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2020年秋三年級數(shù)學(xué)上冊

教學(xué)計劃7一指導(dǎo)思想:根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然和人類社會的密切關(guān)系,體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)去觀察去解決日常生活中的問題,從而形成勇于探索勇于創(chuàng)新的精神,獲得必須的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng),2020學(xué)年第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)期中試卷班別: 班 姓名:

2020年秋三年級數(shù)學(xué)上冊Tag內(nèi)容描述:

1、教學(xué)計劃7一指導(dǎo)思想:根據(jù)新課標(biāo)的教學(xué)理念,使學(xué)生體會數(shù)學(xué)與大自然和人類社會的密切關(guān)系,體會數(shù)學(xué)的價值,增強(qiáng)理解數(shù)學(xué)和應(yīng)用數(shù)學(xué)的信心,初步學(xué)會運(yùn)用數(shù)學(xué)去觀察去解決日常生活中的問題,從而形成勇于探索勇于創(chuàng)新的精神,獲得必須的數(shù)學(xué)知識和必要的應(yīng)。

2、2020學(xué)年第一學(xué)期三年級數(shù)學(xué)期中試卷班別: 班 姓名: 分?jǐn)?shù): 一填一填.186分1小青家離公園6000米,合 千米.260毫米 厘米 9米 分米 10厘米 毫米4000千克 噸 3米24分米 分米 6噸 千克 28毫米52毫米 毫米 厘。

3、求一個數(shù)的幾倍是多少 學(xué)習(xí)目標(biāo):我能在具體情景中進(jìn)一步理解倍的含義,能解決求一個數(shù)的幾倍是多少的簡單實際問題.重難點(diǎn)學(xué)習(xí)過程:一我會畫.第一行有2根小棍,第二行的小棍數(shù)是第一行的4倍,第二行有多少根小棍第一行:第二行:數(shù)一數(shù),第二行有 根小。

4、教學(xué)計劃10研究專題:教給思維方法,自主解決問題研究依據(jù):課標(biāo)中指出:有效的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)活動不能單純地依賴于模仿與記憶,動手實踐自主探索與合作交流是學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的重要方式.數(shù)學(xué)教學(xué)活動必須建立在學(xué)生的認(rèn)知發(fā)展水平和已有的知識經(jīng)驗基礎(chǔ)之上.教師應(yīng)。

5、第七單元 長方形和正方形1有4條直的邊和4個角封閉圖形我們叫它四邊形.2四邊形的特點(diǎn):有四條直的邊,有四個角.3長方形的特點(diǎn):長方形有兩條長,兩條寬,對邊相等,四個角都是直角.4正方形的特點(diǎn):有4個直角,4條邊相等.5長方形和正方形是特殊的。

6、教學(xué)計劃1一班級學(xué)生情況分析學(xué)生已經(jīng)有一二年級的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),已有一定的計算技巧以及初步的理解問題分析問題的能力,已經(jīng)形成一定的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣.但是部分學(xué)生的習(xí)慣不一定立于長遠(yuǎn)學(xué)習(xí)的發(fā)展,注意力品質(zhì)不夠恒定,自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣有待優(yōu)化.本期重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)。

7、教學(xué)計劃14一 情況分析一 班級情況分析: 在經(jīng)過了兩年的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)后,學(xué)生在數(shù)學(xué)基本知識技能方面基本上已經(jīng)達(dá)到一定的水準(zhǔn),對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著一定的興趣,樂于參加學(xué)習(xí)活動中去.特別是一些動手操作需要合作完成的學(xué)習(xí)內(nèi)容都比較感興趣.但是一部分學(xué)困生。

8、觀察物體第二單元單元教材解讀本單元屬于圖形與幾何領(lǐng)域觀察物體中的內(nèi)容,主要是在一年級下冊初步學(xué)習(xí)從不同位置觀察一個簡單物體的基礎(chǔ)上,拓展到觀察一個物體最多可以看到三個面從相對位置觀察物體以及從不同位置觀察兩個物體的相互關(guān)系,進(jìn)一步積累觀察物。

9、教學(xué)計劃15一情況分析一班級情況分析: 1本班共有學(xué)生39人,其中男生14 人,女生25人,插班生3人;從上學(xué)年考試成績分析,學(xué)生的基礎(chǔ)的知識概念掌握還算牢固,口算及乘法口訣掌握還好.但粗心大意的還比較多,靈活性不夠,應(yīng)用能力較差.但總的來。

