1、20212022年四年級科學上冊 我們是怎樣聽到聲音的教案2 蘇教版教學目的:能區(qū)分樂音和噪音,了解噪音的危害和防治方法.過程與技能1 能夠根據耳朵的構造對怎樣聽到聲音提出假設.2 能夠根據耳廓的構造提出有關耳廓功能的假設.3 能夠使用助聽。

2、20212022年四年級科學上冊 指南針教案 首師大版教學設計:本課是學習磁鐵知識的繼續(xù),在這課中要求學生認識磁鐵有指南北的性質,因條件環(huán)境的作用,探究磁鐵指南北性質的實驗不一定產生準確的結果.在試驗過程中需要學生的反復操作,綜合分析試驗結。

3、20212022年四年級科學上冊 我們吃什么教案2 蘇教版教學目標:科學探究1.尊重事實,對收集到的數據能做好原始記錄.2.能用比較分類的方法整理收集到的證據.3.能用文字圖表等方式呈現(xiàn)證據,并做出合理的解釋.4. 根據需要多渠道查閱資料。

4、20212022年四年級科學上冊 我們的食物安全嗎教案3 蘇教版科學探究:根據需要多渠道查閱資料.科學知識:意識到個人對自身健康負有責任.情感態(tài)度與價值觀1.意識到科學技術會給人類帶來好處,也可能產生負面影響.2.關心與科學有關的社會問題。

5、20212022年四年級科學上冊 水是怎樣溶解物質的教案 教科版教學目標科學概念:溶解是指物質均勻地穩(wěn)定地分散在水中,且不能用過濾的方法或者沉降的方法分離出來.過程與方法:觀察和描述高錳酸鉀在水中的溶解過程,并想象食鹽的溶解過程.情感態(tài)度價。

6、20212022年四年級科學上冊 怎樣讓小球動起來 1教案 冀教版教學目標:1能設想出多種使物體運動起來的方案及改變物體運動方向的方法;能夠用實驗證實自己的設想;能夠正確描述實驗中產生的現(xiàn)象,通過分析,得出結論.2愿意動腦筋想出使物體運動起。

7、20212022年四年級科學上冊 是誰制造了風 1教案 鄂教版一教學目標:知識與技能:知道自然界的風是太陽使空氣流動起來形成的.過程與方法:能夠根據生活中的實例,做風的形成實驗,并根據實驗現(xiàn)象分析推理出自然界里風的成因. 情感態(tài)度和價值觀。

8、20212022年四年級科學上冊 怎樣讓小球動起來 2教案 冀教版教學目標:探究目標:1.能設想出多種使物體運動起來的方案.2.能夠用實驗證實自己的設想.3.能夠正確描述實驗中產生的現(xiàn)象,通過分析,得出結論.知識目標:1.能說出物體在力的作。

9、20212022年四年級科學上冊 植物的莖 1教案 青島版五年制一教學目標:1.學習如何分別莖的各種型態(tài).2.根據不同型態(tài)的莖,學習了解它們的不同功能二教學過程:1.活動一:實物教學,觀察植物的外形,并找出植物莖部的位置.2.討論交流:不同。

10、20212022年四年級科學上冊 水在加熱和冷卻后教案1 蘇教版科學探究:1知道在科學探究中問題的解決或結論的得出,要以收集到的事實證據為基礎,證據的收集可以有觀察實驗等多種方法.2知道在科學探究中,要運用理性思維對收集到的證據進行比較分類。

11、20212022年四年級科學上冊 推和拉 3教案 冀教版教學設計思想:推和拉是本單元的重點課,本課圍繞學生生活中經常用到的力推力和拉力,設計了3個活動,使學生在玩游戲的活動中,可以充分地感受到科學的樂趣.教師在教學中利用圖文形式交代了活動的。

12、20212022年四年級科學上冊 運動著的世界 2教案 冀教版課題 運動著的世界課型新課教學目標1培養(yǎng)學生搜集物體運動方式資料的能力,認識世界是運動的.2培養(yǎng)學生討論表述的能力和能傾聽同學觀點.3科學的學習態(tài)度,認真搜集整理制作資料.情感態(tài)。

13、20212022年四年級科學上冊 莖的組成 1教案 首師大版教學目標:知道莖的共同特征是:莖上有節(jié)節(jié)上有葉和芽.具有對莖的共同特征的觀察能力以及歸納和概括莖的共同特征的思維能力.感受和體會植物的多樣性,發(fā)展研究植物的興趣.教學重點:知道莖的。

