學(xué)習(xí)是學(xué)生在學(xué)習(xí)了比的意義 比的化簡與比的應(yīng)用等內(nèi)容的基礎(chǔ)上進(jìn)行的 設(shè)計(jì)思想 本課。

19、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 比例尺教案 北師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體情境 認(rèn)識(shí)比例尺 能根據(jù)圖上距離 實(shí)際距離 比例尺中的兩個(gè)量求第三個(gè)量 2 運(yùn)用比例尺的有關(guān)知識(shí) 通過測量 繪圖 估算 計(jì)算等活動(dòng) 學(xué)會(huì)解決生活中。

20、2019 2020年六年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè) 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多 少 百分之幾的練習(xí)課教案4 蘇教版 求一個(gè)數(shù)比另一個(gè)數(shù)多 少 百分之幾的練習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容 教科書練習(xí)一的第4 8題 你知道嗎 教學(xué)目標(biāo) 1 使學(xué)生在現(xiàn)實(shí)的應(yīng)用題情境中 更。