1、 化學(xué)肥料 同步測試 一 選擇題 1 NH4NO3是一種化學(xué)肥料 某NH4NO3溶液的pH 4 以下說法錯誤的是 A 鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色 B NH4NO3是一種復(fù)合肥料 C NH4NO3不能與熟石灰混合使用 D 久施NH4NO3的土壤可能被酸化 。

2、 生活中常見的鹽 同步測試 一 選擇題 1 如圖所示 通過長頸漏斗向該裝置中慢慢加入X 可觀察到氣球逐漸脹大 再慢慢加入Y 又看到氣球逐漸變小 則X Y分別為 A 鹽酸 硫酸銅溶液 B 鹽酸 氯化鈣溶液 C 硫酸 氫氧化鈉溶液 D 。

3、生活中常見的鹽同步測試一選擇題1.如圖所示,通過長頸漏斗向該裝置中慢慢加入X,可觀察到氣球逐漸脹大,再慢慢加入Y,又看到氣球逐漸變小,則XY分別為A 鹽酸硫酸銅溶液 B 鹽酸氯化鈣溶液C 硫酸氫氧化鈉溶液 D 硫酸氯化鎂溶液2.下列各組物質(zhì)。

4、化學(xué)肥料同步測試一選擇題1. NH4NO3是一種化學(xué)肥料,某NH4NO3溶液的pH4,以下說法錯誤的是 A鹽溶液也可能使酸堿指示劑變色 BNH4NO3是一種復(fù)合肥料 CNH4NO3不能與熟石灰混合使用 D久施NH4NO3的土壤可能被酸化 2。

5、實(shí)驗(yàn)專題二堿的化學(xué)性質(zhì)1氫氧化鈣是一種常見的堿,小雅同學(xué)用澄清石灰水進(jìn)行了如圖所示的四個實(shí)驗(yàn).1實(shí)驗(yàn)1中,試管的溶液變成紅色.2實(shí)驗(yàn)2中,小雅同學(xué)通過導(dǎo)管向澄清的石灰水吹氣,有白色沉淀生成,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaOH23CO2CaCOH。

6、滾動小專題四物質(zhì)的共存鑒別與除雜01專題概述1物質(zhì)或者離子在水溶液中能否共存主要是看相互之間能否發(fā)生復(fù)分解反應(yīng),還要注意題目所給的隱藏條件,如顏色酸堿性等.2物質(zhì)的檢驗(yàn)是根據(jù)物質(zhì)的特征,檢驗(yàn)它是否是這種物質(zhì),被檢驗(yàn)的物質(zhì)主要有氣體離子及日常。

7、專題復(fù)習(xí)三簡答題類型一分析說明類1在元旦晚會上,李老師給大家演示了一個趣味魔術(shù):拿一塊既新又漂亮的花手帕,把花手帕放入用酒精與水以11配成的溶液里浸透,然后輕擠,用兩只坩堝鉗分別夾住手帕兩角,放到火上點(diǎn)燃.等火焰減小時,李老師迅速搖動手帕。

8、滾動小專題二溶解度和溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)01專題概述近幾年中考中,對溶解度的考查集中在兩個方面,溶解度表格,給出兩種物質(zhì)的溶解度數(shù)據(jù)表,根據(jù)表格來進(jìn)行判斷和分析解決問題.溶解度曲線,理解曲線中點(diǎn)線的含義.能利用溶解度曲線,查出某物質(zhì)在不同溫度時的。

9、第2課時金屬活動性順序知能演練提升能力提升1.金屬活動性順序在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和科學(xué)研究中有重要應(yīng)用.下列常見金屬的元素名稱符號及金屬活動性順序均正確的一組是A.金Au銀Ag銅CuB.鉀K鈣Ca鈉NaC.鋅Zn鐵Fe貢HgD.鋁Cl鎂Mg鋅Zn2。

10、第2課時金屬資源的利用和保護(hù)知能演練提升能力提升1.世界每年因銹蝕而損失的金屬數(shù)量巨大,防止金屬銹蝕已成為科學(xué)研究的重大課題.下列有關(guān)金屬銹蝕與保護(hù)措施中不正確的是A.鐵銹蝕的實(shí)質(zhì)是鐵與空氣中的氧氣水蒸氣等發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)B.同樣的鐵制品在海。