14、20212022年四年級科學上冊 天氣日歷教案 教科版探究活動分析:前一課學生已經認識了在天氣預報中常用的天氣符號.在天氣日歷中,學生將用改進后的比較簡單明確的天氣符號有時需要用有相關數據的天氣符號卡來記錄觀察到的天氣現(xiàn)象,并且他們需要自己。

15、20212022年四年級科學上冊 升旗臺在哪里 1教案 鄂教版教學目標: 1知道如何定性描述一個物體的位置,能理解物體的位置需要相對于另一個物體的位置來確定. 2能利用太陽辨別方向,根據自己所處的位置正確判斷東,南,西,北,東北,東南,西北。

16、20212022年四年級科學上冊 各種各樣的莖 2教案 首師大版一本課教學目標1. 知道陸生植物的莖在地面上的幾種生長方式.2. 初步具有自己制定標準對莖進行分類的能力.3. 了解幾種變態(tài)莖的特征;知道莖的變態(tài)與環(huán)境有關系;知道莖與人們生活。

17、20212022年四年級科學上冊 更多的小動物教案 鄂教版教學目標 1知道身體分為頭胸腹三部分,頭上有一對觸角,胸部有三對足的動物叫做昆蟲. 2經歷比較分類找共同特征的過程,通過比較給事物分類. 3經歷運用概念對事物進行判斷的過程. 4形成。

18、20212022年四年級科學上冊 熱的傳遞教案3 蘇教版學習目標:1.知道熱總是從高溫處向低溫處傳遞.2.知道傳導對流輻射是熱的三種傳遞方式.3.能解釋生活中有關熱傳遞現(xiàn)象.學習重點:認識熱的三種傳遞形式.學習難點:能解釋生活中有關熱傳遞現(xiàn)。

19、20212022年四年級科學上冊 第二單元 溶解5.觀察更多的溶解現(xiàn)象教案 教科版教學目標:1 了解液體之間溶解和不溶解現(xiàn)象,以及部分氣體可以被溶解在液體里.2 能區(qū)分液體之間的溶解或不溶解.3 能觀察液體之間的溶解或不溶解現(xiàn)象,以及氣體在。

20、20212022年四年級科學上冊 點亮小電珠教案 首師大版教學目標:認識小電珠的構造;學會用電池電線開關小電珠組裝簡單電路;探究兩個小電珠發(fā)光的試驗,發(fā)展學生的實驗能力和創(chuàng)造思維.教學重點:認識小電珠的構造及簡單電路,連接電路使小電珠發(fā)亮。

21、20212022年四年級科學上冊 雨下的有多大教案3 鄂教版一教學目標1.知道下雨前空氣溫度會增加.2.知道用測量的方法可以明確空氣的溫度和降水的多少.二教學重點嘗試根據空氣的溫度推測會不會下雨.三教學難點了解計量標準的統(tǒng)一,才能得到正確的。

22、20212022年四年級科學上冊 第二單元 溶解1.食鹽在水里溶解了教案 教科版教學目標:1. 觀察比較食鹽和沙在水腫的變化.2. 引導學生經歷對物質溶解和不溶解現(xiàn)象的觀察描述解釋的過程.3. 培養(yǎng)學生細致的觀察習慣和態(tài)度.教學重點:描述食。

23、20212022年四年級科學上冊 第四單元 磁鐵2.磁鐵的兩極教案 教科版教學目標:1.鼓勵學生用多種方法研究磁鐵各部分的磁性強弱,判斷磁鐵的南北極,使他們體會到同一個問題可以用不同的方法解決.2.指導學生探究認識磁鐵同極互相排斥異極互相吸。

24、20212022年四年級科學上冊 紙 1教案 青島版五年制一教學目標:1.通過活動擴大學生的閱讀面,鍛煉學生收集信息,分析資料,提煉觀點的能力.同時使學生在實踐中檢驗自己的閱讀能力,培養(yǎng)閱讀的興趣,進而提高閱讀的速度和能力.2.引導學生關注。

25、20212022年四年級科學上冊 雨下的有多大 1教案 鄂教版一教學目標 過程與方法: 1.能夠通過云的形狀和顏色判斷哪種云會下雨. 2.能用雨量器測量雨量的大小,了解雨量器的工作原理. 知識與技能: 1.認識常見的幾種云,知道哪種云可能會。

26、20212022年四年級科學上冊 身體的結構 2教案 教科版教學內容:身體的結構 教學目標:1.科學概念初步了解人的身體是由頭頸軀干四肢組成的,并且左右對稱 ,如果根據功能的不同人體還會有不同的結構劃分方法.2.過程與方法初步學會有順序有目。

