1、課題2 如何正確書寫化學(xué)方程式一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.領(lǐng)會(huì)化學(xué)方程式反應(yīng)物與生成物的含義.2.明確化學(xué)方程式中各種符號(hào)及化學(xué)意義.3.學(xué)會(huì)正確書寫化學(xué)方程式和配平簡(jiǎn)單化學(xué)方程式.重難點(diǎn)課前預(yù)習(xí)1.什么是質(zhì)量守恒定律2.用原子分子的觀點(diǎn)解釋質(zhì)量守恒的。

2、5.2如何正確書寫化學(xué)方程式第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.領(lǐng)會(huì)化學(xué)方程式反應(yīng)物與生成物的含義.2.明確化學(xué)方程式中各種符號(hào)及化學(xué)意義.3.學(xué)會(huì)正確書寫化學(xué)方程式和配平簡(jiǎn)單化學(xué)方程式.重難點(diǎn)一課前導(dǎo)學(xué)部分:用化學(xué)方程式完成下表中的化學(xué)反應(yīng)注明反應(yīng)條件。

3、單元3 純凈物組成的表示方法單元3 純凈物組成的表示方法是北京仁愛教育研究所編著的義務(wù)教育教科書九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)的教學(xué)內(nèi)容.完成這一教學(xué)任務(wù),我整整花了一個(gè)星期的教學(xué)時(shí)間.勞累之余,我把本單元的教學(xué)反思記于此上:一優(yōu)點(diǎn):1狠抓基礎(chǔ).對(duì)于本單元。

4、3.2原子的結(jié)構(gòu)第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道原子核外的電子是分層排布的,知道原子結(jié)構(gòu)的表示方法,了解118號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖.2.知道原子結(jié)構(gòu)與元素化學(xué)性質(zhì)的關(guān)系.重難點(diǎn)3.知道離子的形成過程,會(huì)用離子符號(hào)正確的表示離子.重點(diǎn)一課前導(dǎo)學(xué)部分。

5、4.4化合價(jià)與化學(xué)式第二課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解化合價(jià)并記住一些常見元素和原子團(tuán)的化合價(jià).2.能依據(jù)物質(zhì)組成,利用元素化合價(jià)書寫常見物質(zhì)的化學(xué)式重點(diǎn).一課前導(dǎo)學(xué)部分:課前知識(shí)積累1.元素的性質(zhì)與原子核外電子的排布,特別是 有密切的關(guān)系.稀有氣。

6、1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第二課時(shí) 物質(zhì)的加熱 蒸發(fā)儀器的連接 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.初步學(xué)會(huì)使用酒精燈的方法,知道火焰的構(gòu)成及與溫度的關(guān)系.2.初步學(xué)會(huì)給固體和液體加熱的方法;知道用試管加熱固體和液體時(shí)的注意事項(xiàng)和安全措施.3.練習(xí)蒸發(fā)操作,初步掌握。

7、木炭活性炭A. 木炭:有吸附作用,用于吸附一些食品和工業(yè)產(chǎn)品里的色素,吸附有異味的物質(zhì).B. 活性炭:有較強(qiáng)的吸附作用,用于防毒面具冰箱的除臭劑.活動(dòng)與探究用塊狀木炭脫色,需要較長(zhǎng)時(shí)間,可作如下改進(jìn):在小燒杯中注入30ml40ml蒸餾水,加。

8、6.2二氧化碳制取的研究學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過分析CO2的實(shí)驗(yàn)室制法知道實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般思路方法,學(xué)會(huì)確定發(fā)生裝置和收集裝置.2.通過探究比較,找出實(shí)驗(yàn)室制取CO2的理想原料,熟練記住實(shí)驗(yàn)室制取CO2的反應(yīng)原理.3.學(xué)會(huì)實(shí)驗(yàn)室制取CO2的裝置。

9、一氧化碳還原氧化鐵一氧化碳還原氧化鐵1儀器:鐵架臺(tái)硬質(zhì)玻璃管彈孔橡皮塞酒精燈試管酒精噴燈雙孔橡2皮塞導(dǎo)氣管2藥品:氧化鐵粉末澄清石灰水一氧化碳?xì)怏w3裝置圖:見書圖4步驟:檢驗(yàn)裝置的氣密性;裝入藥品并固定向玻璃管;通入一氧化碳?xì)怏w;給氧化鐵加。

10、2.2氧氣學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解氧氣的主要物理性質(zhì).2.掌握氧氣的檢驗(yàn)方法,知道碳硫鐵在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象,能夠?qū)懗鲞@些反應(yīng)的文字表達(dá)式;知道氧氣具有氧化性.3.掌握化合反應(yīng)的特點(diǎn)并能利用該特點(diǎn)對(duì)反應(yīng)的類型進(jìn)行準(zhǔn)確地判斷.4.知道氧化反應(yīng)有劇。

