1、unit7 seasons,season季節(jié),spring,summer,autumn,winter,whats your favorite season？ 什么是 你的 最喜歡的 季節(jié),Why？為什么？,spring 春天,summer 夏天,autumn 秋天,winter 冬天,cool 涼爽,hot 熱,cold 冷,warm 暖和,summer vacation 夏天 假期,long 長的,nice,good,great,ok,well done,wonderful,好,太棒了,好的,做得很好,好的,極好的。

2、Lesson 7 Lets Go Swimming, OK? 讓我們去游泳，好嗎？,meet 遇見,Friday 星期五,evening 晚上 Good evening 晚上好,call 打電話，叫 call up 打電話,very 非常，很,tomorrow 明天,ill 生病的,study 學習,free 空閑的,shall 將要,homework 家庭作業(yè) do ones homework 做作業(yè),just then 就在那時,go swimming 去游泳,at home 在家,of course 一定，當然,meet 遇見 Friday 星期五 evening 晚上 call up 打電話 very 非常，很 tomorrow 明天 ill 生病的 study 學習 free 空閑的 shall。

3、課題：Lesson 1 Whose watch is it 第一課時 一教學內容：Lets learn 及 Lets talk 二教學目標：理解和掌握whose的用法 三教學重點、難點： Whose watch is it? Its his watch. Is this your watch? Oh。

4、Lesson 8 Do you have a ruler 課堂改革 設計理念 英語是一門實踐性、交際性都很強的課程，英語教學的最終目的是讓學生能夠自如地去運用它、駕馭它，對于小學生來說興趣很重要，開展豐富多彩的游戲，對話活動，激發(fā)。

5、Module4 Unit1 Dad played the erhu. 教學內容分析： 本課為新標準版小學英語第八冊Module4 Unit1第1課時，本單元的內容以談論過去進行的音樂會為主線，學習動詞的過去式，學會正確表達“演奏某種樂器”。 教學目標。

6、Module 9 Unit 1 Why do you like Australia? 一、教學目標 1.能聽懂會說本課對話，掌握基本句型“Why do you like？Because I . ”并能自如地運用在日常生活中，用why 和because進行問答。 2.能聽說認讀本。

7、Unit 8 Summer Vacation 學習目標： 1. 我會聽說讀寫單詞：the Great Wall,homework,basketball。 2. 我會理解并能再實際生活中運用句子：Will you play basketball in summer? Yes,I will. 3. 我。

8、Lesson1 Whose watch is it? 教學內容：詞匯 教學目標： 1.理解并掌握形容詞性物主代詞。 2.watch、whose、his、等黑體單詞要能聽懂，會說會認讀并會拼寫。 3.very much、weather、photo、building、ground。

9、He shouted,“Wolf, wolf 課題 Module 3 Unit 1 He shouted,“Wolf, wolf!” 課型 新授 課時 1課時 教學 三維 目標 知識目標：學會本課的12個單詞。 能力目標：能熟練的讀課文，能將對話進行排順序。 情感目標：培養(yǎng)。

10、He lives in the east of the US 一、 教案背景 1面向學生：中學 小學 2學科：小學英語 新標準 四年級 下學期 3課題：He lives in the east of the US. 4課時：1 二、 教學目標 （一）知識與能力目。

11、Unit 3 Bank or Beach Target I. Sentences: 1. Where are you going? Im going to the bank. 2.Is she going to the bank? No,she isnt. 3.Are they going to the beach ? Yes , they are. II. Words: superma。

12、Unit 8 Summer Vacation Part A 教學目標 語言知識目標 1.學習will，live，visit，the UK，London，Big Ben等詞匯。 2.學習句型：What will you do in summer? I will. 3.學習以se，ge結尾的可數(shù)名詞，變?yōu)閺汀?/p>

13、Unit 1 Days of the Week 文化和語言注釋 1.英語星期名稱的由來: 公元5世紀，原居北歐的盎格魯撒克遜人為紀念他們崇拜的諸神而把一周的七天定為： 星期日 Sunday（簡寫Sun.)，Suns day，意為“太陽神日”； 星期一。

14、Lesson 3 They are in Class Three. 教學內容：科普英語四年級下冊第15-17頁。 教學目標： 1、掌握主語為主系表結構的語法句型，掌握what grade.in? what class.in?引導的特殊疑問句，并會運用這一句型。

15、Module 5 Unit 1 Were having a party. Step 1: Warming-up: 1. Greetings: Hello，boys and girls. 2.First lets sing a song. Step 2： presentation: Now lets say and do action . T:clap clap s: clappi。

16、Unit1 My School 學習目標：學會描述學校的概況 語 法：學習There be 的用法 基礎知識：短語 英 語 漢 語 默 寫 1. go to school 去上學 2. go home 回家 3. at school 在學校 4. a teachers office。

17、全一冊 Unit Function Structure Vocabulary 7 At the restaurant Asking and answering questions about likes and dislike Do you like (hot dogs)? Yes, I do. No, I dont What food do you like? I like (chic。

18、Culture 2 Outdoor Activities 一、教學目標 二、語言目標：What do you like doing outdoors? I like swimming. I like hiking. I like riding my bike. I like playing soccer. I like playing Ping-Pong. 三、詞。

19、What are these 教學目標： 1.學習生詞，讓學生逐個朗讀并說出詞義。 2.對主體句型進行操練：-What are these? -They are toy cars. -Are those toy planes? -Yes, they。

20、課題：Lesson 7 Lets go swimming 教學內容： Lets talk 教學目標： 對本節(jié)內容能聽懂，會說，并能用來進行會 話，特別要注意打電話的常用語。 教學重點： 本節(jié)出現(xiàn)的10個元音音素。 教學難點： 字母組合的讀法。