27、20212022年四年級科學上冊 運動與呼吸教案 鄂教版教學目標: 1.知道人是怎樣進行呼吸的認識呼吸對生命的意義 2.能制作測量肺活量的簡易裝置并進行測量. 3.知道一些在運動期間檢測自己運動效果的方法.教學準備: 教師準備:為每組學生準。

28、20212022年四年級科學上冊 花和果實 1教案 青島版五年制一授課思路與方法 學生對植物的花有較多的感性認識,但這種認識是整體上的而非具體的,是表面的而非本質的,是較籠統(tǒng)的而非清晰的.教學中應根據學生認識事物的規(guī)律,巧妙設疑,激發(fā)好奇。

29、20212022年四年級科學上冊 讓運動的物體停下來 1教案 冀教版教學目標:1能設想出多種使運動著的物體停下來的方法;能夠設計實驗證明自己的設想是否正確;能夠實事求是地描述實驗中產生的現(xiàn)象.2能在設計實驗過程中,與其他同學交流想法;能從不。

30、20212022年四年級科學上冊 食物的消化教案2 蘇教版一教學目標:科學概念:1了解人體的消化器官有口腔食管胃小腸和大腸,每個器官都有各自的功能.食物在人體內將會按順序進入這些消化器官,被消化吸收.2知道消化道運送食物的方式是蠕動.3知道。

31、20212022年四年級科學上冊 空氣也是生命之源教案 蘇教版過程與方法:1.會研究車輛尾氣對植物的影響.2.學會小組調查訪問的方法,及總結調查數據的分析.知識與技能:1.知道空氣和水一樣,也是生命之源,要防治空氣污染.2.了解保護潔凈的空。

32、20212022年四年級科學上冊 追尋風的足跡教案2 鄂教版一教學目標:知道風吹來的方向叫風向以及八個風向的表示方法.知道風的大小用風力來表示及風力有十三個等級.能觀察記錄風向和風力.會制作簡易風向標和風力計.體會到觀測風向和風力的樂趣二教。

33、20212022年四年級科學上冊 電磁鐵教案 首師大版教學目標:知道電磁鐵的性質.了解與磁的關系及其相互轉換的形式.嘗試制作將電轉換為磁的裝置電磁鐵.認識電磁鐵在生產生活中的應用.教學重點: 知道電磁鐵的性質.了解與磁的關系及其相互轉換的形。

34、20212022年四年級科學上冊 下雨啦 1教案 鄂教版一學生分析下雨是一種常見的天氣現(xiàn)象.學生已經學過了刮風,知道風是怎樣形成的,但作為四年級的小學生他們對雨的形成和用雨量器測降水量是還不清楚的,也是很想知道的,所以學生對學習這一內容會很。

35、20212022年四年級科學上冊 云的觀測 1教案 鄂教版一教學目標:1.根據云量的多少,天氣可分為晴天多云和陰天;根據云的高度和形狀給云分類. 2.在對云的研究中能保持濃厚的興趣,在課外認真完成天氣日歷中關于云的觀察.二教學重難點: 1。

36、20212022年四年級科學上冊 動物運動會教案 冀教版教學目標:科學探究目標:1.能夠從多種途徑觀察到動物運動的方式.2.能夠通過感官和全身的活動,感知并模仿某種動物運動的主要方式.3.能用圖和文字的形式記錄觀察結果.4.能夠歸納出動物的。

37、20212022年四年級科學上冊 分離鹽和水的方法教案 教科版教學目標 科學概念:食鹽溶解于水的變化過程是一個可逆的過程.用蒸發(fā)的方法可以分離出溶解在水中的鹽,這種方法被廣泛應用于生活中.如:海水曬鹽. 過程與方法:能運用燒杯酒精燈三腳架石。

38、20212022年四年級科學上冊 聲音是怎樣產生的1教案 教科版教學目標科學概念:聲音是由物體的振動產生的.過程與方法:能觀察比較描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象;能從多個物體發(fā)生的觀察事實中對原因進行假設性解釋;可以借助其他物體來觀察不容。

39、20212022年四年級科學上冊 分離食鹽與水的方法教學設計 教科版 一基本說明1模塊:小學科學2年級:小學四年級上冊 3所用教材版本:教育科學出版社4所屬的章節(jié):第一單元第七節(jié)5學時數: 40分鐘一教學設計1教學目標1引導學生親身經歷一次。

40、20212022年四年級科學上冊 聲音是怎樣產生的教案 教科版教學目標科學概念:聲音是由物體的振動產生的.過程與方法:能觀察比較描述物體發(fā)生和不發(fā)生時的不同現(xiàn)象;能從多個物體發(fā)生的觀察事實中對原因進行假設性解釋;可以借助其他物體來觀察不容易。