1、2019年高三語文一輪復(fù)習(xí) 特色訓(xùn)練104 名篇名句即背即練（游山西村破陣子 為陳同甫賦壯詞以寄之） 莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。 山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。 簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風(fēng)存。 從。

2、2019年高三語文一輪復(fù)習(xí) 第1部分 語言文字運用 專題一 正確使用詞語（包括熟語）好題狂練 新人教版 1下列各句中加點成語的使用，全都不正確的一項是( ) 湖南婁底新化縣青山鄉(xiāng)的村民最近掀起了“挖寶”熱潮，據(jù)。

3、第六單元 圖文轉(zhuǎn)換（B卷） 注意事項： 1答題前，先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上，并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置。 2選擇題的作答：每小題選出答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題。

4、第六單元 圖文轉(zhuǎn)換 A卷 注意事項 1 答題前 先將自己的姓名 準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上 并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置 2 選擇題的作答 每小題選出答案后 用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂。

5、專題38 小說考點之十二 小說的敘事藝術(shù) 考點講解 就小說來講 敘述與描寫是其最常用的表達(dá)方式 小說的敘事角度按不同分類可以分成三種 敘述 敘述人稱 類別 特點 第一人稱 只能局限于敘述人的所見所聞 與 有限視角 一。

6、專題46 實用類文本考點之二 文本中圖表的解讀 考點講解 圖表的解讀 非連續(xù)性文本 是相對于敘事性強(qiáng)的 連續(xù)性文本 而言的閱讀材料 它基本是由新聞 關(guān)鍵詞 數(shù)據(jù)表格 圖表和曲線圖 圖解文字 憑證單 使用說明書 廣告 地。

7、第七單元 論述類文本閱讀 B卷 注意事項 1 答題前 先將自己的姓名 準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上 并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置 2 選擇題的作答 每小題選出答案后 用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案。

8、古詩詞賞析訓(xùn)練 07 原文 陽關(guān)曲中秋月 蘇軾 暮云收盡溢清寒 銀漢無聲轉(zhuǎn)玉盤 此生此夜不長好 明月明年何處看 賞析 這首小詞 題為 中秋月 記述的是作者與其胞弟蘇轍久別重逢 共賞中秋月的賞心樂事 同時也抒發(fā)了兄弟倆。

9、第十二單元 文言文閱讀 A卷 注意事項 1 答題前 先將自己的姓名 準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上 并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置 2 選擇題的作答 每小題選出答案后 用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)。

10、第十三單元 古代詩歌鑒賞 B卷 注意事項 1 答題前 先將自己的姓名 準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上 并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置 2 選擇題的作答 每小題選出答案后 用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案。

11、古詩詞賞析訓(xùn)練 06 原文 折桂令中秋 元 張養(yǎng)浩 一輪飛鏡誰磨 照徹乾坤 印透山河 玉露泠泠 洗秋空銀漢無波 比常夜清光更多 盡無礙桂影婆娑 老子高歌 為問嫦娥 良夜懨懨 不醉如何 注釋 張養(yǎng)浩 元代散曲家 曾官至禮部尚。

12、專題47 實用類文本考點之三 信息的比較與辨析 考點講解 新聞角度是新聞采寫者在發(fā)現(xiàn) 挖掘和表現(xiàn)新聞事實時的著眼點和側(cè)重點 構(gòu)成事物的各個因素和各個側(cè)面 都是新聞報道可以選擇的角度 同樣一個新聞事件 角度不同 給。

13、專題32 小說考點之六 人物形象的概括與分析 考點講解 人物形象的概括與分析 是小說文本中的必考題 這部分常常有兩種命題形式 指定語段分析人物的心理或性格特點 整體概括與分析人物形象特點 在具體命題時 部分考題是。

14、第十單元 實用類文本閱讀 傳記 A卷 注意事項 1 答題前 先將自己的姓名 準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上 并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置 2 選擇題的作答 每小題選出答案后 用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的。

15、第三單元 擴(kuò)展語句 壓縮語段 A卷 注意事項 1 答題前 先將自己的姓名 準(zhǔn)考證號填寫在試題卷和答題卡上 并將準(zhǔn)考證號條形碼粘貼在答題卡上的指定位置 2 選擇題的作答 每小題選出答案后 用2B鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答。

16、專題50 實用類文本考點之六 比較新聞和報告材料異同 考點講解 對于多則新聞材料的閱讀 應(yīng)該先分析單則新聞材料的內(nèi)容 側(cè)重點 再綜合分析多則新聞材料的共同點 結(jié)合新聞文體的結(jié)構(gòu)特點就能迅速把握作者的觀點 新聞的。

17、古詩詞賞析訓(xùn)練 01 原文 望月懷遠(yuǎn) 張九齡 海上生明月 天涯共此時 情人怨遙夜 竟夕起相思 滅燭憐光滿 披衣覺露滋 不堪盈手贈 還寢夢佳期 賞析 望月懷遠(yuǎn) 是作者在離鄉(xiāng)時 因望月而思念遠(yuǎn)方親人及妻子寫的 望月懷人 是古。