1、第一篇專題通關(guān)攻略專題一經(jīng)濟活動的參與者 個人 考點一貨幣財富擁有者和理智消費者 織筌得魚 定向突破 1 貨幣在國民經(jīng)濟發(fā)展中的作用 1 從貨幣的職能角度看 2 從資源配置角度看 國家通過相應(yīng)的貨幣政策 促進資源的。

2、專題二市場最重要的主體 企業(yè) 考點一企業(yè)的生產(chǎn)與經(jīng)營 織筌得魚 定向突破 1 企業(yè)的地位和經(jīng)營目的 組織形式 融資方式 1 地位 企業(yè)是市場經(jīng)濟活動的主要參加者 是國民經(jīng)濟的細胞 是社會主義市場經(jīng)濟的微觀主體 2 經(jīng)營。

3、專題七主權(quán)國家和國際組織 考點一國際關(guān)系與國際形勢 織筌得魚 定向突破 1 明確主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù) 1 二者關(guān)系 主權(quán)國家的權(quán)利與義務(wù)是辯證統(tǒng)一的關(guān)系 主權(quán)國家在享有相應(yīng)權(quán)利的同時必須履行國際義務(wù) 2 具體內(nèi)容。

4、專題三中國特色社會主義經(jīng)濟制度與經(jīng)濟體制 考點一我國的基本經(jīng)濟制度 織筌得魚 定向突破 1 宏觀把握我國的基本經(jīng)濟制度 1 內(nèi)容 我國堅持公有制為主體 多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度 2 原因 根本原因 生產(chǎn)關(guān)。

5、專題十辯證唯物論與認識論 考點一哲學(xué)與馬克思主義基本原理 織筌得魚 定向突破 1 哲學(xué)與實踐 1 哲學(xué)的智慧產(chǎn)生于人類的實踐活動 哲學(xué)源于人們在實踐中對世界的追問和思考 2 哲學(xué)影響和指導(dǎo)實踐 哲學(xué)的任務(wù)是指導(dǎo)人們。

6、專題五我國的公民與政府 考點一我國公民的政治參與 織筌得魚 定向突破 1 全面把握人民民主專政 1 一般理論依據(jù) 國家 民主的根本屬性是階級性 世界上從來沒有抽象的 超階級的民主 民主與專政是辯證統(tǒng)一的關(guān)系 2 人民。

7、題型七措施 建議類主觀題 題型特點 答題要領(lǐng) 1 回答知識范圍較為明確 具體 切口較小的試題 主要答題思路是以所要求的知識點或知識塊為依據(jù) 到材料中提取相關(guān)信息 并有理有據(jù)地制定答案 如果所要求的原理用完后仍有重。

8、專題四經(jīng)濟發(fā)展理念與經(jīng)濟發(fā)展方式 考點一貫徹新發(fā)展理念建設(shè)現(xiàn)代化經(jīng)濟體系 織筌得魚 定向突破 1 全面貫徹五大發(fā)展理念 知識交匯 如何提高我國的自主創(chuàng)新能力 1 國家 發(fā)揮市場在資源配置中的決定性作用 國家運用經(jīng)。

9、題型九體現(xiàn) 說明類主觀題 題型特點 答題要領(lǐng) 1 明確待分析的事件是一個措施還是一個觀點 2 如是一個措施 要逐層剖析材料信息 逐一調(diào)動教材知識及時政術(shù)語 有理有據(jù)地進行分析 3 如是一個觀點 要看到觀點的表明信息。

10、題型八評析 辨析類主觀題 題型特點 答題要領(lǐng) 1 答好辨析題 前提是找全論點 關(guān)鍵是找準辨點 原則是先辨后析 必要時需有所評判 2 辨 對辨點進行判斷 有時候也可以滲透在 析 中 說明各論點或辨點正確還是錯誤 或什么條。

11、題型六原因 意義類主觀題 題型特點 答題要領(lǐng) 1 明確 主體 角度 和 指向 解答此類題目一要注意原因或依據(jù)的主體 二要弄清是從整體上進行全面分析 還是從國家 公民 企業(yè)中的某個角度進行分析 三要注意原因或依據(jù)的指向。

12、題型十實踐 探究類主觀題 題型特點 答題要領(lǐng) 1 對于知識傾向明顯的試題 應(yīng)盡量調(diào)動相關(guān)知識進行闡述 同時注意條數(shù) 字數(shù)等限定 2 對于沒有知識限定的試題 應(yīng)合理解讀探究主題 按照條數(shù) 字數(shù)等要求 涵蓋主題內(nèi)容 典題。

13、題型一計算類選擇題 題型特點 答題要領(lǐng) 1 區(qū)分數(shù)量關(guān)系 牢記公式 做好計算類選擇題的前提是區(qū)分題中的相關(guān)變量和干擾變量 關(guān)鍵在于牢記計算公式 同時掌握一定的計算方法 2 全面掌握計算題考查的內(nèi)容 常見的計算題 有。

14、題型五引文類選擇題 題型特點 答題要領(lǐng) 1 漢語語義的多樣性 時代性 要求我們應(yīng)將引文放在合適的語境中加以理解和把握 2 要把引文放到合適的語境或環(huán)境 考慮材料所提供的語境及說話人 命題人所要表達的真實意思 如果。

15、專題十一唯物辯證法 考點一唯物辯證法的聯(lián)系觀 織筌得魚 定向突破 1 聯(lián)系的特點 2 整體和部分的關(guān)系 1 區(qū)別 含義 整體是事物的全局或發(fā)展的全過程 從數(shù)量上看它是一 部分是事物的局部或發(fā)展的各個階段從數(shù)量上看它是。

16、題型三圖表類選擇題 題型特點 答題要領(lǐng) 1 解答數(shù)量關(guān)系曲線類試題 注意四條 一是根據(jù)字里行間判斷因果關(guān)系 二是判斷正比反比問題 三是根據(jù)傾斜幅度判斷變化幅度 四是觀察有無第二影響因素并進而判斷是線移動還是點移。

17、題型四漫畫類選擇題 題型特點 答題要領(lǐng) 1 首先 要讀透漫畫的主旨和寓意 漫畫中的標題 畫注等文字對解讀漫畫起著提示 補充 輔助 說明 深化的作用 仔細觀察漫畫中有幾個要素 人物 動物 物品 圖形等 并加以篩選 區(qū)分出。

18、第二篇臨考提分錦囊理論再回扣一 生活與消費 選擇題誤區(qū)排查 1 2017 全國卷 T12 依托自主開發(fā)提高社會勞動生產(chǎn)率 使商品價值增加走出誤區(qū) 商品的價值量是由社會必要勞動時間決定的 與社會勞動生產(chǎn)率成反比 個別生產(chǎn)。

19、十 文化傳承與創(chuàng)新 選擇題誤區(qū)排查 1 2018 全國卷 T19 文化的價值取決于文化傳播的廣度和深度走出誤區(qū) 文化的價值受到文化傳播的廣度和深度的影響 不是 取決于 文化的價值取決于其服務(wù)的經(jīng)濟 政治的性質(zhì) 2 2018 全國。