1、第16課 明朝的科學(xué)巨著導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求1知道本草綱目天工開(kāi)物農(nóng)政全書(shū)等名著;2了解明代科技的成就及影響.2學(xué)法指導(dǎo)1記住李時(shí)珍和本草綱目,知道天工開(kāi)物和農(nóng)政全書(shū)重要著作,了解它們?cè)诓煌I(lǐng)域的重要地位;2通過(guò)了解明代我國(guó)傳統(tǒng)科技的杰出成就。

2、第11課 宋元時(shí)期的城市生活導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求 知道宋元時(shí)期商業(yè)貿(mào)易的繁榮;了解宋元時(shí)期的都市生活和宋詞元曲的流行.2.學(xué)法指導(dǎo) 1欣賞清明上河圖,說(shuō)一說(shuō)宋代城市生活中的衣食住行和風(fēng)俗習(xí)慣. 2 小組合作做一次以今天的城市生活為主題的小抄報(bào)。

3、第22課 清朝的文學(xué)與藝術(shù)導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求 以紅樓夢(mèng)和京劇為例,了解清代文學(xué)藝術(shù)的成就和特色.2學(xué)法指導(dǎo) 1簡(jiǎn)述紅樓夢(mèng)聊齋志異儒林外史的主要成就,理解其思想藝術(shù)特色; 2通過(guò)了解京劇的發(fā)展,感受中國(guó)國(guó)粹精華.3概念解讀 京劇曾稱平劇,中國(guó)。

4、第15課 長(zhǎng)城與北京城導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求 通過(guò)明長(zhǎng)城和北京城的建筑,體會(huì)中國(guó)古代人民的智慧和創(chuàng)造力.2學(xué)法指導(dǎo) 通過(guò)觀看明長(zhǎng)城和故宮的相關(guān)視頻,感受明長(zhǎng)城和故宮的建造藝術(shù)與宏偉大氣,增強(qiáng)民族自豪感.知識(shí)建構(gòu)基礎(chǔ)過(guò)關(guān)一單項(xiàng)選擇題1.秦朝修筑長(zhǎng)。

5、第12課 領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求 通過(guò)活字印刷術(shù)的發(fā)明以及指南針火藥的應(yīng)用和外傳,認(rèn)識(shí)四大發(fā)明對(duì)世界文明發(fā)展的貢獻(xiàn).2.學(xué)法指導(dǎo)分小組搜集中國(guó)古代四大發(fā)明的資料,出一期板報(bào). 3.概念解讀司南:司南是中國(guó)古代辨別方向用的一種儀。

6、第3課 盛唐的社會(huì)景象導(dǎo)學(xué)指要1.課標(biāo)要求 通過(guò)經(jīng)濟(jì)繁榮開(kāi)放的社會(huì)風(fēng)氣和唐詩(shī)的盛行,了解盛唐的社會(huì)氣象.2.學(xué)法指導(dǎo)1記住2知道鄧稼先和袁隆平等科學(xué)家為國(guó)爭(zhēng)光的事跡,學(xué)習(xí)科學(xué)家為振興中華而刻苦鉆研奮發(fā)圖強(qiáng)的精神.3分析新中國(guó)科學(xué)技術(shù)迅速發(fā)展。

7、第14課 明朝的對(duì)外關(guān)系導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求1了解鄭和下西洋的航海壯舉;2知道戚繼光的抗倭斗爭(zhēng).2學(xué)法指導(dǎo)1記住鄭和下西洋首發(fā)時(shí)間地點(diǎn)和最遠(yuǎn)到達(dá)的地區(qū),了解鄭和下西洋的主要史實(shí);2通過(guò)觀察鄭和下西洋路線圖等圖片,掌握從圖中提取歷史信息的能力。

8、第五單元 隋唐時(shí)期主題概述本主題簡(jiǎn)述了隋朝到五代十國(guó)的歷史.隋朝結(jié)束魏晉以來(lái)的分裂局面,開(kāi)創(chuàng)大一統(tǒng)局面,為唐朝的繁榮奠定基礎(chǔ).隋朝開(kāi)創(chuàng)了重要制度如三省六部制科舉制等對(duì)中國(guó)政治發(fā)展起到積極作用,唐朝加以繼承和發(fā)展,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)鼎盛的唐朝.隋唐時(shí)。

