1、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù)的學(xué)習(xí)過(guò)程,會(huì)正確口算整十?dāng)?shù)乘整十?dāng)?shù).2. 能力目標(biāo):體會(huì)乘法估算在日常生活和生產(chǎn)中的重要價(jià)值,并能根據(jù)實(shí)際情況用多種方法來(lái)估算生活中乘法問(wèn)題.3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生與他人合。

2、第一單元解決問(wèn)題教科書(shū)分析:結(jié)合兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的學(xué)習(xí),在本節(jié)教科書(shū)中安排了3個(gè)例題3個(gè)課堂活動(dòng)和練習(xí)四,用這一知識(shí)解決生活生產(chǎn)中實(shí)際問(wèn)題的內(nèi)容.它既是兩位數(shù)乘法知識(shí)的鞏固,又體現(xiàn)了對(duì)學(xué)生解決實(shí)際問(wèn)題能力的培養(yǎng).本節(jié)教科書(shū)以現(xiàn)實(shí)生活中的實(shí)。

3、口算教學(xué)目標(biāo)1.結(jié)合具體情景讓學(xué)生感受除法與生活的密切聯(lián)系.2.索并理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法.3.初步培養(yǎng)學(xué)生遷移類推的數(shù)學(xué)思想方法.教學(xué)重難點(diǎn) 初步學(xué)會(huì)用類比的方法去探索理解三位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,并能較為熟練地口算整百數(shù)除以一。

4、4.2.1筆算乘法不進(jìn)位教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生在筆算兩位數(shù)乘一位數(shù)和口算兩位數(shù)乘整十?dāng)?shù)的基礎(chǔ)上,初步理解和掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算乘法的計(jì)算方法.過(guò)程與方法:能正確地進(jìn)行計(jì)算,培養(yǎng)學(xué)生的分析,歸納能力.情感態(tài)度與價(jià)值觀:在實(shí)踐操作活動(dòng)。

5、4.4整理和復(fù)習(xí)課題整理和復(fù)習(xí)課型新課教學(xué)目標(biāo)1鞏固復(fù)習(xí)兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算估算和筆算的方法.2使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)計(jì)算與生活的密切聯(lián)系,增強(qiáng)數(shù)學(xué)的應(yīng)用意識(shí).教學(xué)重點(diǎn)掌握口算估算和筆算的方法,并能用所學(xué)知識(shí)正確靈活地解決實(shí)際問(wèn)題.教學(xué)難點(diǎn)掌握口。

6、兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):經(jīng)歷兩位數(shù)乘兩位數(shù)乘法的學(xué)習(xí)過(guò)程,體會(huì)乘法的口算在生產(chǎn)過(guò)程中的重要作用.2. 能力目標(biāo):掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的口算方法,能采用多種方法較熟練的進(jìn)行口算,培養(yǎng)類推的能力.3. 情感目標(biāo):能從現(xiàn)實(shí)生活。

7、認(rèn)識(shí)路線會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖八個(gè)方向課題會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖八個(gè)方向課型新課教學(xué)目標(biāo)1使學(xué)生會(huì)看簡(jiǎn)單的路線圖八個(gè)方向,并能描述行走路線.2體會(huì)東北東南西北西南四個(gè)方向.3培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和表達(dá)能力.教學(xué)重點(diǎn)根據(jù)給定的一個(gè)方向辨認(rèn)出其余的七個(gè)方向。

8、第三單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)整理復(fù)習(xí)所有內(nèi)容及相應(yīng)練習(xí),進(jìn)一步鞏固所學(xué)知識(shí),提高綜合運(yùn)用知識(shí)分析和解決問(wèn)題的能力.2.通過(guò)討論交流,讓學(xué)生經(jīng)歷整理復(fù)習(xí)的過(guò)程,體驗(yàn)整理的優(yōu)越性,感受和學(xué)習(xí)整理知識(shí)的方法.教學(xué)重難點(diǎn)1.鞏固本單元所學(xué)知識(shí)。