11、酸與堿的通性1酸的通性1酸溶液能使紫色的石蕊試液變紅,不能使無色的酚酞試液變色2酸能與活潑金屬反應(yīng)生成鹽和氫氣3酸能與堿性氧化物反應(yīng)生成鹽和水4酸能與堿反應(yīng)生成鹽和水5酸能與某些鹽反應(yīng)生成新的鹽和新的酸2堿的通性1堿溶液能使紫色的石蕊試液變。

12、實(shí)驗(yàn)活動(dòng)2 二氧化碳的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)實(shí)驗(yàn)?zāi)康膶?shí)驗(yàn)用品實(shí)驗(yàn)步驟一 制取二氧化碳1 連接裝置2 檢查裝置氣密性方法是 3裝入藥品:先加入 ,再加入 , 立即用帶有導(dǎo)管的橡膠塞塞住試管口,看到的現(xiàn)象有: 3 驗(yàn)滿:方法是 。

13、單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì):單質(zhì)碳的物理性質(zhì)各異,而各種單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)卻完全相同1常溫下,碳的化學(xué)性質(zhì)不活潑穩(wěn)定性強(qiáng)碳原子最外層電子數(shù)為4古代字畫為什么經(jīng)歷幾千年而不變色檔案資料為什么要求用碳素墨水書寫2可燃性:完全燃燒氧氣充足,生。

14、我們周圍的空氣 單元復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo):1.記住空氣的成分及其體積分?jǐn)?shù);能說出氮?dú)夂拖∮袣怏w的重要用途及空氣的污染物.2.能說出 O2的主要物理性質(zhì),結(jié)合木炭鐵絲等在O2中燃燒的現(xiàn)象,記住O2的化學(xué)性質(zhì),并能正確書寫相應(yīng)的化學(xué)方程式.重點(diǎn)3.掌握。

15、人體老化理論高齡社會(huì)的來臨,使得老年問題在近年來頗受重視,尤其在于21世紀(jì),人們?cè)絹碓街匾暯】档纳?老化議題也顯得格外受到重視.要了解老化,首先我們必須體認(rèn)到生活在這世界上的每一個(gè)人都會(huì)老,生物學(xué)家基本上都同意老化的過程是從人一出生就開始。

16、初中化學(xué)易錯(cuò)點(diǎn)匯總一化學(xué)的研究范圍,對(duì)象,基本化學(xué)概念1.純凈是相對(duì)的,不純是絕對(duì)的2.冰水共存物是純凈物,潔凈的空氣一定是混合物,純凈水是混合物,食鹽是混合物3.干冰不是冰,水銀不是銀4.燃燒和爆炸都既是物理變化,又是化學(xué)變化5.干冰升華。

17、課題4 化學(xué)式與化合價(jià)第1課時(shí) 化學(xué)式一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能說出化學(xué)式的含義.重難點(diǎn)2.能依據(jù)物質(zhì)的組成書寫單質(zhì)的化學(xué)式.3.會(huì)讀簡(jiǎn)單的化合物的名稱.4.知道書寫化合物化學(xué)式的注意事項(xiàng).重點(diǎn)課前預(yù)習(xí)1.寫出下列元素的名稱或元素符號(hào).Fe Mg 。

18、煤:被稱為工業(yè)的糧食.煤是一種混合物,主要含有碳元素.煤燃燒放出的熱量,主要是碳元素和氧元素反應(yīng)放出的.煤的綜合利用煤隔絕空氣加強(qiáng)熱化學(xué)變化,可使煤分解成許多有用的物質(zhì),有:焦炭:冶金煉鐵等;煤焦油:提煉化工原料;煤氣:氣體燃料,它的有效成。

19、碳和碳的氧化物單元復(fù)習(xí) 復(fù)習(xí)目標(biāo)1.了解金剛石石墨和C60都是由碳元素形成的單質(zhì);木炭活性炭的吸附性.2.知道單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì).3.了解實(shí)驗(yàn)室中制取CO2的反應(yīng)原理及裝置,以及制取氣體的思路方法及溫室效應(yīng).4.了解一氧化碳的性質(zhì);知道一氧化。

20、燃燒及燃燒的條件1.通常的燃燒是指可燃物跟氧氣發(fā)生的一種發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應(yīng).2.燃燒需要同時(shí)滿足三個(gè)條件:可燃物;與氧氣或空氣接觸;溫度達(dá)到可燃物的著火點(diǎn).3.影響燃燒現(xiàn)象的因素:可燃物的性質(zhì)氧氣的濃度與氧氣的接觸面積4.使燃料充分燃。

