1、2019 人教部編版四年級上冊語文繁星教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思教材分析：繁星是一篇優(yōu)美的散文，描寫了巴金先生在三個不同時期，不同的地方所看到的繁星，表達了作者觀看星天時的深切感受，以及對大自然的熱愛，對美好生活的向往之情。學(xué)情分析：本文是一篇優(yōu)美的散文，因此，可以通過教學(xué)讓學(xué)生感受文章語言清新明快、形象生動的特點。尤其是比喻、擬人、排比等修辭手法的運用，讓讀者仿佛進入一個夢幻境界的寫作特色，讓學(xué)生在分析揣摩中對海上夜的寧靜和柔美產(chǎn)生鮮明深刻的感受。教學(xué)建議：利用多媒體課件，向?qū)W生展示美麗的星空和作者巴金及。

2、人教部編版四年級上冊語文繁星教學(xué)設(shè)計及教學(xué)反思教材分析：繁星是一篇優(yōu)美的散文，描寫了巴金先生在三個不同時期,不同的地方所看到的繁星，表達了觀看星天時的深切感受，以及對大自然的熱愛，對美好生活的向往之情。學(xué)情分析：本文是一篇優(yōu)美的散文，因此，。

3、二繁星巴金學(xué)習(xí)目標(biāo)1學(xué)會理解作者在不同時間不同地點觀看星星的情景以及不同的感受,激發(fā)學(xué)生熱愛大自然的思想感情.2理解并運用聯(lián)想和想象寫景狀物抒發(fā)感情.3學(xué)習(xí)并運用比喻擬人排比等修辭手法.4體會作者酷愛星天的深切感受,培養(yǎng)熱愛大自然的思想感情。

4、四年級上冊語文教案4,繁星人教部編版 四年級上冊語文繁星4 繁 星 商河縣玉皇廟鎮(zhèn)楊莊鋪小學(xué) 王榮峰 教學(xué)目的: 1.認識3個生字. 2.有感情地朗讀課文,根據(jù)課文的描繪想象繁星滿天的畫面. 3.學(xué)會觀察大自然,樹立熱愛大自然的思想. 教學(xué)。

5、4 繁星課題繁星課型略讀課文授課時間1課時教學(xué)目標(biāo)1.認識昧墜懷3個生字，積累描寫繁星的詞句。2.能根據(jù)作者的寫作順序了解其在不同時期不同地點觀看繁星的情景，理解其看繁星的感受，學(xué)習(xí)概括課文的主要內(nèi)容。3.學(xué)習(xí)用聯(lián)想和想象的手法寫景狀物，抒。

6、繁星教學(xué)設(shè)計教學(xué)設(shè)想:根據(jù)這篇文章的特點,在教學(xué)時,應(yīng)將學(xué)會觀察大自然,運用聯(lián)想和想象寫景狀物抒發(fā)感情作為教學(xué)重點;將理解不同時期有不同感受作為難點.為充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性,激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣,營造輕松的學(xué)習(xí)氣氛,取得舉一反三的效果,教。