9、長(zhǎng)方形和正方形的面積解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)練習(xí),鞏固長(zhǎng)方形正方形面積計(jì)算的方法.2.經(jīng)歷解決問(wèn)題的過(guò)程,培養(yǎng)學(xué)生解決問(wèn)題的能力.3.讓學(xué)生在解決問(wèn)題的過(guò)程中體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)服務(wù)生活的價(jià)值.教具學(xué)具準(zhǔn)備教具:多媒體課件視頻展示臺(tái),例2的圖片紙剪。

10、第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)新知識(shí)點(diǎn):1認(rèn)識(shí)小數(shù).1常見(jiàn)的小數(shù)與小數(shù)的讀法.2兩位小數(shù)的含義與寫(xiě)法.3兩位小數(shù)的大小比較.2簡(jiǎn)單的小數(shù)加減法.1一位小數(shù)的加法.2一位小數(shù)的減法.教學(xué)要求:1使學(xué)生能結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義,會(huì)認(rèn)讀寫(xiě)小數(shù)部。

11、整理和復(fù)習(xí)課題整理和復(fù)習(xí)課型練習(xí)教學(xué)目標(biāo)1通過(guò)解答三個(gè)具體問(wèn)題,對(duì)本單元所學(xué)的知識(shí)進(jìn)行回顧和整理.使學(xué)生形成除數(shù)是一位數(shù)的除法的知識(shí)結(jié)構(gòu),掌握口算估算筆算和驗(yàn)算的基本方法.2能根據(jù)實(shí)際問(wèn)題的需要,靈活選擇計(jì)算方法.3提高計(jì)算的正確性及熟練程。

12、三位數(shù)除以一位數(shù)的估算教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)的估算方法,能解釋估算的過(guò)程.2. 能力目標(biāo):體會(huì)估算在實(shí)際生活中的應(yīng)用,培養(yǎng)估算的意識(shí)和能力.3. 情感目標(biāo):在與他人交流估算方法的過(guò)程中獲得成功的體驗(yàn),培養(yǎng)學(xué)習(xí)的。

13、一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算除法1教學(xué)內(nèi)容教材P19頁(yè)例1,P21頁(yè)練習(xí)四相關(guān)習(xí)題.教學(xué)目標(biāo)1知識(shí)與技能:掌握一位數(shù)除兩位數(shù)的筆算方法.能正確地進(jìn)行一位數(shù)除兩位數(shù)筆算計(jì)算.2過(guò)程與方法:經(jīng)歷探索一位數(shù)除兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程.3情感態(tài)度與價(jià)值觀:感受。

14、筆算教學(xué)目標(biāo)1.理解0除以任何不是0的數(shù)都等于0;探索并掌握三位數(shù)除以一位數(shù)商中間有0的除法計(jì)算和豎式書(shū)寫(xiě)格式.2.培養(yǎng)學(xué)生在觀察比較的基礎(chǔ)上發(fā)現(xiàn)和概括規(guī)律的能力.3.培養(yǎng)學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習(xí)慣,認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度和主動(dòng)的探索意識(shí).教學(xué)重難點(diǎn)使學(xué)生。

15、比大小教學(xué)目標(biāo)1借助直觀圖形,經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程,學(xué)會(huì)比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)的大小.2通過(guò)簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小比較,初步使學(xué)生建立數(shù)感.3在觀察實(shí)驗(yàn)操作的過(guò)程中,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)獨(dú)立思考與合作交流的能力.教學(xué)重難點(diǎn)經(jīng)歷比較簡(jiǎn)單分?jǐn)?shù)大小的過(guò)程,會(huì)根據(jù)。

16、乘法解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):實(shí)際問(wèn)題情景中,探索綜合運(yùn)用乘加解決問(wèn)題的策略,并能運(yùn)用數(shù)學(xué)語(yǔ)言進(jìn)行表述和交流.2. 能力目標(biāo):經(jīng)歷自主探索解決問(wèn)題的過(guò)程,學(xué)習(xí)從問(wèn)題入手分析解決問(wèn)題和通過(guò)移動(dòng)變換解決問(wèn)題的策略.3. 情感目標(biāo):在解決。

