1、金木水火土,第一課時,0,數一數，有幾只？,0,數一數，有幾只？,0,一,二,三,四,五,0,0,金,0,木,水,火,土,0,聯系生活識字組詞,金,黃金,金牌,金項鏈,鋁合金,0,聯系生活識字組詞,木,木頭,樹木,木工,木地板,0,聯系生活識字組詞,水,水瓶,河水,自來水,水杯,0,聯系生活識字組詞,火,大火,火災,火紅,滅火,0,聯系生活識字組詞,土,泥土,土地,土豆,鏟土,0,金木水火土,0,我來讀一讀,一二三四五， 金木水火土。,0,天,地,上,下,天地分上下,0,日月照今古,月,日,今,古,0,一心一意 二話不說 三心二意 四面八方 五顏六色 七上八下 上山 山上 下山 山下 上車 車。

2、第二課時,金木水火土,0,讀一讀,一,二,三,四,五,上,下,0,一,二,五,上,三,下,四,摘蘋果,0,一二三四五， 金木水火土。 天地分上下， 日月照今古。,讀一讀,0,上,解字義,上,反義詞,下,今,古,認識田字格。,田字格口訣 田字格，四方方，寫好漢字它來幫。 左上格、右上格，左下格、右下格。 橫中線、豎中線，各個方位記心間。,0,一,橫,寫一寫,橫：一,一個 一半,二人 第二,三天 三人,0,丨,豎,0,豎：丨,丨,丨,丨,上,頭上 上下 上學 上去,0,練一練,寫字時要做到： 一尺一寸一拳頭,0,5、比一比,一,二,三,上,0。

3、一去二三里 第一課時 教學目標： 1、 認識田字格，學會“一、二、三、四、五”這五個生字，認識筆畫“橫、豎彎、橫折”這三個筆畫，養(yǎng)成主動識字的興趣和習慣。 2、 能正確、流利地朗讀課文。 3、 了解古詩內容。

4、an、en、in、un、n教案 設計說明 語文課程標準指出：學生是學習和發(fā)展的主體，語文課程必須根據學生身心發(fā)展和語文學習的特點，關注學生的個體差異和不同的學習需求，愛護學生的好奇心，充分激發(fā)學生的主動。

5、zh ch sh r 教學目標： 1、學會zh、ch、sh、r 4個聲母，讀準音，認清形，正確書寫。 2、能準確拼讀zh、ch、sh、r與韻母組成的音節(jié)。 3、學會zhi、chi、shi、ri4個整體認讀音節(jié)。 4、認識“桌、紙”2個生字，會讀。

6、ai ei ui 教學目標： 1、學會3個復韻母ai ei ui和它們的四聲，能夠讀準音，認清形，并能準確書寫。 2、能夠認讀聲母與ai ei ui組成的10個音節(jié)，會拼讀本課的復韻母音節(jié)，會讀拼音詞。 教學重點：讀準。

7、j q x 教材分析： j q x是一年級上冊漢語拼音部分的一課。這一課的教學，要求學生在讀準聲母j、q、x 的音，并能正確書寫的基礎上，能準確拼讀j、q、x與組成的音節(jié)，知道j、q、x與組成音節(jié)時上兩點省寫的規(guī)。

8、天地人 教學目標 1.會認“天、地”等6個字。 2.初步學會朗讀課文。 重點難點 1.多種方法認識生字。 2.讀準“人、你、我”的讀音。 教學課時 一課時。 第一課時 【課時目標】 1.會認“天、地”等6個字。 2.初步學會朗。

9、2.金木水火土 教學目標： 1.認識本課生字，會寫一、二、三三個字；認識一種筆畫一。 2.正確、流利地朗讀課文；背誦課文。 3.觀察圖畫，圖文結合，初步感受課文的意境。 教學重點： 認識本課生字，會寫一、二、三。

10、口耳目隨堂練習 一.選擇題。 1.下列與圖片內容相對應的漢字是（ ）。 A.目 B.耳 C.口 2.選擇正確的漢字填空。（ ） 他握了握我的（ ）。 A.口 B.手 C.目 3.“手”這個字一共有（ ）筆。 A.三 B.四 C.五 二。

11、日月水火活動設計 科目版本 一年級上冊 章 節(jié) 第一單元 課 名 第4課 日月水火 學習目標 1.通過觀察，發(fā)現圖畫與漢字的關系，認識“日、月、水、火、山、石、田、禾” 8個生字。 2.會寫“日、田、禾、火” 4個。

12、對韻歌 大陸對長空 山花對海樹, 赤日對蒼穹, 秋月白, 晚霞紅, 水繞對云橫, 雨中山果落, 燈下草蟲鳴。 這一段對韻歌改編自笠翁對韻和聲律啟蒙 前四句出自笠翁對韻一東，原文是：天對地，雨對風，大陸對長。

13、神奇的手 教 學 目 標 認知目標 引導學生學會對自己感興趣的問題或者發(fā)現主動與他人交流。 能力目標 學習說話時態(tài)度大方、聲音響亮、聽話認真有禮貌； 德育情 意目標 在交際過程中激發(fā)學生口語交際的興趣，鼓勵學生。

14、漢語拼音11 ie e er 第一課時 1.讀一讀，連一連。 y r yu r r wi 二 外 兒 月 牙 耳 2.寫出音節(jié)的韻母。 ji qu r l 第二課時 1. 小小裁判員。（在錯誤的音節(jié)下面畫。

15、ang eng ing ong說課設計 一、說教材 后鼻韻母ang eng ing ong是人教版語文一年級上冊拼音教學的最后一課，課文為了能夠激發(fā)學生的學習興趣，讓學生讀準ang eng ing ong和整體認讀音節(jié)ying.，在每個后鼻韻母前都。

16、拼音練習題 一、熟讀下列音節(jié)。（盡量直呼，不行就拼讀） b p m f b m p p p b m m b p f f b p m f b m p p p b m m b p f f 二、熟讀下列音節(jié)詞。 p f b bo p p b f f m。