9、第19課 清朝前期的興盛導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求 通過(guò)清朝經(jīng)濟(jì)發(fā)展和人口增長(zhǎng)的史實(shí),了解清朝前期的興盛.2學(xué)法指導(dǎo) 通過(guò)農(nóng)業(yè)手工業(yè)商業(yè)的發(fā)展和人口增長(zhǎng)的史實(shí),了解清朝前期的繁榮.3概念解讀 康乾盛世:又稱康雍乾盛世康雍乾之治康乾之治,是中國(guó)古代封。

10、第8課 宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展 導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求 知道宋代南方經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,理解中國(guó)古代經(jīng)濟(jì)重心的南移. 2.學(xué)法指導(dǎo) 1采取小組合作方式,收集反映兩宋時(shí)期南方經(jīng)濟(jì)得到快速發(fā)展的史料,并在課堂上交流展示. 2 繪制經(jīng)濟(jì)重心南移的示意圖.3.概念。

11、第2課 從貞觀之治到開(kāi)元盛世導(dǎo)學(xué)指要1.課標(biāo)要求 知道唐太宗和貞觀之治,知道唐玄宗和開(kāi)元盛世,初步認(rèn)識(shí)唐朝興盛的原因.2.學(xué)法指導(dǎo)1記住唐朝的建立者都城,唐太宗的姓名和年號(hào),中國(guó)歷史上唯一的女皇武則天,唐朝的鼎盛開(kāi)元盛世.2了解唐太宗及唐玄。

12、第9課 蒙古族的興起與元朝的建立 導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求 知道成吉思汗的崛起以及蒙古軍滅亡西夏金和南宋.知道元朝的統(tǒng)一. 2.學(xué)法指導(dǎo) 1收集成吉思汗的小故事,討論并歸納他對(duì)統(tǒng)一蒙古草原和建立大蒙古國(guó)的貢獻(xiàn). 2 繪制這一時(shí)期的大事年表.3.概。

13、第5課 從安史之亂到五代十國(guó)的分裂導(dǎo)學(xué)指要1.課標(biāo)要求 知道安史之亂導(dǎo)致唐朝由盛轉(zhuǎn)衰;知道唐朝滅亡后五代十國(guó)的局面.2.學(xué)法指導(dǎo)1記住安史之亂發(fā)動(dòng)者及帶來(lái)的影響2分析唐朝由盛轉(zhuǎn)衰的政治局面出現(xiàn)的原因,培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題的能力.3知道五代十國(guó)的。

14、第7課 民族政權(quán)的并立 導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求 1知道遼西夏與北宋的對(duì)峙局面;了解女真族的崛起,知道金滅遼及北宋. 2知道岳飛抗金的事跡和南宋偏安.2.學(xué)法指導(dǎo) 1采取小組合作方式,繪制這一時(shí)期政權(quán)并立的示意圖,制作這一時(shí)期的大事年表. 2 收。

15、第17課 李自成起義推翻明朝導(dǎo)學(xué)指要1課標(biāo)要求 了解李自成起義推翻明朝;知道滿族入主中原.2學(xué)法指導(dǎo) 1知道明朝中后期政治腐敗的種種表現(xiàn),明末農(nóng)民起義及李自成起義推翻明朝統(tǒng)治; 2通過(guò)李自成起義推翻明朝及滿族入關(guān),了解明清王朝的更替.3概念。

16、第六單元 宋元時(shí)期單元概述本單元講述了10 至14世紀(jì)的中國(guó)政治經(jīng)濟(jì)社會(huì)生活及民族關(guān)系的發(fā)展與變遷,介紹了這一時(shí)期中國(guó)領(lǐng)先世界的科學(xué)技術(shù)成就. 北宋的建立開(kāi)啟了一個(gè)重文輕武的時(shí)代,在多民族政權(quán)的并立的政治格局中,各民族的戰(zhàn)與和都加深了各民族。