1、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國國家機(jī)構(gòu) 第3框 國家司法機(jī)關(guān)教案 新人 教版 年級(jí) 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 6.3國家司法機(jī)關(guān) 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道中國特色。

2、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第2框 公平正義的守護(hù)教案 新 人教版 2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第2框 公平正義的守護(hù)教案 新。

3、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價(jià)值教案新人 教版 年級(jí) 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 8.1公平正義的價(jià)值 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 理解遵守。

4、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第1框 自由平等的真諦教案新人 教版 年級(jí) 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 7.1自由平等的真諦 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 理解我國。

5、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第2框 公平正義的守護(hù)教案新人 教版 年級(jí) 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 8.2公平正義的守護(hù) 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 理解遵守。

6、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第八課 維護(hù)公平正義 第1框 公平正義的價(jià)值教案 新 人教版 時(shí) 間 第 14 周 第 1 課時(shí) 課 題 4.8.1公平正義的價(jià)值 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、理解自由應(yīng)該受到必要。

7、第四課 公民義務(wù) 第一框 公民基本義務(wù) 【目標(biāo)定位】 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 目標(biāo) 1.感受公民在參與公共生活中對(duì)他人、社會(huì)和國家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 2.體味履行公民義務(wù)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國家的價(jià)值 能力 目標(biāo) 1.正確對(duì)。

8、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第1框 自由平等的真諦練習(xí) 新 人教版 一、單項(xiàng)選擇題 知識(shí)點(diǎn)一：無法治不自由 1.有人說，自由就是我行我素，想干什么就干什么?！币韵聦?duì)于自。

9、第二框 依法履行義務(wù) 【目標(biāo)定位】 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 目標(biāo) 1.感受公民在參與公共生活中對(duì)他人、社會(huì)和國家應(yīng)承擔(dān)的責(zé)任。 2.體味履行公民義務(wù)對(duì)個(gè)人、社會(huì)和國家的價(jià)值。 3.堅(jiān)持權(quán)利義務(wù)相統(tǒng)一，勇于承擔(dān)自。

10、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第四單元 崇尚法治精神 第七課 尊重自由平等 第2框 自由平等的追求教案 新 人教版 時(shí) 間 第 13 周 第2 課時(shí) 課 題 4.7.2自由平等的追求 課型 新授課 教學(xué)目標(biāo) 1、增強(qiáng)平等意識(shí)和珍視自。

11、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第1框 公民基本權(quán)利學(xué)案 新人教版 2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第二單元 理解權(quán)利義務(wù) 第三課 公民權(quán)利 第1框 公民基本權(quán)利學(xué)案 新人教版 編制教。

12、第二框 依法行使權(quán)利 【目標(biāo)定位】 教學(xué)目標(biāo) 情感 態(tài)度 價(jià)值觀 目標(biāo) 1.珍視公民權(quán)利，增強(qiáng)權(quán)利意識(shí)，積極維護(hù)自己的權(quán)利。 2.明確權(quán)利界限，樹立法治觀念 能力 目標(biāo) 1.正確對(duì)待權(quán)益糾紛，學(xué)會(huì)依照法定程序維護(hù)自身權(quán)。

13、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第六課 我國國家機(jī)構(gòu) 第2框 國家行政機(jī)關(guān)教案 新人 教版 年級(jí) 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 6.2國家行政機(jī)關(guān) 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道中國特色。

14、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第1框 基本經(jīng)濟(jì)制度教案 新人 教版 年級(jí) 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 5.1基本經(jīng)濟(jì)制度 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道中國特色。

15、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 第三單元 人民當(dāng)家作主 第五課 我國基本制度 第3框 基本政治制度教案 新人 教版 年級(jí) 八 科目 道德與法治 任課教師 授課時(shí)間 課題 5.3基本政治制度 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 知道中國特色。

16、2019版八年級(jí)道德與法治下冊(cè) 1-2復(fù)習(xí)提綱 新人教版 1.憲法權(quán)威體現(xiàn)在哪里？（維護(hù)憲法權(quán)威的原因是） (1)框題 憲法是公民權(quán)利的保障書。(2)框題 憲法是治國安邦的總章程。 2.為什么說憲法是公民權(quán)利的保障書？ (1。