11、滾動小專題一金屬活動性順序的探究與應(yīng)用01專題概述金屬活動性順序既是規(guī)律性的知識,又是必備的工具性的知識,所以在中考中對金屬活動性順序的考查一直備受命題者的青睞,在每年的中考試題中必定亮相.作為中考必考的一個重點(diǎn)焦點(diǎn)和熱點(diǎn)知識,學(xué)生必須牢記。

12、課題2化學(xué)元素與人體健康01知識管理1人體中的化學(xué)元素常量元素:組成人體的元素共有50多種,在人體內(nèi)含量超過0.01的元素,稱為常量元素.常量元素有11種,它們是鈣磷鉀硫鈉氯和鎂.微量元素:含量在0.01以下的元素,稱為微量元素.如等.2化。

13、課題2化學(xué)元素與人體健康知能演練提升能力提升1.豆類動物肝臟中含有豐富的鐵和鋅,這里的鐵鋅是指A.原子B.分子C.元素D.單質(zhì)2.下列說法正確的是A.營養(yǎng)素只包括蛋白質(zhì)糖類和油脂B.人體缺乏維生素C,會引起壞血病C.人體缺鈉會得佝僂病D.大。

14、第九單元溶液課題1溶液的形成知能演練提升能力提升1.調(diào)味品是重要的食品添加劑,將下列調(diào)味品加入水中,不能形成溶液的是A.食鹽B.蔗糖C.味精D.芝麻油2.下列物質(zhì)溶于水時,溶液溫度明顯降低的是A.氯化鈉C.濃硫酸B.硝酸銨D.氫氧化鈉3.下。

15、滾動小專題四物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷01專題概述1物質(zhì)的轉(zhuǎn)化與推斷既是考查知識,又是考查能力的綜合題目.它具有條件隱含綜合性強(qiáng)思維容量大等特點(diǎn).這類題目大多需要依據(jù)已知的實(shí)驗(yàn)步驟現(xiàn)象,再對照物質(zhì)的性質(zhì),逐層剝離,抓住題目中的關(guān)鍵環(huán)節(jié),通過順推或逆推。

16、第2課時一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的配制知能演練提升能力提升1.小紅在配制50g5的氯化鈉溶液時,進(jìn)行了以下操作,其中會導(dǎo)致溶液中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于5的是A.用量筒量取水時俯視讀數(shù)B.在稱量前,指針稍向左偏移便進(jìn)行稱量C.裝瓶時部分溶液。

17、第2課時鹽的性質(zhì)及復(fù)分解反應(yīng)知能演練提升能力提升1.下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到目的的是A.分離溶液中的FeCl2和CuCl2B.檢驗(yàn)蠟燭燃燒生成的水C.檢驗(yàn)C的存在D.用水吸收CO2.下列各組物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的是A.銀和稀鹽酸B.鐵和硫酸鋅溶液C。

18、7.2物質(zhì)溶解的量第1課時飽和溶液與不飽和溶液核心易錯判斷正誤:在括號內(nèi)打或1不能繼續(xù)溶解某溶質(zhì)的溶液一定是飽和溶液2飽和溶液中一定不能繼續(xù)溶解任何物質(zhì)3濃溶液一定是飽和溶液4飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量一定大于不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量5飽和溶液在一。

19、初高中精品文檔課時作業(yè)一范圍:第六章6.1金屬材料的物理特性建議用時:15分鐘一選擇題1共享單車既節(jié)能環(huán)保又方便出行.單車中的下列部件所用制作材料不是合金的是A鋼圈B鋼絲C輪胎D鏈條2下列有關(guān)金屬的說法正確的是A銅和硬鋁都屬于金屬材料B青銅。

20、專題復(fù)習(xí)一曲線類試題1如圖表示的是KNO3和NaNO3的溶解度曲線.下列說法正確的是BAT2時,KNO3溶液的濃度一定等于NaNO3溶液的濃度BT1時,往180gNaNO3飽和溶液中加入620g水可配成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10的NaNO3溶液CT1時。