1、2019年高考生物 專(zhuān)題輔導(dǎo)與訓(xùn)練四 第2講遺傳的基本規(guī)律和伴性遺傳一、選擇題(共10小題,每小題5分,共50分)1.豌豆的高莖對(duì)矮莖是顯性,現(xiàn)進(jìn)行高莖豌豆間的雜交,后代既有高莖豌豆又有矮莖豌豆,若后代中的全部高莖豌豆進(jìn)行自交,則所有自交后代中高莖豌豆與矮莖豌豆的比為()A.31B.51C.96D.112.蘇格蘭牛的耳尖V形與非V形是一對(duì)相對(duì)性狀,由一對(duì)等位基因控制。以下是蘇格蘭牛耳尖性狀遺傳的家系圖,下列敘述正確的是()A.V形耳尖由X染色體上的顯性基因控制B.由2的表現(xiàn)型可推斷1為雜合子C.3中控制非V形耳尖的基因可來(lái)自1D.2與5生出V形耳尖子代的可能性。

2、2019年高考生物 第一單元第5講 植物的激素調(diào)節(jié)教學(xué)案 新人教版必修3xx備考最新考綱1植物生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)和作用()。2.其他植物激素()。3.植物激素的應(yīng)用()。4.實(shí)驗(yàn)：探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用?？键c(diǎn)1生長(zhǎng)素的發(fā)現(xiàn)過(guò)程(5年7考)(xx安徽卷、上海卷、海南卷，xx新課標(biāo)卷、江蘇卷，2011山東卷、海南卷)1達(dá)爾文的實(shí)驗(yàn)(1)實(shí)驗(yàn)過(guò)程及現(xiàn)象單側(cè)光照射下的現(xiàn)象分析：a帶胚芽鞘尖端的彎向光源生長(zhǎng)；b去掉尖端的不生長(zhǎng)也不彎曲；c遮尖端的直立生長(zhǎng)；d不遮尖端的彎向光源生長(zhǎng)。(2)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：?jiǎn)蝹?cè)光照射能使胚芽鞘尖端產(chǎn)生某種刺激，并傳遞到下。

3、2019年高考生物 試題匯編 E單元 遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用目錄E單元遺傳的基本規(guī)律及應(yīng)用1E1 基因的分離定律及應(yīng)用1E2 基因的自由組合定律及應(yīng)用4E3 基因在染色體上4E4 減數(shù)分裂和受精作用4E5 被子植物個(gè)體發(fā)育4E6 高等動(dòng)物個(gè)體發(fā)育4E7 細(xì)胞質(zhì)遺傳和伴性遺傳4E8 遺傳的基本規(guī)律的綜合應(yīng)用4E1 基因的分離定律及應(yīng)用【生物卷(解析)xx屆廣西桂林十八中高三上學(xué)期第一次月考】36、用下列哪組方法，可最簡(jiǎn)捷地依次解決的遺傳問(wèn)題 ()鑒定一株高莖豌豆是否為純合子區(qū)別女婁菜披針型和狹披針型的顯隱性關(guān)系不斷提高小麥抗病純合子的比例A.自交、雜交、。

4、2019年高考生物 培優(yōu)講堂 種群基因頻率與基因型頻率的計(jì)算題型歸納 新人教版必修2一、比較基因頻率和基因型頻率基因頻率基因型頻率公式某基因頻率該基因的數(shù)目/該基因與其等位基因的總數(shù)100%某基因型頻率該基因型的個(gè)體數(shù)/總個(gè)體數(shù)100%外延生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是種群基因頻率的改變基因型頻率改變，基因頻率不一定改變二、基因頻率的計(jì)算規(guī)律1基因位于常染色體上時(shí)(1)已知基因型的個(gè)體數(shù)，求基因頻率某基因的頻率(純合子個(gè)數(shù)2雜合子個(gè)數(shù))(總個(gè)數(shù)2)__100%。(2)已知基因型頻率，求基因頻率某基因的頻率該基因純合子的基因型頻率該基因雜合子的基。

5、2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第21講 基因的表達(dá)一、單項(xiàng)選擇題1(廣州二模)葉綠體和線(xiàn)粒體的相同點(diǎn)是()可利用光學(xué)顯微鏡觀(guān)察水作為生理功能的一種原料通過(guò)囊狀結(jié)構(gòu)增大膜面積可通過(guò)轉(zhuǎn)錄和翻譯控制某些蛋白質(zhì)的合成產(chǎn)生的ATP可用于各種生命活動(dòng)A BC D2下圖表示在人體細(xì)胞核中進(jìn)行的某一生命過(guò)程，下列說(shuō)法中正確的是()A該過(guò)程共涉及5種核苷酸B在不同組織細(xì)胞中該過(guò)程的產(chǎn)物相同C該過(guò)程需要解旋酶和DNA聚合酶D該過(guò)程涉及堿基互補(bǔ)配對(duì)和ATP的消耗3(廣東河源二模)珠蛋白是血紅蛋白的組成成分。如果將來(lái)自非洲爪蟾的網(wǎng)織紅細(xì)胞的珠蛋。