21、1.1物質(zhì)的變化和性質(zhì)第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解物理性質(zhì)和化學(xué)性質(zhì)的概念,知道二者的區(qū)別,并能正確加以辨別2.聯(lián)系生活實(shí)際并通過實(shí)驗(yàn)探究物質(zhì)的性質(zhì)與用途之間的關(guān)系3在實(shí)驗(yàn)中,引導(dǎo)學(xué)生觀察實(shí)驗(yàn),并進(jìn)行簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的描述,逐步養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)。

22、固體的溶解度固體溶解度定義在一定溫度下,某固態(tài)物質(zhì)在100g溶劑里達(dá)到飽和狀態(tài)時(shí)所溶解的質(zhì)量.注意:溶解度是指溶質(zhì)的質(zhì)量.四要素:條件:一定溫度標(biāo)準(zhǔn):100g溶劑狀態(tài):達(dá)到飽和質(zhì)量:單位:克固體溶解度的含義20時(shí)NaCl的溶液度為36g含義。

23、單元3 自然界的水學(xué)習(xí)目標(biāo)1.說出自然界中的水的特性.2.能用吸附沉淀過濾和蒸餾等常用方法對(duì)自然界中的水進(jìn)行凈化.3.初步學(xué)習(xí)純水與礦泉水硬水與軟水等的區(qū)別.4.認(rèn)識(shí)水的組成及其性質(zhì).學(xué)習(xí)重點(diǎn)吸附沉淀過濾和蒸餾等凈化水的常用方法;認(rèn)識(shí)水的組。

24、緒言化學(xué)使世界變得更加絢麗多彩預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué): 思考問題:什么是化學(xué)化學(xué)與人類發(fā)展和進(jìn)步有何關(guān)系 .學(xué)習(xí)目標(biāo):什么是化學(xué)1. 化學(xué)研究的對(duì)象是 ,不僅要研究自然界已經(jīng)存在的 ,而且要研究和創(chuàng)造自然界原本沒有的 .2. 化學(xué)發(fā)展史:1 古代化學(xué):標(biāo)。

25、金屬性質(zhì)1.物理性質(zhì):有光澤,能導(dǎo)電,能導(dǎo)熱,延展性,彎曲性2.化學(xué)性質(zhì):金屬與氧氣反應(yīng)4Al3O22Al2O3;3Fe2O2Fe3O4;2MgO22MgO ;2CuO22CuO金屬與酸反應(yīng)Mg 2HClMgCl2H2Mg H2SO4MgS。

26、古代寶刀的秘密我國(guó)古代很講究使用鋼刀,優(yōu)質(zhì)鋒利的鋼刀稱為寶刀.戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,相傳越國(guó)就有人制造干將莫邪等寶刀寶劍,那真是鋒利無比,削鐵如泥,頭發(fā)放在刃上,吹口氣就會(huì)斷成兩截.當(dāng)然,傳說難免有點(diǎn)夸張,但是寶刀銳利卻是事實(shí).過去只有少數(shù)工匠掌握生產(chǎn)。

27、5.1質(zhì)量守恒定律第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系.2.從微觀角度認(rèn)識(shí)在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減.3.學(xué)習(xí)的重難點(diǎn):對(duì)質(zhì)量守恒定律涵義的理解和運(yùn)用一課前導(dǎo)學(xué)部分。

28、2.1 空氣學(xué)習(xí)目標(biāo):1.了解空氣的主要成分和組成.2.通過對(duì)測(cè)定空氣里氧氣含量實(shí)驗(yàn)的操作觀察和分析,初步學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)觀察實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并加以描述,對(duì)相關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象能給出合理的解釋.3.初步學(xué)會(huì)鑒別純凈物混合物.4.通過學(xué)習(xí)初步了解有關(guān)氧氣氮。

29、饅頭餅干里的小洞洞你參觀過餅干工廠嗎只有五分硬幣那么大的生面片,送到烘烤爐里轉(zhuǎn)一圈出來以后,體積增大了好兒倍,變得又松又脆掰開一片餅千,可以看到里面布滿了蜂窩似的小洞洞.面包和饅頭里面同樣也布滿了小洞洞. 油條呢,在油炸之前象一支鋼筆粗,在。

30、課題1 金剛石石墨和C60一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.知道金剛石和石墨的主要物理性質(zhì)及相關(guān)的用途重難點(diǎn).2.記住單質(zhì)碳的化學(xué)性質(zhì)重難點(diǎn)及對(duì)應(yīng)的用途.3.知道同種元素可以組成不同的物質(zhì),結(jié)構(gòu)性質(zhì)和用途的關(guān)系,且能以發(fā)展的觀點(diǎn)看待碳的單質(zhì) 課前預(yù)習(xí)1.單質(zhì)。

