1、走一步,再走一步一 教學(xué)目標(biāo):1知識與能力:了解課文中以小見大,以實(shí)寓虛的記敘方法.掌握灌峭嘲納翼遙攀等7個字. 訓(xùn)練初步學(xué)會分析記敘文章中的情事論理及其評略安排,注意學(xué)習(xí)和運(yùn)用描寫心理活動的詞語.2.過程與方法:朗讀思考,體會小結(jié),在朗讀。

2、在山的那邊在山的那邊,山與海兩個相對的形象,是富有象征意義的,這首詩抒寫童年的想望和困惑,成年的感悟和信念,啟示人們要實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大的理想,必須百折不撓,堅持奮斗,要一次次地戰(zhàn)勝失望,不停地翻過無數(shù)座山.教學(xué)目標(biāo):知識與能力:1.有感情的朗讀這首。

3、生命,生命一交流格言,揭示課題.1師生交流.同學(xué)們,課前我們搜集了有關(guān)生命的格言,現(xiàn)在讓我們先來交流交流吧.自由交流聽了剛才的交流,你對生命最深的感受是什么老師也搜集了兩段有關(guān)生命的格言,想同大家一切分享,你們愿意聽聽嗎屏幕出示雖然生命短暫。

4、2022年秋六年級語文上冊 第2課 山雨教案 新人教版一展示圖片,導(dǎo)入新課.1.啟發(fā)想象:我們都看見下雨,下雨前后山林的景色是什么樣子的呢2.創(chuàng)設(shè)山雨情景,揭示課題.瞧,下山雨的情景.今天我們一起去欣賞一場奇妙的山雨.讀讀課題,欣賞了這場山。

5、2022年秋六年級語文上冊 第24課 向命運(yùn)挑戰(zhàn)教案 人教版教學(xué)目標(biāo):1正確流利有感情地朗讀課文. 2基本讀懂課文,了解霍金同疾病頑強(qiáng)搏斗,取得偉大成就的感人事跡,學(xué)習(xí)他不怕失敗不怕困難敢于向命運(yùn)挑戰(zhàn)的精神. 教學(xué)過程: 一質(zhì)疑激趣. 1板。

6、2022年秋六年級語文上冊 第18課 給家鄉(xiāng)孩子的信教學(xué)設(shè)計1 蘇教版親愛的同學(xué)們:謝謝你們寫信給我,一大堆信我數(shù)了數(shù),一共40封,好像你們都站在我面前,爭先恐后,講個不停,好不熱鬧家鄉(xiāng)的孩子們,感謝你們給我這個老人帶來溫暖.我有病,寫字困。

7、2022年秋六年級語文上冊 第20課 索溪峪的野教案 人教版教材簡析 索溪峪的野是人教版六年制小學(xué)語文第十一冊的一篇略讀課文,作者以生動優(yōu)美的語言從山水野物人四個方面,描寫了索溪峪天然的野性的美,課文篇幅較長,在一課時的教學(xué)中,應(yīng)讓學(xué)生抓住。

8、2022年秋六年級語文上冊 第24課 大自然的文字教學(xué)設(shè)計1 蘇教版教師主張大自然的文字是前蘇聯(lián)科普作家伊林的名著,全文以形象生動的語言介紹科學(xué)知識,是科學(xué)小品文的典范.根據(jù)這一文體特點(diǎn),教者確了以下教學(xué)重點(diǎn):1.感受大自然的奇趣,點(diǎn)燃對大。

9、2022年秋六年級語文上冊 第10課 宇宙生命之謎教案 人教版主備課教 師參與備課教師授課教師三維教學(xué)目標(biāo)知識與技 能自學(xué)生字新詞能圍繞一個問題讀懂課文,提出自己不懂的問題過程與方 法收集自己感興趣的天文資料,積累有關(guān)知識情感態(tài)度價值觀了解。

10、2022年秋六年級語文上冊 第26課 月光曲教案 新人教版教學(xué)過程:第一課時一揭示課題.同學(xué)們,這一課我們要學(xué)習(xí)一個傳說,那就是月光曲的故事.運(yùn)行課件月光曲,音樂聲起,幕徐徐拉開這篇課文很美,也寫得比較深,看哪些同學(xué)能自己讀懂課文,讀好以后。

11、2022年秋六年級語文上冊 培養(yǎng)良好的習(xí)慣11教學(xué)設(shè)計5 蘇教版教學(xué)目標(biāo): 1認(rèn)真觀察圖畫,懂得勤于收集資料和不懂就問都是重要的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣. 2掌握勤于收集的常用方法;知道處處皆學(xué)問,遇到不理解的地方,不清楚的地方,都應(yīng)虛心向人請教,爭。