17、長(zhǎng)方形和正方形的面積實(shí)踐活動(dòng)教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):使學(xué)生能運(yùn)用長(zhǎng)方形面積計(jì)算,兩位數(shù)乘法等知識(shí)解決現(xiàn)實(shí)生活中的問(wèn)題,加深對(duì)數(shù)學(xué)的理解.2. 能力目標(biāo):進(jìn)一步提高學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力及動(dòng)手實(shí)踐能力.3. 情感目標(biāo):在活動(dòng)中感受數(shù)學(xué)和現(xiàn)實(shí)生活的。

18、應(yīng)用題1我和3位同學(xué)共搬了360本書(shū),平均每人搬了多少本書(shū) 2暑假里小利堅(jiān)持每天寫(xiě)36個(gè)大字,八月份,她一共能寫(xiě)多少個(gè)大字 3三年級(jí)3個(gè)班同學(xué),一起外出參加我愛(ài)科學(xué)活動(dòng),每個(gè)班平均分成4組,每組14人,三年級(jí)一共有多少人參加這次活動(dòng)4小明用。

19、面積單位教學(xué)內(nèi)容面積單位教學(xué)目標(biāo)知識(shí)教學(xué)點(diǎn):能結(jié)合具體的實(shí)物,讓學(xué)生感覺(jué)到每個(gè)面積單位的大小.能力教學(xué)點(diǎn):通過(guò)實(shí)踐操作,幫助學(xué)生進(jìn)一步的建立cm2dm2m2面積單位的空間觀念.德育教學(xué)點(diǎn):在實(shí)踐活動(dòng)的過(guò)程中,能對(duì)長(zhǎng)度單位與相應(yīng)的面積單位進(jìn)行。

20、第五單元 面積5.1.1面積和面積單位教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:通過(guò)指一指摸一摸比一比等活動(dòng),使學(xué)生理解面積的意義.在操作探究中,使學(xué)生體會(huì)引進(jìn)統(tǒng)一面積單位的必要性,初步理解面積單位的建立規(guī)則.過(guò)程與方法:認(rèn)識(shí)面積單位平方厘米平方分米平方米,并。

21、認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形教學(xué)目標(biāo)1.經(jīng)歷觀察操作交流等活動(dòng)過(guò)程,能認(rèn)識(shí)軸對(duì)稱圖形.2.充分感受數(shù)學(xué)中的對(duì)稱美,激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心.教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)1.教具準(zhǔn)備例題課件.教學(xué)過(guò)程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)情境引入1.課件展示:森林里的小動(dòng)物穿著漂亮的衣服正在開(kāi)舞。

22、第一單元測(cè)試卷學(xué)校 班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào) 一 填空題:1地圖通常是按照上 下 左 右 的方向繪制的.2早晨,面向太陽(yáng)升起的地方,你的前面是 ,后面是 ,左面是 ,右面是 .3小明站在陽(yáng)臺(tái)上面向東方,她向左轉(zhuǎn),面向 方.北東45操場(chǎng)在教學(xué)樓的東北。

23、長(zhǎng)方形和正方形面積的計(jì)算教學(xué)目標(biāo):1. 知識(shí)目標(biāo):能區(qū)別周長(zhǎng)和面積,加深對(duì)周長(zhǎng)和面積的理解.2. 能力目標(biāo):能估測(cè)長(zhǎng)方形的面積.3. 情感目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念.教學(xué)重難點(diǎn):長(zhǎng)方形和正方形面積的實(shí)際應(yīng)用.教學(xué)準(zhǔn)備:釘子板測(cè)量工具小黑板.教。

24、探索規(guī)律教科書(shū)分析:探索規(guī)律這一內(nèi)容的學(xué)習(xí),主要是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)給定的事物中隱含的簡(jiǎn)單規(guī)律.讓學(xué)生經(jīng)歷探索發(fā)現(xiàn)規(guī)律的過(guò)程,激發(fā)學(xué)生探索的欲望.本小節(jié)教科書(shū)安排了2個(gè)例題1個(gè)課堂活動(dòng)以及練習(xí)十四.例1編排的目的是引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)在除法里,除數(shù)不變。

