1、2019人教部編版四年級上冊語文一個豆莢里的五粒豆第二課時教學設計教學目標:1理解伴隨著豌豆苗的成長,為什么小女孩的病就慢慢好了.2學習閱讀中梳理問題,解決問題. 教學重難點:重點理解伴隨著豌豆苗的成長,為什么小女孩的病就慢慢好了.難點學習。

2、2019年小學人教部編版四年級上冊語文一個豆莢里的五粒豆教案兩課時合集第一課時教學設計教學目標:1正確認讀書寫本課的生字詞語.2熟讀課文,了解課文內容,理解文章中含義深刻的句子.3培養(yǎng)學生在學習課文中開動腦筋,積極思考的習慣.教學重難點:重。

3、2019人教部編版四年級上冊語文蟋蟀的住宅第二課時教學設計 教學目標:1有感情地朗讀課文,理解蟋蟀住宅的特點和住宅的修建過程,領悟作者的一些表達方法.2體會蟋蟀吃苦耐勞不肯隨遇而安的精神.3培養(yǎng)學生仔細觀察的習慣. 教學重難點:重點理解蟋蟀。

4、題西林壁教學實錄一教學目標1學會生字緣,理解識緣等字在詩句中的意思,說出詩句的大意;2有感情地朗讀課文,在熟讀的基礎上背誦默寫;3在理解詩句大意的基礎上,體會詩人的思想情感,領會詩中包涵的人生哲理.二教學重點1理解詩句大意三教學難點1體會詩。

5、2019年小學人教部編版四年級上冊語文走月亮教案兩課時合集第一課時教學設計教學目標:1學習本課的生字新詞.2正確流利有感情地朗讀課文.3整體感知課文,了解課文的主要內容.教學重難點:重點正確流利有感情地朗讀課文.難點整體感知課文,了解課文的。

6、2019人教部編版四年級上冊語文普羅米修斯教學設計及教學反思14.普羅米修斯教材分析:本文寫普羅米修斯為了解除人類沒有火種的困苦,不惜觸犯天規(guī),勇敢地盜取天火,給人類帶來光明和智慧,并與宙斯進行不屈不撓斗爭的動人傳說,頌揚了普羅米修斯不畏強。

7、2019人教部編版四年級上冊語文精衛(wèi)填海教學設計及教學反思13.精衛(wèi)填海教材分析:本篇課文是中國神話故事的經典之作,這個故事圍繞精衛(wèi)日日夜夜填海展開,讓我們充分感受到精衛(wèi)堅強不屈堅韌不拔的精神,這正是中華民族精神的象征. 學情分析:學生初次。