1、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第四單元課題2 元素 一、元素的概念 我們把具有相同核電荷數(shù)（即核內(nèi)質(zhì)子數(shù)）的同一類原子總稱為元素。 顯然同一種元素具有相同的核電荷數(shù)。例如，我們把核電荷數(shù)為1的原子總稱為氫。

2、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第三單元課題4 愛護(hù)水資源 一、人類擁有的水資源 1.水在自然界的存在和分布狀況 地球上的水分布在海洋、湖泊、河流、地下、大氣中、生物體內(nèi)，水的總儲量約為1.391018m3，地球表面。

3、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第五單元課題1 質(zhì)量守恒定律 一、質(zhì)量守恒定律 1.質(zhì)量守恒定律 參加化學(xué)反應(yīng)的各物質(zhì)的質(zhì)量總和等于反應(yīng)后生成的各物質(zhì)的質(zhì)量總和。這個(gè)規(guī)律叫做質(zhì)量守恒定律。一切化學(xué)反應(yīng)都遵循。

4、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第七單元課題1 燃燒和滅火 一、燃燒的條件 實(shí)驗(yàn)探究燃燒的條件 實(shí)驗(yàn)步驟 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 分析及結(jié)論 1.在500 mL的燒杯中注入400 mL熱水，并放入用硬紙圈圈住的一小塊白磷。在燒杯。

5、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第二單元課題1 空氣 一、空氣的組成 1.空氣成分的發(fā)現(xiàn)過程 1774年法國化學(xué)家拉瓦錫用定量的方法研究了空氣的成分，第一次明確提出空氣是由氧氣和氮?dú)饨M成的，其中氧氣約占空氣總體。

6、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第三單元課題3 水的凈化 一、水的凈化 水的凈化方法：利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法可以凈化水。 1.過濾 過濾是分離不溶性固體和液體的一種方法。 實(shí)驗(yàn)探究過濾操作 （1。

7、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第一單元課題1 物質(zhì)的變化和性質(zhì) 一、物理變化和化學(xué)變化 1物理變化 （1）定義：沒有生成其他物質(zhì)的變化，叫物理變化。如：水變成水蒸氣、汽油揮發(fā)、蠟燭受熱融化等。 （2）基本。

8、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第四單元課題3 離子 一、核外電子的分層排布 1.電子層 核外電子運(yùn)動(dòng)有自己的特點(diǎn)，在含有多個(gè)電子的原子里，有的電子在離核較近的區(qū)域運(yùn)動(dòng)，有的電子在離核較遠(yuǎn)的區(qū)域運(yùn)動(dòng)，科學(xué)家。

9、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第三單元課題2 分子和原子 一、分子的存在 在生活中，我們可以感知微粒的存在，例如，當(dāng)你走近花園時(shí)會聞到花的香味，是因?yàn)闃?gòu)成花香的分子運(yùn)動(dòng)到我們鼻孔中去了；濕衣服晾干，是一。

10、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第六單元課題3 二氧化碳和一氧化碳 一、二氧化碳 1.二氧化碳的物理性質(zhì) 標(biāo)準(zhǔn)狀況下二氧化碳是一種無色、無味、密度比空氣大、能溶于水的氣體。增大壓強(qiáng)、降低溫度能變成固體，俗。

11、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第四單元課題1 原子的構(gòu)成 一、原子構(gòu)成 1.原子可以再分 原子盡管很小，用化學(xué)方法不能再分，但用其他方法可以再分，因?yàn)樵右灿幸欢ǖ臉?gòu)成。 誤區(qū)警示 在化學(xué)變化中，原子不能再。

12、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第七單元課題2 燃料和熱量 一、化石燃料 化石燃料包括煤、石油、天然氣，是不可再生能源。 1.煤 煤俗稱“工業(yè)的糧食”，是古代植物遺體埋在地下經(jīng)過長期復(fù)雜的變化而形成的復(fù)雜。

13、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第五單元課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式 一、化學(xué)方程式的書寫原則 化學(xué)方程式反映化學(xué)反應(yīng)的客觀事實(shí)。因此，書寫化學(xué)方程式要遵循兩個(gè)原則：一是必須以客觀事實(shí)為基礎(chǔ)，決不能憑空。

14、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第五單元課題3 利用化學(xué)方程式的簡單計(jì)算 一、計(jì)算主要涉及類型 1.根據(jù)實(shí)際參加反應(yīng)的一種反應(yīng)物的質(zhì)量求生成物的質(zhì)量。 2.根據(jù)生成物的質(zhì)量求反應(yīng)物的質(zhì)量。 實(shí)際上以上兩種類型都。

15、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第七單元課題3 使用燃料對環(huán)境造成的影響 一、燃料燃燒對空氣的影響 燃料的使用給人們的生活帶來很多方便，但是，有些燃料的燃燒提供能量的同時(shí)，對環(huán)境也造成了不良影響。 1。

16、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第三單元課題1 水的組成 一、水的組成 1.水的物理性質(zhì) 純凈的水是沒有顏色、沒有氣味、沒有味道的液體。在壓強(qiáng)為101千帕?xí)r，水的凝固點(diǎn)是0 ，沸點(diǎn)是100 。4 時(shí)水的密度最大。

17、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第一單元課題3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室 一、藥品的取用 藥品取用的基本原則（兩個(gè)“三不”，一個(gè)“節(jié)約”）。 （1）使用藥品要做到“三不”：a.手不觸；b.鼻不聞；c.口不嘗。 完整地說：a。

18、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第六單元課題1 金剛石、石墨和C60 金剛石、石墨和C60都是由碳元素組成的單質(zhì)，但由于碳原子的排列方式不同，因此它們的物理性質(zhì)有很大差異。 一、碳的單質(zhì) 1.金剛石 無色透明。

19、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第二單元課題3 制取氧氣 一、氧氣的實(shí)驗(yàn)室制法 在實(shí)驗(yàn)室里，常采用分解過氧化氫或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣。 1.過氧化氫分解法制氧氣 過氧化氫水+氧氣 實(shí)驗(yàn)探究 操作步驟。

20、2019-2020年中考化學(xué)總復(fù)習(xí)教學(xué)案 第一單元課題2 化學(xué)是一門以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的科學(xué) 學(xué)習(xí)化學(xué)的一個(gè)重要途徑是科學(xué)探究，實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段。 1.觀察實(shí)驗(yàn)的基本要領(lǐng) （1）關(guān)注物質(zhì)的性質(zhì)，如顏色、狀態(tài)、氣味、硬。