1、2022年六年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案無答案 魯教版五四制知識與能力:了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況及其影響過程與方法:通過采用小組合作探究的方式,分析隋唐科舉制度的影響.情感態(tài)度和價值觀:科舉制度的出現(xiàn)是中國古代。

2、2022年六年級歷史下冊 第4課 科舉制的創(chuàng)立導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制知識與能力:了解科舉制度在隋唐時期產(chǎn)生和完善的主要情況及其影響過程與方法:通過采用小組合作探究的方式,分析隋唐科舉制度的影響.情感態(tài)度和價值觀:科舉制度的出現(xiàn)是中國古代人制度。

3、2022年六年級歷史下冊 第14課 燦爛的宋元文化導(dǎo)學(xué)案魯教版 姓名: 班級:課型:新授 審核: 授課時間:一明確目標(biāo):1掌握北宋的史學(xué)成就:司馬光和資治通鑒.2掌握宋詞和杰出詞人的詞作特點.3了解元曲的特點,熟悉關(guān)漢卿的卓越戲劇成就.4了。

4、2022年六年級歷史下冊 第1課 繁盛一時的隋朝導(dǎo)學(xué)案魯教版課題:第1課繁盛一時的隋朝 姓 名: 班 級: 執(zhí)筆: 課 型:新 授 審 核: 時 間:一.課前導(dǎo)學(xué)一認清目標(biāo) 明確要求1熟記隋朝建立及統(tǒng)一 ;2了解隋朝繁盛的表現(xiàn)3掌握隋朝大運。

5、2022年六年級歷史下冊 第6課 對外友好往來導(dǎo)學(xué)案魯教版課題:第六課 對外友好往來 執(zhí)筆: 審核: 班級: 時間:學(xué)習(xí)目標(biāo):1熟記唐朝與日本天竺的交往2唐朝文化對日本的影響.學(xué)習(xí)重難點:唐朝與日本天竺的交往一新課預(yù)習(xí):1唐朝在世界上有很高。

6、2022年六年級歷史下冊 第3課開元盛世導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識目標(biāo):了解開元之治,唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等基本史實. 2能力目標(biāo):通過思考概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,培養(yǎng)綜合歸納問題的能力.3情感。

7、2022年六年級歷史下冊 第22課 時代特點鮮明的明清文化一導(dǎo)學(xué)案魯教版 班級: 姓名:課型:新授 執(zhí)筆: 審核: 時間:一明確目標(biāo)1.了解明朝北京紫禁城 明長城 李時珍和本草綱目宋應(yīng)星和天工開物 徐光啟和農(nóng)政全書 .2.認識:明朝時,我國。

8、2022年六年級歷史下冊 第3課開元盛世導(dǎo)學(xué)案無答案 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo):1知識目標(biāo):了解開元之治,唐朝農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的進步手工業(yè)技術(shù)的提高以及商業(yè)的繁榮等基本史實. 2能力目標(biāo):通過思考概括開元時期農(nóng)業(yè)和手工業(yè)的成就,培養(yǎng)綜合歸納問題的能力。

9、2022年六年級歷史下冊 第3課開元盛世導(dǎo)學(xué)案魯教版年級:初一 科目:歷史 課型:新授 執(zhí)筆: 審核: 時間:一課前導(dǎo)學(xué)一認清學(xué)習(xí)目標(biāo),明確學(xué)習(xí)要求:1掌握開元之治和開元盛世這兩個歷史概念;2概括唐玄宗時期盛世經(jīng)濟繁榮的表現(xiàn);3認識唐玄宗統(tǒng)。

10、2022年六年級歷史下冊 第17課 鄭和下西洋和戚繼光抗倭導(dǎo)學(xué)案魯教版 姓名: 班級:課型:新授 審核: 授課時間:一明確目標(biāo)1.鄭和下西洋的目的時間出發(fā)地所達地區(qū)和意義 2.知道倭寇的含義,掌握戚繼光抗倭的主要事跡.3.記住葡萄牙占據(jù)澳門。