25、第七單元 小數(shù)的初步認(rèn)識(shí)7.1.1 小數(shù)的讀法寫(xiě)法教學(xué)目標(biāo):知識(shí)與技能:使學(xué)生結(jié)合具體內(nèi)容初步了解小數(shù)的含義,過(guò)程與方法:學(xué)會(huì)讀寫(xiě)簡(jiǎn)單的一位二位小數(shù).情感態(tài)度與價(jià)值觀:通過(guò)練習(xí)活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生分析,推理能力.教學(xué)重難點(diǎn):小數(shù)的讀法寫(xiě)法,領(lǐng)會(huì)0。

26、第一單元整理與復(fù)習(xí)教學(xué)目標(biāo)1.通過(guò)整理和理解解決問(wèn)題,進(jìn)一步感受和體會(huì)解決問(wèn)題策略的方法.2.通過(guò)獨(dú)立思考,合作探討,感受和體會(huì)解決問(wèn)題策略的多樣性.3.進(jìn)一步了解數(shù)學(xué)的價(jià)值,發(fā)展學(xué)生的時(shí)間能力和創(chuàng)新能力.教學(xué)重點(diǎn)目標(biāo)12.教學(xué)準(zhǔn)備口算卡片。

27、第七單元測(cè)試班別: 姓名: 成績(jī):一 很快算出得數(shù):8分0.50.4 1.42.7 8.23.7 7.52.4 1.82.7 7.30.9 6.25.3 2.01.8 5.72.8 6.62.2 1.58.5 7.41.6 7.56.5 3。

28、6.4 年月 日整理與復(fù)習(xí)復(fù)習(xí)目標(biāo)1知識(shí)與技能:1充分認(rèn)識(shí)時(shí)間單位年月日,了解他們之間的關(guān)系,知道平年閏年等方面的知識(shí),記住每個(gè)月以及平年閏年各有多少天.2知道24時(shí)計(jì)時(shí)法,會(huì)用24時(shí)計(jì)時(shí)法表示時(shí)刻;進(jìn)一步理解時(shí)間和時(shí)刻的意義,學(xué)會(huì)計(jì)算簡(jiǎn)單。

29、第七單元教材基礎(chǔ)知識(shí)針對(duì)性訓(xùn)練與基本能力鞏固提高 一選 擇. 11里面有 個(gè)01, 個(gè)001.A1 B10 C1002下圖中陰影部分不能表示05的是 . 36元比42元多 元. A22 B102 C.18 43個(gè)百分之一2個(gè)十分之一和5個(gè)一。

30、除法解決問(wèn)題教學(xué)目標(biāo):1.通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)使學(xué)生理解一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的含義,體會(huì)數(shù)量之間的相互聯(lián)系.2.使學(xué)生經(jīng)歷將求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍是多少的實(shí)際問(wèn)題轉(zhuǎn)化為求一個(gè)數(shù)里含有幾個(gè)另一個(gè)數(shù)的數(shù)學(xué)問(wèn)題的過(guò)程,初步學(xué)會(huì)用轉(zhuǎn)化的方法來(lái)解決簡(jiǎn)單的。

31、第五單元試題面積一想一想,再填空.22分1一個(gè)邊長(zhǎng)是6分米的正方形,它的周長(zhǎng)是,面積是.2用邊長(zhǎng)5厘米的兩個(gè)正方形拼成一個(gè)長(zhǎng)方形,它的周長(zhǎng)是,面積是.3一個(gè)長(zhǎng)方形長(zhǎng)為6厘米,比寬長(zhǎng)2厘米,它的面積是.43平方分米平方厘米 5000平方分米平。

32、美麗的街景兩位數(shù)乘兩位數(shù)教學(xué)目標(biāo): 1從學(xué)生已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)出發(fā),讓學(xué)生經(jīng)歷探索兩位數(shù)乘兩位數(shù)計(jì)算方法的過(guò)程,掌握兩位數(shù)乘兩位數(shù)的筆算方法,達(dá)到算理和算法有機(jī)結(jié)合,進(jìn)一步提高學(xué)生的基本技能,能正確地進(jìn)行計(jì)算. 2引領(lǐng)學(xué)生在探索計(jì)算方法的過(guò)程中。

