1、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 現(xiàn)代文閱讀 第1章 文學(xué)類文本閱讀 專題1 散文閱讀 第2節(jié) 文體專攻一、快速閱讀，整體把握(一)讀懂，才能做題文學(xué)作品閱讀需要兩大能力，一是對(duì)文本的認(rèn)知理解能力，二是解題能力。解題其實(shí)并無(wú)神秘之處，關(guān)鍵在于對(duì)文本的認(rèn)知理解能力。理解能力不夠，任何解題方法都不能真正起作用。而要提高對(duì)文本的認(rèn)知理解能力，不能單靠多做練習(xí)題。編者認(rèn)為，認(rèn)真閱讀、仔細(xì)揣摩幾篇散文，要用細(xì)讀的方法，真正把它逐句讀懂、讀透了，做題自然也就不在話下了。(二)考場(chǎng)閱讀要求：快速閱讀，整體把握考場(chǎng)閱讀是一種。

2、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 古詩(shī)文閱讀 第一章 文言文閱讀 考點(diǎn)精練二 了解并掌握常見(jiàn)的古代文化知識(shí) 1.下列對(duì)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是( ) A.貞元，年號(hào)。年號(hào)是我國(guó)從漢朝初年開(kāi)始使用的封建王朝用來(lái)。

3、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第六章 古詩(shī)鑒賞-基于思想內(nèi)容和藝術(shù)特色的鑒賞性閱讀 入門知識(shí) 古詩(shī)常識(shí) 一、體裁常識(shí) 詩(shī)歌從時(shí)間角度分為古代詩(shī)歌和現(xiàn)(當(dāng))代詩(shī)歌，從格律角度分為格律詩(shī)和自由詩(shī)。中國(guó)古代詩(shī)歌以抒情。

4、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第4部分（二）文學(xué)類文本閱讀 6 理解內(nèi)容及詞句，鑒賞作品形象訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范 一、(xx考試說(shuō)明新題型)閱讀下面的文字，完成13題。(14分) 陳忠實(shí) 又有兩個(gè)多月沒(méi)有回原下的老家了。終于。

5、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 序列寫作 第二章 議論文序列訓(xùn)練 6 為有源頭活水來(lái)-議論文論據(jù)的選取和使用 1.明確議論文論據(jù)的種類。 2.學(xué)會(huì)選取和使用論據(jù)。 (xx浙江卷)閱讀下面文字,根據(jù)要求作文。 網(wǎng)上購(gòu)物,視頻聊天。

6、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第5部分 論述類文本閱讀 第二節(jié) 分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范 一、(xx江蘇淮海中學(xué)高三第一次階段檢測(cè))閱讀下面的作品，完成13題。(18分) 張頤武 一些文藝作品中存在“戾氣。

7、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 序列寫作 第三章 記敘文序列訓(xùn)練 12 一草一木意蘊(yùn)豐-記敘文中的環(huán)境描寫 了解并學(xué)習(xí)在記敘文中進(jìn)行環(huán)境描寫。 (xx江蘇卷)閱讀下面的材料,按照要求作文。 幾位朋友說(shuō)起這樣一段探險(xiǎn)經(jīng)歷:他。

8、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 序列寫作 第二章 議論文序列訓(xùn)練 4 立片言以居要-議論文論點(diǎn)的提出與分解 1.議論文提出論點(diǎn)的方法。 2.議論文分解論點(diǎn)的方法。 (xx全國(guó)卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文。

9、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第4部分（二）文學(xué)類文本閱讀 7 分析散文結(jié)構(gòu)，鑒賞表達(dá)技巧訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范 一、(xx考試說(shuō)明新題型)閱讀下面的文字，完成13題。 (14分) 楊曉敏 那片雜草葳蕤的南窯塘，是水生物的天。

10、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 序列寫作 第四章 微點(diǎn)升格訓(xùn)練 序列訓(xùn)練14 萬(wàn)紫千紅總是春-美化語(yǔ)言 了解并掌握美化作文語(yǔ)言的方法。 (xx全國(guó)卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。 不少人因?yàn)橄矚g動(dòng)物。

11、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 序列寫作 第三章 記敘文序列訓(xùn)練 10 于細(xì)微處見(jiàn)精神-記敘文中的細(xì)節(jié)描寫 學(xué)習(xí)在記敘文寫作中運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫刻畫(huà)人物形象的方法。 (xx北京卷節(jié)選)閱讀材料,按要求作答。不少于700字。 在中華。

12、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 序列寫作 第二章 議論文序列訓(xùn)練 7 鳳頭豹尾,首尾照應(yīng)-議論文的開(kāi)頭、結(jié)尾 1.學(xué)會(huì)擬寫議論文的標(biāo)題。 2.學(xué)會(huì)寫議論文的開(kāi)頭。 3.學(xué)會(huì)寫議論文的結(jié)尾。 (xx全國(guó)卷)閱讀下面的材料,根據(jù)要。

13、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 序列寫作 第三章 記敘文序列訓(xùn)練 9 文似看山不喜平-記敘文如何寫出波瀾 了解并在記敘文寫作中體現(xiàn)情節(jié)的波瀾。 (xx上海卷)閱讀下面的文字,按照要求作文。 生活中,大家往往努力做自己認(rèn)為重。

14、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第4部分（二）文學(xué)類文本閱讀 4 藝術(shù)手法 技巧運(yùn)用與語(yǔ)言藝術(shù)訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范 一、(xx考試說(shuō)明新題型)閱讀下面的文字，完成13題。(14分) 宋志軍 嗩吶是我們?cè)|這一帶很有名的樂(lè)器，一。

15、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 1-10圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練 1下列圖表是對(duì)漢字“書(shū)寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。 (1)從圖中漢字“書(shū)寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)1020字) 答：______。

16、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第10單元圖文轉(zhuǎn)換定時(shí)規(guī)范訓(xùn)練 1下列圖表是對(duì)漢字“書(shū)寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。 (1)從圖中漢字“書(shū)寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)1020字。

17、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 序列寫作 第三章 記敘文序列訓(xùn)練 11 濃妝淡抹總相宜-記敘文中的人物描寫 學(xué)習(xí)運(yùn)用各種描寫方法使作文中的人物形象生動(dòng)起來(lái)。 (xx江蘇卷)根據(jù)以下材料,選取角度,自擬題目,寫一篇不少于800字。

18、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 1-9圖文轉(zhuǎn)換訓(xùn)練 1下列圖表是對(duì)漢字“書(shū)寫”現(xiàn)狀的調(diào)查。請(qǐng)仔細(xì)閱讀，完成后面的題目。 (1)從圖中漢字“書(shū)寫”的現(xiàn)狀可以得出怎樣的結(jié)論？(要求：不出現(xiàn)數(shù)字，字?jǐn)?shù)1020字) 答：_______。

19、2019年高考語(yǔ)文大一輪復(fù)習(xí) 第3部分 古代詩(shī)文閱讀 專題一 文言文閱讀 第五節(jié) 歸納內(nèi)容要點(diǎn)訓(xùn)練定時(shí)規(guī)范 閱讀下面的文言文，完成文后題目。(4分) 吳門楓江之市，有君子焉，人皆稱曰瓶庵?；蛟皇乜谌缙?，取謹(jǐn)言之義?；颉?/p>