1、2019-2020年七年級語文上冊不會叫的狗教案2 長春版 文本解讀 一、整體感知 這篇童話通過擬人的手法，敘述的是一只不會叫的狗學習叫的故事。構思新穎，想象豐富，作者的情思寄寓在形象的描寫中，耐人尋味。。

2、2019-2020年七年級語文上冊不會叫的狗教案5 長春版 文本解讀 一、整體感知 這篇童話通過擬人的手法，敘述的是一只不會叫的狗學習叫的故事。構思新穎，想象豐富，作者的情思寄寓在形象的描寫中，耐人尋味。。

3、2019-2020年七年級語文上冊不會叫的狗教案3 長春版 教學目標 1.了解、體會童話這種文學體裁的特點。 2.初步掌握閱讀童話的基本方法。 3.體會蘊藏在作品字里行間的思想感情與內涵，培養(yǎng)學生健康的人格。 教學重點。

4、2019-2020年七年級語文上冊不會叫的狗教案4 長春版 （一） 教學目標 1.積累字詞。 哞 嘶 喔 滑稽 尋思 憐憫 詫異 叼 謹慎 聘請 天賦 匍匐 吠 2.在分角色朗讀中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高語言感受力。 3。

5、2019 2020年七年級語文上冊 不會叫的狗 教案1 長春版 教學目標 1 了解 體會童話這種文學體裁的特點 2 初步掌握閱讀童話的基本方法 3 體會蘊藏在作品字里行間的思想感情與內涵 培養(yǎng)學生健康的人格 教學重點 1 在閱讀。

6、2019-2020年七年級語文上冊 第14課不會叫的狗教案 長春版 教學目標 1.積累字詞。 哞 嘶 喔 滑稽 尋思 憐憫 詫異 叼 謹慎 聘請 天賦 匍匐 吠 2.在分角色朗讀中，揣摩人物心理，品析人物形象，提高語言感受力。 3。

7、不會叫的狗 教學設計 教學設想 以同學自己理解 感悟為基礎 通過講解和深入分析課文 力圖引起同學們的積級性 從而敞開心扉達到師生互動 合作交流 以達到對童話這種體裁有較深刻的認識 最終明確主題 讓學生重新審視自。

8、2019-2020年七年級語文上冊 第14課不會叫的狗教學資料 長春版 文本解讀 一、整體感知 這篇童話通過擬人的手法，敘述的是一只不會叫的狗學習叫的故事。構思新穎，想象豐富，作者的情思寄寓在形象的描寫中，耐人。

9、2019-2020年七年級語文上冊我的信念教案2 語文版 學習目標： 1、了解居里夫人的人格美以及她取得的巨大成就； 2、學習本文語言的質樸美。 學習重點： 梳理文章思路，理清全文結構。 學習難點： 通過分析重點語句。

10、2019-2020年七年級語文上冊濟南的冬天教案2 語文版 【教學設計A】 創(chuàng)意說明：古人云：學貴有疑。有思考，才會有問題；有研究，才會有答案。能提出問題，其實就是在表達自己的觀點。語文課，就應讓學生暢所欲。

11、2019-2020年七年級語文上冊秋天教案2 語文版 【教學設計A】 創(chuàng)意說明：語文課須重視朗讀，詩歌更應在朗讀中領悟。這個教案以讀帶講，以講帶析。學生朗讀，教師指點，氣氛越來越醇濃，使讀者神思飛越，沉浸在。

12、2019-2020年七年級語文上冊童趣教案2 語文版 一、教材簡析： 本文是一篇文言文，文章僅用221個字就生動細致地敘述了兩件作者兒時自以為有“物外之趣”的事情：一是“戲蚊于素帳”看到“鶴唳云端”的景象，二是。

13、2019-2020年七年級語文上冊散步教案2 語文版 教學目標： 1整體感知課文內容，理解文章的人性美。 2揣摩品味文章語言，增強朗讀表達中的語感。 教學時間：一課時 教學過程： 一、激情導入 家是愛的港灣，乍看。

14、2019-2020年七年級語文上冊春教案2 語文版 學習目標： 1、 學會細致地觀察并生動地描寫自然景物； 2、 學習文章嚴謹而精美的結構安排 3、 靈活運用比喻、排比、擬人等修辭手法 德育目標： 培養(yǎng)學生熱愛祖國河山。

15、2019-2020年七年級語文上冊皇帝的新裝教案2 語文版 教學目標: 1理解童話的想象和夸張的藝術特點。 2使學生認識封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。 教學重點：這篇課文學生比較熟悉，講時主要引導學生學習 1童話的想象。

16、2019 2020年七年級語文上冊 理想 教案2 語文版 教學設計A 創(chuàng)意說明 把握詩體特征 對學生進行切實有效的朗讀指導是本設計的特點 以朗讀帶動教學流程的步步推進 采用多種形式的讀調動學生思維的 語感的 情緒的 創(chuàng)造的。

17、2019-2020年七年級語文上冊清貧教案2 長春版 （一） 教學目標 1.了解課文內容，學習方志敏的崇高品格和革命精神。 2.理解“清貧”的含義，培養(yǎng)學生的“清貧”意識。 教學重點 1.把握人物形象，流暢有感情地朗讀。

18、2019-2020年七年級語文上冊第2課皇帝的新裝教案2 教學目標: 1理解童話的想象和夸張的藝術特點。 2使學生認識封建統(tǒng)治者的愚蠢和虛偽。 教學重點：這篇課文學生比較熟悉，講時主要引導學生學習 1童話的想象和。

19、2019-2020年七年級上冊語文濟南的冬天教案 教學重點：1. 學習本文寓情于景、情景交融的寫法； 2. 體會比喻、擬人修辭手法對突出景物特點的作用。 教學內容:1. 了解作者及其作品； 2. 掌握重要詞語及其意思。