1、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 藕與莼菜教學(xué)設(shè)計(jì)方案 滬教版 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容特征的分析 藕與莼菜是一篇語言平實(shí)、自然、淡雅的文章，作者借對(duì)故鄉(xiāng)“藕與莼菜”的懷念，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。然而散文的語言風(fēng)。

2、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)藕與莼菜教學(xué)設(shè)計(jì)方案 上海五四制版 一、學(xué)習(xí)內(nèi)容特征的分析 藕與莼菜是一篇語言平實(shí)、自然、淡雅的文章，作者借對(duì)故鄉(xiāng)“藕與莼菜”的懷念，表達(dá)了對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。然而散文的語。

3、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第18課藕與莼菜教案 上海版 教學(xué)目標(biāo)： 1品味文章樸實(shí)平易、淡雅自然的語言； 2學(xué)習(xí)作者借物抒情的寫法； 3感受作者對(duì)故鄉(xiāng)的深厚情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。 重點(diǎn)難點(diǎn)：。

4、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 第18課藕與莼菜教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo)： 1品味文章樸實(shí)平易、淡雅自然的語言； 2學(xué)習(xí)作者借物抒情的寫法； 3感受作者對(duì)故鄉(xiāng)的深厚情感，激發(fā)學(xué)生對(duì)故鄉(xiāng)的熱愛之情。 重點(diǎn)難點(diǎn)：。

5、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)慈母情深教學(xué)設(shè)計(jì)方案 北師大版 課題名稱 慈母情深 科 目 語文 年 級(jí) 七年級(jí) 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)（45分鐘） 學(xué)習(xí)者分析 “品味作品語言，體會(huì)作者情感”是學(xué)生常用的語文學(xué)習(xí)方法。

6、2019-2020年七年級(jí)生物上冊(cè) 飲食與營(yíng)養(yǎng)設(shè)計(jì)方案 蘇科版 教學(xué)目標(biāo)分析（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)）： 教材從“選購三餐食物”這一親身體驗(yàn)活動(dòng)入手，引導(dǎo)學(xué)生講出安排三餐的理由，從。

7、2019-2020年七年級(jí)英語上冊(cè) What colour is it教學(xué)設(shè)計(jì)方案 人教新目標(biāo)版 課題名稱 What colour is it? 科 目 英語 年級(jí) 七年級(jí) 教學(xué)時(shí)間 1課時(shí)（40分鐘） 學(xué)習(xí)者分析 學(xué)生的年齡在十三、十四歲左右，生性活潑好動(dòng)。

8、2019-2020年七年級(jí)語文下冊(cè)竹影實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)設(shè)計(jì)方案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo)分析（結(jié)合課程標(biāo)準(zhǔn)說明本節(jié)課學(xué)習(xí)完成后所要達(dá)到的具體目標(biāo)）： 1、 通過品味生動(dòng)形象的描寫，感受天真爛漫的童真、童趣。 2、 理解。

9、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 11春（方案B）教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。 學(xué)習(xí)作者抓住特點(diǎn)、多角度、按順序描寫景物的寫法。 揣摩、品味本文優(yōu)美的語。

10、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 11春（方案A）教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 反復(fù)朗讀，感知內(nèi)容，體會(huì)美 理清思路，揣摩詞語，品味語言。 聯(lián)系實(shí)際，廣泛閱讀，開闊視野。 教學(xué)重點(diǎn) 反復(fù)朗讀，感知內(nèi)容，揣摩詞。

11、2019-2020年七年級(jí)政治上冊(cè)日新又新我常新教學(xué)設(shè)計(jì)方案 人教新課標(biāo)版 課題名稱 日新又新我常新 科 目 初中思想政治科 年級(jí) 七年級(jí)（1）班 教學(xué)時(shí)間 一課時(shí)(37分鐘) 學(xué)習(xí)者分析 初一學(xué)生容易做語言上的巨人，行。

12、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè)濟(jì)南的冬天（方案A）教學(xué)設(shè)計(jì) 語文版 教學(xué)目標(biāo) 有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，體味濟(jì)南的冬之美。 理清思路，體會(huì)比喻、擬人手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。 體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的。

13、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 濟(jì)南的冬天（方案A）教學(xué)設(shè)計(jì) 語文版 教學(xué)目標(biāo) 有感情地朗讀課文，感知內(nèi)容，體味濟(jì)南的冬之美。 理清思路，體會(huì)比喻、擬人手法對(duì)突出景物特點(diǎn)的作用。 體會(huì)作者對(duì)景物獨(dú)特的。

14、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 16化石吟（方案A）教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 有感情地誦讀課文，把握內(nèi)容，體會(huì)感情。 理清結(jié)構(gòu)，展開合理聯(lián)想和想像。 增強(qiáng)求知欲，培養(yǎng)科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。 教。

15、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 16化石吟（方案B）教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 有感情地朗讀詩歌，體會(huì)詩歌的思想感情。 理清詩歌結(jié)構(gòu)，把握詩歌的主要內(nèi)容。 培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)精神和探索未知世界的興趣。 教學(xué)。

16、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 22羚羊木雕（方案B）教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 整體感知課文，分角色朗讀，體會(huì)人物思想感情。 聯(lián)系生活，學(xué)會(huì)與父母、他人溝通，獲得有益啟示。 教學(xué)重點(diǎn) 分角色朗讀，把握。

17、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 22羚羊木雕（方案A）教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 有感情地朗讀，體會(huì)課文的思想感情，從中獲得對(duì)人生有益的啟示。 學(xué)習(xí)并運(yùn)用朗讀的方法。運(yùn)用自主合作探究的學(xué)習(xí)方式。 聯(lián)系。

18、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 26皇帝的新裝（方案B）教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 繼續(xù)培養(yǎng)學(xué)生的朗讀能 感知課文情節(jié)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的想像力。 領(lǐng)會(huì)童話深刻的內(nèi)涵，培養(yǎng)學(xué)生敢于說真話的品格。 教學(xué)重。

19、2019-2020年七年級(jí)語文上冊(cè) 12濟(jì)南的冬天（方案B）教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版 教學(xué)目標(biāo) 流利、有感情地朗讀課文，感知課文內(nèi)容，把握作者的感情。 學(xué)習(xí)作者抓住景物特征展開描寫，情景交融的寫法。 體會(huì)擬人、比喻等。