10、數(shù)學(xué)廣角集合學(xué)習(xí)目標(biāo):1我要在具體情境中感受集合的思想,感知集合圖的產(chǎn)生過程.2能借助直觀圖,利用集合的思想方法解決簡單的實際問題,同時使自己在解決問題的過程中進(jìn)一步體會集合的思想,進(jìn)而形成策略.3滲透多種方法解決重疊問題的意識,培養(yǎng)自己善。

11、秒的認(rèn)識學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊第23頁.學(xué)習(xí)目標(biāo):一知識與技能1理解時間單位秒的含義.2知道秒與分之間的關(guān)系.二過程與方法由學(xué)生熟悉的生活情景導(dǎo)入新課,使學(xué)生能在學(xué)習(xí)的過程中充分利用已有的生活經(jīng)驗,學(xué)習(xí)新的知識.三情感。

12、筆算乘法不進(jìn)位學(xué)習(xí)目標(biāo):1 通過自學(xué)60頁內(nèi)容 ,學(xué)會兩位數(shù)乘一位數(shù)的筆算不進(jìn)位,豎式的列法.2 通過自學(xué)60頁內(nèi)容,理解乘法筆算的一般方法,會用兩位數(shù)乘一位數(shù)解決簡單的實際問題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):1 兩位數(shù)乘一位數(shù)的不進(jìn)位計算.2 豎式的列法及熟。

13、兩步計算的應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.2掌握兩步計算的應(yīng)用題的解題規(guī)律,并會列綜合算式解題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這兩類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握歸一應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確。

14、教學(xué)計劃3一教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,時分秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角等.二指導(dǎo)思想1改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)。

15、解決問題 學(xué)習(xí)目標(biāo):1能結(jié)合具體情境運(yùn)用三位數(shù)的加法解決實際問題. 2使學(xué)生會使用豎式計算三個數(shù)的連加.重難點(diǎn):能正確運(yùn)用豎式筆算三位數(shù)的連加.自主探究:閱讀教材第43頁例41完成下表.銷售清單產(chǎn)品名稱空 調(diào) 扇學(xué) 習(xí) 機(jī)護(hù) 眼 燈產(chǎn)品價格。

16、時間的計算學(xué)習(xí)內(nèi)容:人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書三年級上冊5頁例2.學(xué)習(xí)目標(biāo):一知識與技能1知道小時與分的關(guān)系為1小時60分.2正確使用時分秒來表示時間.二過程與方法組織學(xué)生交流討論,以活躍課堂氣氛,達(dá)到最好的教學(xué)效果.三情感態(tài)度與價值觀1使學(xué)。

17、噸的認(rèn)識學(xué)習(xí)目的:1使學(xué)生認(rèn)識質(zhì)量單位噸,知道噸在實際中的應(yīng)用,初步建立1噸重的觀念,知道1噸1000千克.2能進(jìn)行質(zhì)量單位間的簡單換算.3培養(yǎng)學(xué)生初步的觀察能力質(zhì)量的估測能力和推理能力發(fā)展學(xué)生的空間想象能力.學(xué)習(xí)過程:一情景導(dǎo)入,激發(fā)興趣。

18、第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識 1,分?jǐn)?shù)的意義:把一個整體平均分成若干份,表示幾份就是這個整體的幾分之幾,所分的份數(shù)作分母,所取的份數(shù)作分子. 2幾分之一:把一個物體或一個圖形平均分成幾份,每一份就是它的幾分之一. 幾分之幾:把一個物體或一個圖形。

19、三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法練習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過練習(xí),進(jìn)一步掌握三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位的加法的計算方法,并能熟練計算.2進(jìn)一步提高培養(yǎng)學(xué)生的驗算能力.3進(jìn)一步提高計算能力,培養(yǎng)良好的合作學(xué)習(xí)習(xí)慣.學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練掌握三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的計算方法.學(xué)習(xí)難點(diǎn):進(jìn)一。

20、三位數(shù)加減法的估算學(xué)習(xí)目標(biāo):1理解估算的意義,掌握三位數(shù)加減法的估算.2能利用所學(xué)知識解決簡單問題,培養(yǎng)估算意識.學(xué)習(xí)重點(diǎn):理解估算的意義,掌握三位數(shù)加減法的估算.一自主學(xué)習(xí)自學(xué)第15頁例41一到三年級來了 人,四到六年級來了 人.巨幕影院。

21、兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生掌握兩位數(shù)加兩位數(shù)的口算方法.2在計算的過程中體會算法的多樣性.學(xué)習(xí)重點(diǎn):學(xué)生自己探索計算方法,解決生活中的實際問題.一自主學(xué)習(xí)看第910頁主題圖,思考下面的問題:1由圖可知,一年級一班有 人,一年級二。