31、兩種綠色能源1沼氣的主要成分:甲烷甲烷的化學(xué)式: CH4最簡(jiǎn)單的有機(jī)物,相對(duì)分子質(zhì)量最小的有機(jī)物物理性質(zhì):無色,無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水.化學(xué)性質(zhì): 可燃性 CH42O2點(diǎn)燃CO22H2O 發(fā)出藍(lán)色火焰2乙醇 俗稱:酒精, 化學(xué)。

32、4.4化合價(jià)與化學(xué)式第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.能說出化學(xué)式的含義.重難點(diǎn) 2.能依據(jù)物質(zhì)的組成書寫單質(zhì)的化學(xué)式.3.會(huì)讀簡(jiǎn)單的化合物的名稱. 4.知道書寫化合物化學(xué)式的注意事項(xiàng).重點(diǎn)一課前導(dǎo)學(xué)部分:課前知識(shí)積累 寫出下列元素的名稱或元素符號(hào)。

33、7.2燃料的合理利用與開發(fā) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解化石燃料是重要的自然資源及其不可再生性,認(rèn)識(shí)合理開采和節(jié)約使用化石燃料的重要性;2.知道石油煉制出的幾種主要產(chǎn)品及其用途; 3.知道煤的幾種主要產(chǎn)品及其用途;4.了解化學(xué)反應(yīng)中能量的變化,認(rèn)識(shí)燃料。

34、緒言 化學(xué)使世界變得更加殉麗多彩教 學(xué) 目 標(biāo)知識(shí)與技能1.了解化學(xué)是研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)以及變化規(guī)律的自然科學(xué);2.了解認(rèn)識(shí)自然適應(yīng)自然改造自然和保護(hù)自然的重要性.過程與方法通過具體的事例,體會(huì)化學(xué)與人類進(jìn)步及社會(huì)發(fā)展的密切關(guān)系,體會(huì)學(xué)。

35、3.3 元素第一課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解元素的概念,2.統(tǒng)一對(duì)物質(zhì)的宏觀組成與微觀結(jié)構(gòu)的認(rèn)識(shí).重點(diǎn):難點(diǎn):元素的概念一課前導(dǎo)學(xué)部分:課前知識(shí)積累 1.你知道哪些蔬菜和水果嗎 2.什么是相對(duì)原子質(zhì)量其中一種碳原子是指哪一種碳原子 有沒有別的碳。

36、構(gòu)成原子的粒子原子核所帶電量數(shù)稱為核電荷數(shù),由于原子核所帶電量和核外電子的電量相等,但電性相反,因此原子不顯電性.核電荷數(shù)質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)不一定等于中子數(shù),普通的氫原子的原子核內(nèi)無中子.原子的種類是由質(zhì)子數(shù)決定的.原子核只占。

37、課題1 質(zhì)量守恒定律一學(xué)習(xí)目標(biāo):1.通過實(shí)驗(yàn)探究認(rèn)識(shí)質(zhì)量守恒定律,能說明常見化學(xué)反應(yīng)中的質(zhì)量關(guān)系.2.從微觀角度認(rèn)識(shí)在一切化學(xué)反應(yīng)中,反應(yīng)前后原子的種類和原子的數(shù)目沒有增減.重難點(diǎn):對(duì)質(zhì)量守恒定律涵義的理解和運(yùn)用.課前預(yù)習(xí)1.托盤天平的使用。

38、1.3 走進(jìn)化學(xué)實(shí)驗(yàn)室第一課時(shí) 常用儀器介紹 藥品的取用規(guī)則 學(xué)習(xí)目標(biāo):1.認(rèn)識(shí)常用的化學(xué)儀器,能說出它們的名稱用途及使用注意事項(xiàng).知道藥品的取用規(guī)則,初步學(xué)會(huì)藥品的取用方法. 2.遵守實(shí)驗(yàn)室規(guī)則,初步養(yǎng)成良好的實(shí)驗(yàn)習(xí)慣.3.認(rèn)識(shí)實(shí)驗(yàn)是科學(xué)。

39、九年級(jí)化學(xué)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)1.化學(xué)是在分子原子的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)的組成結(jié)構(gòu)性質(zhì)及其變化規(guī)律的科學(xué);原子論道爾頓和分子學(xué)說阿伏加德羅的創(chuàng)立,奠定了近代化學(xué)的基礎(chǔ);俄國(guó)的化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)元素周期律和元素周期表.2.物理變化和化學(xué)變化的判斷依據(jù):是否有。

40、5.1質(zhì)量守恒定律第二課時(shí) 學(xué)習(xí)目標(biāo)1了解化學(xué)方程式的意義和讀法:2學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的化學(xué)方程式的書寫一課前導(dǎo)學(xué)部分:思考:我們已經(jīng)知道質(zhì)量守恒定律,那么在化學(xué)上有沒有一種式子,既能表示出反應(yīng)物和生成物是什么,又能反映出遵循質(zhì)量守恒定律呢如何表示。