1、第三章動物在生物圈中的作用學習目標1. 舉例說明動物在維持生態(tài)平衡促進生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)傳播種子等方面的作用.2.認同動物是生物圈中重要成員的觀點要愛護動物.3.辯證地認識動物與人類的關系.學習過程:自主學習小組討論學習任務:通過自習課本P。

2、第五單元 第二章第二節(jié) 先天性行為和學習行為 一學習目標區(qū)別動物的先天性行為和學習行為,說明這些行為對動物生存的意義.二重難點區(qū)別動物的先天性行為和學習行為,說明這些行為對動物生存的意義.三導學過程一激趣定標1閱讀課本第47頁的想一想,議一。

3、先天性行為和學習行為教學反思本節(jié)課對課本內容進行大量擴充,增加了介紹研究的動物行為學的科學家故事以及嘗試研究自己學習行為的探究實驗,突出主體性,促進學生在活動學習,在快樂的氣氛中更加向往生物學研究.1. 活動引入,一箭三雕古詩詞是中華民族五。