22、教學(xué)計劃8一班級分析本班共有學(xué)生32人,其中男12人,女20人,學(xué)生已使用了兩年的新課標(biāo)教材,對一些基礎(chǔ)性的數(shù)學(xué)知識有了初步的認(rèn)識.學(xué)生已經(jīng)比較習(xí)慣于新教材的學(xué)習(xí)思路和學(xué)習(xí)方法,大多數(shù)學(xué)生認(rèn)識到數(shù)學(xué)知識無處不在,生活中處處有數(shù)學(xué).這為學(xué)生對。

23、倍的概念 學(xué)習(xí)目標(biāo):1我能通過圈一圈擺一擺說一說等活動,讓學(xué)生初步認(rèn)知感知倍.重難點(diǎn)2培養(yǎng)我操作觀察推理的能力一說說與倍有關(guān)的詞語或成語.說說他們的意思.探究交流.例1白蘿卜有 根,紅蘿卜有 根,胡蘿卜有 根,這時我們就說白蘿卜是紅蘿卜的 。

24、幾百幾十加減幾百幾十的筆算學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法.2在計算過程中體驗算法的多樣化,增強(qiáng)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):掌握幾百幾十加減幾百幾十的筆算方法.一自主學(xué)習(xí)自學(xué)第14頁例311由題可知,上午賣出 個海寶,下午賣出。

25、分?jǐn)?shù)的簡單計算學(xué)法指導(dǎo):結(jié)合問題自學(xué)課本第9699頁,用紅筆勾畫出疑惑點(diǎn),獨(dú)立思考完成自主學(xué)習(xí)和合作探究任務(wù),并總結(jié)規(guī)律方法.針對自主學(xué)習(xí)中找出的疑惑點(diǎn),課上小組討論交流,答疑解惑.學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生會計算簡單的同分母分?jǐn)?shù)的加減法.2在理解。

26、一個因數(shù)中間有0的乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得02使學(xué)生掌握第一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法.學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生掌握0和任何數(shù)相乘都得0 ,使學(xué)生掌握第一個因數(shù)中間有0的乘法的計算方法.一自主學(xué)習(xí)1計算并說說整數(shù)乘法的意義1。

27、口算乘法學(xué)習(xí)目標(biāo):1將整十整百數(shù)乘一位數(shù)轉(zhuǎn)化成表內(nèi)乘法的計算.2能熟練地口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù).學(xué)習(xí)重點(diǎn):熟練地口算整十整百數(shù)乘一位數(shù)和兩位數(shù)乘一位數(shù).一自主學(xué)習(xí)1觀察56頁情景圖,你能提出用乘法解決的問題嗎2看書上第57頁。

28、第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù)1多位數(shù)乘一位數(shù)的筆算方法:1相同數(shù)位對齊,2從個位乘起.用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù),與哪一位相乘,積就寫在哪一位下面.3哪一位上的數(shù)相乘滿幾十,就向前一位進(jìn)幾,4搬答案.2一個因數(shù)中間有0的乘法:0和任何數(shù)。

29、兩步計算的應(yīng)用題學(xué)習(xí)目標(biāo):1掌握歸總應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這兩類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.2掌握兩步計算的應(yīng)用題的解題規(guī)律,并會列綜合算式解題.學(xué)習(xí)重點(diǎn):掌握歸總應(yīng)用題的特點(diǎn),能正確分析這兩類應(yīng)用題的數(shù)量關(guān)系.學(xué)習(xí)難點(diǎn):掌握歸總應(yīng)用題的特點(diǎn),能正。

30、三位數(shù)減兩三位數(shù)的筆算學(xué)習(xí)目標(biāo):經(jīng)歷探索三位數(shù)減兩三位數(shù)退位和不退位的筆算方法的過程,能正確筆算三位數(shù)減兩三位數(shù),并掌握筆算減法的算理.重難點(diǎn):理解三位數(shù)減兩三位數(shù)退位和不退位的算理.一知識鏈接: 豎式計算 550380 420240二自主。

31、認(rèn)識四邊形導(dǎo)學(xué)案學(xué)習(xí)目標(biāo):1直觀感知四邊形,能區(qū)分和辨認(rèn)四邊形.進(jìn)一步認(rèn)識長方形和正方形,知道它們的角都是直角.2通過情境圖和生活中的事物進(jìn)入課堂,感受生活中的四邊形無處不在,進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1認(rèn)識四邊形,能區(qū)分和辨認(rèn)。

