1、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 單元測試 四 人教版 一 數(shù)一數(shù) 寫一寫 二 從小到大排一排 三 看誰算得又對又快 四 看圖列算式 五 給小昆蟲排隊 1 一共有 只昆蟲 2 從右邊數(shù) 青蛙是第 個 第3個是 3 從左邊數(shù) 蝸牛是第 個。

2、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 單元測試 六 人教版 一 小明在家里拿來下面這些物品 你能幫他分一分嗎 請把序號填在合適的括號中 二 買東西 三 數(shù)一數(shù) 填一填 四 把會飛的動物涂上顏色 把會游的動物 圈起來 五 哪個不同。

3、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 單元測試 三 人教版 一 是幾就圈幾 二 寫一寫 看誰寫得好 三 把卡片上的數(shù)從小到大排列 四 畫一畫 填一填 說一說 五 看圖 列式計算 六 把右邊的6串葡萄圈起來 把從左邊數(shù)第7串涂上顏色 七。

4、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 單元測試 二 人教版 一 圈一圈 算一算 二 在 里填上適當(dāng)?shù)臄?shù) 三 在下列數(shù)中選4個數(shù)寫4道加法算式 4 16 9 15 6 13 四 看圖列式計算 五 在 里填上合適的數(shù) 六 按順序?qū)憯?shù) 七 在 里填上 或。

5、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 三位數(shù)除以兩位數(shù)的除法教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 探索商不變規(guī)律 并且知道這個規(guī)律在計算和解決實際問題中的具體應(yīng)用 2 在探索規(guī)律的過程中 經(jīng)歷觀察 比較 綜合 歸納等思維活動 獲得一些。

6、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 兩點確定一條直線教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 在實驗和畫直線的實踐操作中 讓學(xué)生經(jīng)歷認(rèn)識兩點確定一條直線的過程 2 了解兩點確定一條直線 會經(jīng)過一點或兩點畫直線 3 使學(xué)生能積極參加實驗和。

7、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 億以內(nèi)數(shù)的認(rèn)識4教案 人教新課標(biāo)版 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 使學(xué)生知道生活中有比萬大的數(shù) 使學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識計數(shù)單位 萬 十萬 百萬 千萬和億 類推每相鄰兩個計數(shù)單位之間的關(guān)系 知道數(shù)級 數(shù)。

8、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 乘法的口算和估算教案 西師大版 教學(xué)目標(biāo) 1 結(jié)合具體的問題情景 探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法 能正確地口算三位數(shù)乘兩位數(shù)及幾百數(shù)乘幾十?dāng)?shù) 2 探索并掌握三位數(shù)乘兩位數(shù)的估算方法。

9、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 萬以上數(shù)的認(rèn)識第一課時教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位 萬 十萬 百萬 千萬 知道億以內(nèi)各個計數(shù)單位的名稱和兩個單位間的關(guān)系 掌握億以內(nèi)數(shù)位順序表 能夠根據(jù)。

10、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 二 角的分類 教案 人教新課標(biāo)版 一 教學(xué)目的 使學(xué)生認(rèn)識直角 銳角 鈍角 平角 周角 明確各類角之間的關(guān)系 能判別這五種角 理解直線與平角 射線與周角間的本質(zhì)區(qū)別 培養(yǎng)學(xué)生觀察 歸納 判斷。

11、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 分?jǐn)?shù)的加減計算 一 教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 初步學(xué)會計算分母在20以內(nèi)的同分母分?jǐn)?shù)加法的計算方法 并會正確計算 過程能力和方法 1 通過獨立思考 合作交流 觀察 比較等學(xué)習(xí)方式。

12、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 倍數(shù)和因數(shù) 2教案 冀教版 教學(xué)目標(biāo) 1 讓學(xué)生理解倍數(shù)和因數(shù)的意義 經(jīng)歷探索的過程 掌握找一個數(shù)的倍數(shù)和因數(shù)的方法 發(fā)現(xiàn)一個數(shù)的倍數(shù) 因數(shù)中最大的數(shù) 最小的數(shù)及其個數(shù)方面的特征 2 通過。

13、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 同分子分?jǐn)?shù)大小比較教案 滬教版 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 1 進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的分母與分子的意義 2 理解當(dāng)一個整體平分的份數(shù)越多時 每一份就越少 3 初步學(xué)會比較同分子分?jǐn)?shù)的大小 過程 能力與。

14、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 垂線教案 冀教版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 認(rèn)識垂線 理解互相垂直和垂足的含義 2 會用三角板畫已知直線的垂線 3 培養(yǎng)解決實際問題的能力 教學(xué)過程 一 引入新課 教師提問 每組都有兩條直線 每組的兩條直。

15、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 國土面積 3教案 北師大版 學(xué)習(xí)目標(biāo) 1 體會較大數(shù)據(jù)的實際意義 能比較數(shù)的大小 2 在描述數(shù)據(jù)的過程中 體會將某些數(shù)據(jù)單位改寫的必要性 能用萬 億為單位表示大數(shù) 3 培養(yǎng)同學(xué)們分析問題 解決。

16、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 平行與相交第二課時教案 蘇教版 教學(xué)目標(biāo) 知識與技能 讓學(xué)生結(jié)合生活情境 感知平面上兩條直線相互垂直的現(xiàn)象 認(rèn)識垂線 過程與方法 讓學(xué)生通過自主探索和合作交流 學(xué)會用合適的方法作出一。

17、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 升和毫升 3教學(xué)反思 冀教版 教學(xué)反思 教學(xué) 升和毫升 考慮到學(xué)生平時很少關(guān)注這方面的知識 缺乏生活經(jīng)驗 因此在教學(xué)之前做了比較充分的準(zhǔn)備工作 盡可能地創(chuàng)設(shè)學(xué)生熟悉的學(xué)習(xí)情境 以激發(fā)學(xué)。

18、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 整萬 整億數(shù)的讀寫及改寫教案 青島版 教學(xué)目標(biāo) 知識目標(biāo) 通過教學(xué)使學(xué)生認(rèn)識計數(shù)單位 億 十億 百億 千億 知道億級各個計數(shù)單位的名稱和兩個單位間的關(guān)系 掌握數(shù)位順序表 知道十進(jìn)制計數(shù)法。

19、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 烙餅問題教案 人教新課標(biāo) 教學(xué)內(nèi)容 人教版義務(wù)教育課標(biāo)實驗教材 四上 112例1 教學(xué)目標(biāo) 1 通過操作學(xué)具模擬烙餅過程 讓學(xué)生感悟統(tǒng)籌思想 初步了解統(tǒng)籌的含義 掌握烙餅問題的統(tǒng)籌方法 并能。

20、2019 2020年四年級數(shù)學(xué)上冊 找規(guī)律教學(xué)反思1 蘇教版 教學(xué)反思 本節(jié)內(nèi)容是蘇教版四年級數(shù)學(xué)上冊第五單元第一課時的教學(xué)內(nèi)容 是讓學(xué)生探索兩種物體間隔排列中的簡單規(guī)律 著重讓學(xué)生找出這個規(guī)律 并應(yīng)用這個規(guī)律解決相。