（1）學(xué)生能用飽滿的熱情演唱《手拉手。1、欣賞《天堂》 2、了解蒙古族長(zhǎng)調(diào)及短調(diào)的特點(diǎn) 3、復(fù)習(xí)《小黃鸝鳥(niǎo)》并學(xué)習(xí)它的第二聲部 教學(xué)目標(biāo)。
2019秋六年級(jí)音樂(lè)上冊(cè)Tag內(nèi)容描述：
1、藍(lán)天向我們召喚 教學(xué)目標(biāo)： 1、知識(shí)與技能：能熱情的學(xué)唱歌曲和處理歌曲。 2、過(guò)程與方法：充分運(yùn)用視聽(tīng)結(jié)合的方法學(xué)習(xí)歌曲。 3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：以自豪、熱情地聲音來(lái)演唱歌曲。 教學(xué)重點(diǎn)： 歌曲教學(xué)。 教學(xué)難點(diǎn)。
2、歌聲與微笑 課題 歌聲與微笑 課型 欣賞 教材及作品分析 教學(xué)目標(biāo) 蘊(yùn)含 情感 :通過(guò)學(xué)習(xí)歌曲歌聲與微笑,培養(yǎng)學(xué)生珍愛(ài)友誼的思想感情. 獲取 知識(shí) 初步認(rèn)識(shí)調(diào)性與音階的有關(guān)知識(shí). 提升 能力 培養(yǎng)學(xué)生用輕快。
3、飛來(lái)的花瓣 課 題 美麗的花兒飛來(lái)的花瓣 課 時(shí) 第二課時(shí) 撰寫(xiě)人 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、在演唱與欣賞活動(dòng)中感受、體驗(yàn)青春的氣息，激勵(lì)學(xué)生珍惜青春年華。 2、能夠根據(jù)節(jié)奏、旋律特點(diǎn)，理解歌曲的情緒，并用熱情。
4、賣火柴的小女孩 教學(xué)目標(biāo)： 1.能夠?qū)W會(huì)有感情地朗誦賣火柴的小女孩。 2.能夠選用合適的背景音樂(lè)為賣火柴的小女孩配樂(lè)并進(jìn)行朗誦。 3.能主動(dòng)積極地參與綜合性藝術(shù)表演活動(dòng)。 教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)： 重點(diǎn)：選用合適的。
5、七色光之歌 教 學(xué) 目 標(biāo) 知 識(shí) 與 技 能 認(rèn)識(shí)波音記號(hào)、重音記號(hào)、切分節(jié)奏、附點(diǎn)音符等，并能在歌曲演唱中準(zhǔn)確把握。 過(guò) 程 與 方 法 通過(guò)學(xué)習(xí)，使學(xué)生能用活潑、歡快自然甜美的聲音有感情地演唱歌曲七色光之歌。
6、手拉手 教 學(xué) 目 標(biāo) 欣賞歌曲手拉手，感受歌曲的情緒，了解歌曲所反映的當(dāng)?shù)厝宋谋尘凹疤攸c(diǎn) 教學(xué)重點(diǎn) 感受音樂(lè)要素所表達(dá)的情感。 教學(xué)難點(diǎn) 感受音樂(lè)要素所表達(dá)的情感。 教學(xué)準(zhǔn)備 琴、教材、教案、多媒體課件 教。
7、蘇格蘭的藍(lán)鈴花 教學(xué)內(nèi)容 1、唱蘇格蘭的藍(lán)鈴花 課時(shí) 1 教學(xué)目標(biāo) 1、通過(guò)聽(tīng)賞、對(duì)比和演唱蘇格蘭民歌蘇格蘭的藍(lán)鈴花，2、能在聆聽(tīng)、演唱作品以及識(shí)讀樂(lè)譜的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)曲調(diào)中的民間音樂(lè)素材，并運(yùn)用已有的知。
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