1、認識你的情緒 喜哀 怒懼 情 緒 管 理 ABC科目：心理班會年級：五年級 剛 下 體 育 課 ， 小 張 口 渴 想 接 杯 水 解 解渴 。 可 是 飲 水 機 沒 水 了 。 他 的 杯 子 里剩 了 半 杯 水 ， 他 覺 得 自。

2、學習目標：認識心理承受能力差給家庭和社會帶來的不幸,了解當代獨生子女的心理疾患及其形成的原因,并認識培養(yǎng)心理承受能力的重要性,激發(fā)學生對培養(yǎng)自身心理承受能力的興趣與自覺性,培養(yǎng)學生的心理承受能力. 兩名學生的死給家庭社會帶來了什么 他們的死。

3、該資料由書利華教育網(wǎng)www.ShuLiH為您整理提供 活動：真心話大串燒 1請匿名寫一張小紙條待會兒統(tǒng)一交。 2紙條內(nèi)容依次為：模擬考試考完后的心理感受知道考試結(jié)果后的心理感受總結(jié)經(jīng)驗制定下一步學習計劃。 3以上三項內(nèi)容各寫一句話，但要精。

4、請 大 家 認 真 聽 故 事 國 王 長 著 兔 耳 朵 。相 信 你 能 從 中 悟 出 一 個 排解 煩 惱 的 方 法 。 表 弟 在 踢 足 球 ， 不 小 心 摔 了 一 跤 ，丹 丹 正 想 去 扶 他 ， 媽 媽 走 了。

5、丁丁這一天遇到的煩心事兒可夠多的。早上高高興興地上學，誰料到，一腳踩上的香蕉皮，摔了個四腳朝天，課堂上，丁丁的同桌講話，可老師卻以為是丁丁，狠狠地批評了他，丁丁委屈極了；中午，丁丁發(fā)現(xiàn)自己的鉛筆盒不知被誰碰到了地上，筆芯全摔斷了；下午放學。

6、握手游戲 游戲規(guī)則：1.分單雙列面對面呈待握狀。2.聽到喊單數(shù)時，單數(shù)列同學主動握對方手，雙數(shù)列同學躲避；報雙數(shù)時相反。3.在一次握手中，成功握住對方 為勝。 安靜 焦慮情緒 就是對未知的結(jié)果可能會給自己的不利影響而感到惴惴不安的心情。。

7、小小少年，很少煩惱，眼望四周陽光照。小小少年，很少煩惱，但愿永遠這樣好。一年一年時間飛跑，小小少年在長高。隨著年歲由小變大，他的煩惱增加了。小小少年，很少煩惱，無憂無慮樂陶陶。但有一天，風波突起，憂慮煩惱都來了。一年一年時間飛跑，小小少年。