6、2019年高考生物 第一單元第1講 人體的內(nèi)環(huán)境與穩(wěn)態(tài)教學(xué)案 新人教版必修3xx備考最新考綱穩(wěn)態(tài)的生理意義()考點(diǎn)1細(xì)胞生活的環(huán)境(5年11考)(xx海南卷，xx海南、江蘇，2011北京、廣東理綜、江蘇，xx安徽理綜，)1體液及其內(nèi)在關(guān)系(1)體液的組成(2)體液各組分間的內(nèi)在關(guān)系如圖為人體體液中物質(zhì)交換示意圖。其中a、b、c為相關(guān)結(jié)構(gòu)，請(qǐng)推斷：依次為血漿組織液細(xì)胞內(nèi)液淋巴，其中(填序號(hào))共同組成了細(xì)胞生活的液體環(huán)境稱(chēng)為內(nèi)環(huán)境；圖中a為毛細(xì)血管壁，b為細(xì)胞膜，c為毛細(xì)淋巴管壁。思維激活判斷正誤(1)內(nèi)環(huán)境是對(duì)多細(xì)胞生物而言的，單細(xì)胞生物生活在。

7、2019年高考生物 第二單元 第6講生態(tài)環(huán)境的保護(hù)定時(shí)演練 新人教版必修3xx備考最新考綱1人口增長(zhǎng)對(duì)環(huán)境的影響()。2.全球性的環(huán)境問(wèn)題()。3.生物多樣性保護(hù)的意義和措施()?？键c(diǎn)1人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響及全球性生態(tài)環(huán)境問(wèn)題(5年17考)(xx江蘇卷、廣東理綜，2011山東理綜)1人口增長(zhǎng)對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響(1)我國(guó)的人口現(xiàn)狀與前景現(xiàn)狀：人口出生率和自然增長(zhǎng)率明顯下降，目前已進(jìn)入了低生育水平國(guó)家的行列。前景：人口基數(shù)大，在較長(zhǎng)的時(shí)期內(nèi)仍將持續(xù)增長(zhǎng)。目標(biāo)：2020年，人口總數(shù)要控制在14.5億以?xún)?nèi)；21世紀(jì)中葉人口總數(shù)達(dá)到峰值以后，將開(kāi)始緩慢。

8、2019年高考生物 試題匯編 F單元 遺傳的分子（物質(zhì)）基礎(chǔ)目錄F單元遺傳的分子（物質(zhì)）基礎(chǔ)1F1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)1F2 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制和與基因的關(guān)系4F3 基因的結(jié)構(gòu)和基因的表達(dá)4F4 遺傳的分子（物質(zhì)）基礎(chǔ)綜合4F1 DNA是主要的遺傳物質(zhì)【生物卷（解析）xx屆安徽省六校教育研究會(huì)高三第一次聯(lián)考試卷（xx08）】11艾弗里等人的肺炎雙球菌轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)和赫爾希與蔡斯的噬菌體侵染細(xì)菌的實(shí)驗(yàn)是關(guān)于探究遺傳物質(zhì)的兩個(gè)經(jīng)典實(shí)驗(yàn)，下列敘述正確的是A兩個(gè)實(shí)驗(yàn)均采用了對(duì)照實(shí)驗(yàn)和同位素標(biāo)記的方法B兩者的關(guān)鍵設(shè)計(jì)思路都是把DNA與蛋白質(zhì)分開(kāi)，研究各。

9、2019年高考生物 試題匯編 L單元 生物工程及技術(shù)目錄L單元生物工程及技術(shù)1L1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與發(fā)酵工程的應(yīng)用1L2 微生物的類(lèi)型、營(yíng)養(yǎng)和代謝3L3 微生物的培養(yǎng)與應(yīng)用3L4 酶的應(yīng)用10L5 DNA的粗提取及蛋白質(zhì)提取技術(shù)10L6 植物有效成分的提取11L7 基因工程與蛋白質(zhì)工程12L8 植物細(xì)胞工程與植物的組織培養(yǎng)技術(shù)13L9 動(dòng)物細(xì)胞工程與單克隆抗體16L10 胚胎工程17L11 生物技術(shù)的安全性和倫理問(wèn)題19L12 生態(tài)工程19L13 生物工程及技術(shù)綜合20L1 傳統(tǒng)發(fā)酵技術(shù)與發(fā)酵工程的應(yīng)用【理綜卷(生物解析）xx屆廣西省桂林中學(xué)高三10月月考（xx10）】39(15分)某興趣小。

