1、習 作:我和 過一天課題我和 過一天課型習作授課時間1課時教學目標1.引導學生根據本單元課文的寫法,引導學生進行習作構思.2.學會發(fā)現(xiàn)童話故事的特點并培養(yǎng)學生的想象力和寫作能力.教學重點講解習作方法,引導學生進行習作構思.教學難點學會發(fā)現(xiàn)童。

2、語文園地四教學目標: 1.學習在朗讀中準確把握課文的感情基調,通過調整語速語調和節(jié)奏,讓朗讀充滿感情. 2.學習褒義詞和貶義詞兩種詞語的不同表達效果. 3.體會頓號和逗號的不同用法. 4.學會把字寫得工整漂亮,積累成語. 教學重點:1.學習。

3、2019人教版部編本六年級上冊京劇趣談教學設計及教學反思教學目標1學習并積累馳騁尷尬虛擬約定俗成凸顯等詞語.2有感情地朗讀課文,了解京劇表演中馬鞭的應用和亮相的藝術特色.3通過語言文字的描述了解藝術帶給人們的享受.教學重點了解京劇表演中馬鞭。

4、語文園地課題語文園地課型語文園地授課時間1課時教學目標1.對本單元學習的神話故事的特點進行回顧與整理. 2.借助拼音識記與花卉有關的詞語,進行語言表達和邏輯思維訓練. 3.指導學生積累表現(xiàn)人物特點的成語,激發(fā)學生積累運用成語的興趣. 4.在。