1、辨析病句 一 語(yǔ)序不當(dāng) 1 明確高考對(duì)病句部分的考查要求 2 明確正確辨析病句中語(yǔ)序不當(dāng)一類的方法策略 課時(shí)安排 1課時(shí) 成語(yǔ)積累 1 相敬如賓 指夫妻互相尊敬 如同對(duì)待客人一樣 順口溜總結(jié) 相敬如賓夫妻敬 2 破鏡重圓。

2、辨析病句 二 1 下列各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A 杭州西湖邊武松墓墳頭被撒滿玫瑰花瓣的事件引發(fā)人們熱議 可是有趣的是 這座引來(lái)關(guān)注的武松墓并不是水滸里的武松 B 咬文嚼字 主編黃安靖認(rèn)為 流行語(yǔ)要順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流。

3、辨析病句3成分殘缺或贅余 1 明確高考對(duì)病句部分的考查要求 2 明確正確辨析病句中成分殘缺或贅余一類的方法策略 課時(shí)安排 1課時(shí) 素材積累 海明威和他的 硬漢形象 美國(guó)作家海明威是一個(gè)極具進(jìn)取精神的硬漢子 他曾嘗試。

4、成語(yǔ)的運(yùn)用 1 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用 全都不正確的一項(xiàng)是 連續(xù)一個(gè)小時(shí)的體能訓(xùn)練后 籃球隊(duì)員們累得吳牛喘月 但為了能在高中籃球聯(lián)賽上取得好成績(jī) 大家都毫無(wú)怨言 他處心積慮地尋求國(guó)畫(huà)藝術(shù)的發(fā)展道路 多方探索。

5、專題三 標(biāo)點(diǎn)符號(hào) 1 閱讀下面文字 完成 題 由這 文法 和 詞匯 組織而成的這種建筑形式 既經(jīng)廣大人民所接受 為他們所承認(rèn) 所喜愛(ài) 雖然原先是從木材結(jié)構(gòu)產(chǎn)生的 但它們很快地就越過(guò)材料的限制 同樣運(yùn)用到磚石建筑上去 以。

6、辨析病句 三 1 下列各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 A 五大道歷史體驗(yàn)館 項(xiàng)目以五大道歷史為背景 以洋樓文化為主線 結(jié)合歷史圖片 歷史資料 歷史物品 歷史人物 通過(guò)多媒體手段 展現(xiàn)當(dāng)年的洋樓生活 B 全民閱讀 活動(dòng)是豐富市民。

7、1 4詞語(yǔ) 訓(xùn)練 一 實(shí)詞 虛詞 1 依次填入下列橫線處的詞語(yǔ) 最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 宋詞仿佛一朵芬芳 的奇葩 它以獨(dú)樹(shù)一幟的風(fēng)格 散發(fā)著迷人的馨香 千百年來(lái) 代代中國(guó)文人對(duì)宋詞的品鑒 仿作 已成為他們的 凝聚著獨(dú)特的美學(xué)追求。

8、辨析病句 一 1 2016全國(guó)卷 下列各句中 沒(méi)有語(yǔ)病的一句是 3分 A 隨著技術(shù)的進(jìn)步和經(jīng)驗(yàn)的積累 再加上政策的扶持 使得我國(guó)自主品牌汽車進(jìn)入快速發(fā)展時(shí)期 各種創(chuàng)新產(chǎn)品層出不窮 B 如果有一天科技發(fā)展到人們乘宇宙飛船就。

9、成語(yǔ)的運(yùn)用 1 明確高考對(duì)正確使用成語(yǔ)的考查要求 2 明確正確辨析成語(yǔ)的方法策略 課時(shí)安排 1課時(shí) 2017課標(biāo)全國(guó) 下列各句中加點(diǎn)成語(yǔ)的使用 全都不正確的一項(xiàng)是 比賽過(guò)后 教練希望大家重整旗鼓 繼續(xù)以高昂的士氣 振奮的。