33、5.4 解決問(wèn)題課題解決問(wèn)題課型新課教學(xué)目標(biāo)1鞏固復(fù)習(xí)面積和面積單位,區(qū)別面積單位和長(zhǎng)度單位,長(zhǎng)方形正方形的面積公式和周長(zhǎng)公式.2提高綜合運(yùn)用面積知識(shí)解決問(wèn)題的能力.教學(xué)重點(diǎn)正確運(yùn)用長(zhǎng)度單位和面積單位,面積公式和周長(zhǎng)公式.教學(xué)難點(diǎn)正確靈活地。

34、一位小數(shù)的加減法教學(xué)目的1.經(jīng)歷一位小數(shù)的加減法計(jì)算方法的探索過(guò)程,會(huì)正確計(jì)算一位小數(shù)的加減法.2.在探索計(jì)算方法的過(guò)程中,培養(yǎng)學(xué)生的思維能力和合作學(xué)習(xí)的能力.教學(xué)過(guò)程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)情景引入 多媒體呈現(xiàn)農(nóng)貿(mào)市場(chǎng)熱鬧的場(chǎng)面.重點(diǎn)呈現(xiàn):媽媽買。

35、應(yīng)用題班級(jí) 姓名 學(xué)號(hào): 1我和3位同學(xué)共搬了360本書(shū),平均每人搬了多少本書(shū) 2暑假里小利堅(jiān)持每天寫(xiě)36個(gè)大字,八月份,她一共能寫(xiě)多少個(gè)大字 3三年級(jí)3個(gè)班同學(xué),一起外出參加我愛(ài)科學(xué)活動(dòng),每個(gè)班平均分成4組,每組14人,三年級(jí)一共有多少人。

36、第一單元試題一填空: 1早晨,當(dāng)你面對(duì)太陽(yáng)時(shí),你的后面是 面,你的左面是 面,你的右面是 面.2晚上,當(dāng)你面對(duì)北極星時(shí),你的后面是 面,你的左面是 面,你的右面是 面.3地圖通常是按上 下 左 右 繪制的.2填一填郵局在學(xué)校的 面;超市在學(xué)。

37、第八單元 誰(shuí)長(zhǎng)得快數(shù)據(jù)的收集與整理二單元教材分析:本單元是在學(xué)生初步學(xué)習(xí)了用不同的方法記錄整理數(shù)據(jù),能用畫(huà)圖表格等方式呈現(xiàn)整理數(shù)據(jù)的結(jié)果的基礎(chǔ)上進(jìn)行教學(xué)的.本單元主要讓學(xué)生經(jīng)歷條查,測(cè)量等收集數(shù)據(jù)的過(guò)程,能用填統(tǒng)計(jì)表,涂條形圖來(lái)表示統(tǒng)計(jì)的結(jié)。

38、培優(yōu)作業(yè)題第1次 1刺猬在小狗的 面;2梅花鹿在小狗的 面;3小貓?jiān)谛」返?面;4小猴在小狗的 面;5小狗在小猴的 面; 6小猴在梅花鹿的 面.小華從家向 面走,又向 方向走,能到便民超市. 第2次1同學(xué)們到果園里去采摘,女同學(xué)有36人,男。

39、采訪果蔬會(huì)兩三位數(shù)除以一位數(shù)二教學(xué)目標(biāo):1學(xué)生利用知識(shí)的遷移及小棒操作,理解三位數(shù)除以一位數(shù)商是兩位數(shù)的算理,掌握算法,在此基礎(chǔ)上能正確進(jìn)行計(jì)算,并在探究的過(guò)程中幫助學(xué)生積累數(shù)學(xué)活動(dòng)經(jīng)驗(yàn).2能根據(jù)具體情況進(jìn)行估算,會(huì)用估算判斷結(jié)果,體驗(yàn)估算。

40、第五單元測(cè)試題姓名 班別 成績(jī) 座號(hào) 一 填一填:1. 什么是面積: 2. 我們學(xué)過(guò)的長(zhǎng)度單位有: ,面積單位有 ,常用的面積單位有 3. 填上合適的單位名稱:小華家的住房面積是98 一張郵票的面積大約是6 我國(guó)的海洋面積大約300萬(wàn) 一枚。