10、2019年高考生物 第二單元 培優(yōu)講堂 DNA分子復(fù)制與染色體分配的 同位素放射性追蹤定時(shí)演練 新人教版必修2 1DNA分子復(fù)制特點(diǎn)及子DNA存在位置與去向 (1)復(fù)制特點(diǎn)：半保留復(fù)制即新DNA分子總有一條鏈來(lái)自親代DNA(即模板。

11、2019年高考生物 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 第6講 細(xì)胞器 系統(tǒng)內(nèi)的分工合作課時(shí)訓(xùn)練 (時(shí)間:40分鐘 分值:90分) 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.細(xì)胞器的種類(lèi)、結(jié)構(gòu)、分布及功能。

12、2019年高考生物 第四單元 細(xì)胞的生命歷程 第13講 細(xì)胞的分化、衰老、凋亡和癌變課時(shí)訓(xùn)練 (時(shí)間:40分鐘 分值:90分) 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.細(xì)胞分化及細(xì)胞全能性的概念、特點(diǎn)及原因 1,4 2.細(xì)胞衰老的特點(diǎn)。

13、2019年高考生物 第一單元 第4講 遺傳信息的攜帶者 核酸細(xì)胞中的糖類(lèi)和脂質(zhì)定時(shí)演練 新人教版必修1 1(xx海南單科，12)甲(ATGG)是一段單鏈DNA片段，乙是該片段的轉(zhuǎn)錄產(chǎn)物，丙(APPP)是轉(zhuǎn)錄過(guò)程中的一種底物。下。

14、2019年高考生物 第二單元 細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸 第7講 細(xì)胞核 系統(tǒng)的控制中心課時(shí)訓(xùn)練 (時(shí)間:40分鐘 分值:90分) 測(cè)控導(dǎo)航表 知識(shí)點(diǎn) 題號(hào)及難易度 1.細(xì)胞核的結(jié)構(gòu) 3,4,5,6,13 (中) 2。

15、2019年高考生物 第二單元 第2講 DNA分子的結(jié)構(gòu)、復(fù)制及基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段定時(shí)演練 新人教版必修2 考點(diǎn)一 DNA分子的結(jié)構(gòu)、特性及基因的本質(zhì)() 1關(guān)于DNA分子結(jié)構(gòu)的敘述中，不正確的是 ( )。 ADN。

16、2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第12講 光合作用和細(xì)胞呼吸的綜合 一、單項(xiàng)選擇題 1(廣東順德統(tǒng)考)甲圖表示在一定條件下某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程，乙圖表示在適宜溫度條件下該植物凈光合速率與環(huán)。

17、2019年高考生物 拉分題型與提分秘籍訓(xùn)練 第28講 激素調(diào)節(jié)及神經(jīng)調(diào)節(jié)與激素調(diào)節(jié)的關(guān)系 一、單項(xiàng)選擇題 1(廣東肇慶檢測(cè))下圖表示信號(hào)傳導(dǎo)的一種方式。甲表示產(chǎn)生信息分子X(jué)的細(xì)胞，乙是X的靶細(xì)胞。下列對(duì)應(yīng)關(guān)系合理的。

18、2019年高考生物 第一單元第3講 激素調(diào)節(jié)及其與神經(jīng)調(diào)節(jié)的關(guān)系教學(xué)案 新人教版必修3 xx備考最新考綱 1脊椎動(dòng)物激素的調(diào)節(jié)()。 2.脊椎動(dòng)物激素在生產(chǎn)中的應(yīng)用()。 3.神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用()。 4。

19、2019年高考生物 第三單元 第4講 現(xiàn)代生物進(jìn)化理論定時(shí)演練 新人教版必修2 考點(diǎn)一 現(xiàn)代進(jìn)化理論的內(nèi)容()及進(jìn)化論科學(xué)史 1從現(xiàn)代生物進(jìn)化理論看，達(dá)爾文自然選擇學(xué)說(shuō)的缺陷主要是 ( )。 自然選擇學(xué)說(shuō)不能科。

20、2019年高考生物 第二單元 第4講 生態(tài)系統(tǒng)的功能 能量流動(dòng)和物質(zhì)循環(huán)教學(xué)案 新人教版必修3 xx備考最新考綱 生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)和能量流動(dòng)的基本規(guī)律及應(yīng)用() 考點(diǎn)1 生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)(5年17考) (xx安徽卷、海南卷。