32、求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍 學(xué)習(xí)目標(biāo):1我能通過畫示意圖 列除法算式求一個數(shù)是另一個數(shù)的幾倍.重難點(diǎn)學(xué)習(xí)過程:一溫故知新第一行畫3根小棒,第二行畫12根小棒.用倍來描述一下你的圖.二探究新知李中政有12根火腿腸,李美嬌有3根火腿腸,李中政的火。

33、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識學(xué)習(xí)目標(biāo)初步認(rèn)識幾分之一,會讀會寫幾分之一,能比較分子是1的分?jǐn)?shù)的大小.重難點(diǎn)理解分?jǐn)?shù)的意義.一自主探究任務(wù)一:我能填.1把4塊月餅分給小強(qiáng)和小芳,可以怎樣分如果分得比較公平,每人分 塊.2把2塊月餅平均分給2個同學(xué),每人分 。

34、教學(xué)計劃9一教材分析:一教材內(nèi)容教學(xué)內(nèi)容包括:一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法,除數(shù)是一位數(shù)的除法,千米和噸的認(rèn)識,混合運(yùn)算和兩步應(yīng)用題,長方形正方形和平行四邊形.1 一個因數(shù)是一位數(shù)的乘法是在學(xué)生已經(jīng)掌握一個數(shù)乘一位數(shù)的乘法的基礎(chǔ)上,學(xué)會乘法豎式的。

35、教學(xué)計劃4一教材分析本冊教材的教學(xué)內(nèi)容包括:除法認(rèn)數(shù)千克與克加和減24時記時法長方形和正方形乘法觀察物體統(tǒng)計與可能性及認(rèn)識分?jǐn)?shù).1除法主要學(xué)習(xí)兩位數(shù)除以一位數(shù)的除法.這是學(xué)生在已學(xué)過的表內(nèi)除法和簡單的有余數(shù)除法的基礎(chǔ)上學(xué)習(xí)的.2認(rèn)數(shù)是在學(xué)生。

36、分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用一學(xué)習(xí)目標(biāo):是學(xué)生進(jìn)一步理解分?jǐn)?shù)的意義,掌握解決分?jǐn)?shù)的簡單應(yīng)用的技巧.重難點(diǎn):進(jìn)一步加深理解分?jǐn)?shù)的意義.一知識鏈接 1里面有 個,里面有 個. 2把一個正方形平均分成4份,其中一份是 分之一. 3把6個蘋果平均分成3份,每份是。

37、三位數(shù)加三位數(shù)的連續(xù)進(jìn)位加法及驗算學(xué)習(xí)目標(biāo):1進(jìn)一步掌握加法的計算法則,并能熟練地進(jìn)行萬以內(nèi)連續(xù)進(jìn)位加法的計算,培養(yǎng)學(xué)生的估算能力和驗算方法.2經(jīng)歷自主探索三位數(shù)加三位數(shù)連續(xù)進(jìn)位加法的過程,掌握計算方法.3培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真仔細(xì)的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提高學(xué)。

38、因數(shù)末尾有0的乘法 學(xué)習(xí)目標(biāo):1使學(xué)生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法,能夠正確地計算.2掌握一個因數(shù)中間有0以及末尾有0的乘法的算理.學(xué)習(xí)重點(diǎn):使學(xué)生掌握第一個因數(shù)末尾有0的乘法的計算方法,能夠正確地計算. 一自主學(xué)習(xí)1計算并說說整。

39、毫米的認(rèn)識一.學(xué)習(xí)目標(biāo):1通過自學(xué)2122頁內(nèi)容,認(rèn)識長度單位毫米,建立1毫米的長度概念,會用毫米厘米度量比較短的物體的長度.2培養(yǎng)估測意識和能力.3培養(yǎng)動手實踐和合作學(xué)習(xí)的能力,并感受生活中處處有數(shù)學(xué).二.學(xué)習(xí)重難點(diǎn):1 認(rèn)識長度單位毫米。

40、教學(xué)計劃5一教材分析本學(xué)期教材內(nèi)容包括下面一些內(nèi)容:萬以內(nèi)的加法和減法筆算,有余數(shù)的除法,多位數(shù)乘一位數(shù),分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,四邊形,千米和噸的認(rèn)識,時分秒,可能性,數(shù)學(xué)廣角等.二指導(dǎo)思想1改進(jìn)筆算教學(xué)的編排,體現(xiàn)計算教學(xué)改革的理念,重視培養(yǎng)學(xué)。

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