12、2022年秋六年級語文上冊 第9課 小草和大樹教學(xué)設(shè)計2 蘇教版教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會本課10個生字,兩條綠線內(nèi)的9個生字只識不寫,理解詞語.2能正確流利地朗讀課文,理清課文脈絡(luò).教學(xué)重點(diǎn):能正確流利地朗讀課文.教學(xué)難點(diǎn):理解由生字組成的詞語;理。

13、2022年秋六年級語文上冊 第13課 精彩極了和糟糕透了教案 語文S版一教學(xué)目標(biāo)1知識與技能: 學(xué)會認(rèn)讀新字生詞.2過程與方法:利用朗讀與學(xué)生自主合作的學(xué)習(xí)方式或稱參與式進(jìn)行學(xué)習(xí).3情感態(tài)度與價值觀:理解課文內(nèi)容,體會作者表達(dá)的對父母不同的。

14、2022年秋六年級語文上冊 第22課 跑進(jìn)家來的松鼠教案 新人教版教材分析 動物,是孩子們都喜歡的一個話題,課文跑進(jìn)家來的松鼠,是人教版十一冊第7單元的一篇略讀課文.課文中作者以兒童的視角觀察,用充滿童趣的筆觸描寫松鼠的習(xí)性.語言清新自然。

15、2022年秋六年級語文上冊 第22課 表里的生物教案 語文S版一教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:學(xué)習(xí)本課生字,注意撥字寫法,能夠流利地朗讀課文.2過程與方法:朗讀課文,體會在作者眼中童年的記憶是人生的珍寶原因.3情感態(tài)度與價值觀:珍惜時光,珍惜當(dāng)前快。

16、2022年秋六年級語文上冊 第10課 輪椅上的霍金教學(xué)設(shè)計4 蘇教版第二課時一導(dǎo)入新課:同學(xué)們,今天我們繼續(xù)學(xué)習(xí)第10課讀:學(xué)生讀課題二學(xué)情檢查:1課文中的詞語你讀熟了嗎出示詞語折服 悲憫 景仰 唐突 頂禮膜拜靜默 恬靜 由衷 震顫 神秘莫。

17、2022年秋六年級語文上冊 第14課 鹿和狼的故事教案 新人教版教學(xué)目標(biāo):1能正確流利有感情地朗讀課文.2理解課文內(nèi)容,初步懂得生物之間存在著相互制約,相互聯(lián)系的關(guān)系,增強(qiáng)維護(hù)生態(tài)平衡的意識.3領(lǐng)悟作者通過具體事例的分析概括來說明道理的表達(dá)。

18、2022年秋六年級語文上冊 第8課 中華少年教案 新人教版教學(xué)目標(biāo):1有感情地朗誦這首詩,能讀出內(nèi)心的自豪,讀出對祖國的一片深情.2通過分角色朗誦表演朗誦,加深對這首詩的體會.教學(xué)重點(diǎn):在反復(fù)的誦讀中,體會詩人表達(dá)的情感.教學(xué)難點(diǎn):受中華少。

19、2022年秋六年級語文上冊 第4課 索溪峪的野教案 新人教版教學(xué)目標(biāo):1理解課文內(nèi)容,了解張家界索溪峪的野性美.2學(xué)習(xí)作者是怎樣在描寫景物中表達(dá)自己的真情實(shí)感的.3欣賞有感情地朗讀課文.教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):使學(xué)生了解文章用擬人的寫法,不但寫出了索。

20、2022年秋六年級語文上冊 第19課 錢學(xué)森教學(xué)設(shè)計1 蘇教版一說教材:1教材分析:本文是蘇教版語文六年級上冊第六單元第二篇課文.本單元所選的名家之作,反映了不同時期,不同國家,不同身份人的愛國之情.讓學(xué)生感受愛國報國的赤子深情.這篇課文生。

21、2022年秋六年級語文上冊 第五單元 28盲孩子和他的影子習(xí)題 魯教版五四制一積累與運(yùn)用1盲孩子和他的影子的體裁是,作者.文章從影子螢火蟲對盲孩子的關(guān)愛幫助中,概括出這一主題.2給下列加粗字注音:1踉踉蹌蹌2孿生3潺潺4癢酥酥3在橫線上給下。

22、2022年秋六年級語文上冊 第4課 刺猬漢斯教案 語文S版一教學(xué)目標(biāo)1知識與技能1認(rèn)識本課生字新詞,積累冷潮熱諷等詞語.2有一定的速度默讀課文,了解課文的主要內(nèi)容.3能對文中人物進(jìn)行評價,并從中受到感染教育.2過程與方法熟讀課文,仔細(xì)體會文。

23、2022年秋六年級語文上冊 第三單元 15海濱仲夏夜習(xí)題 魯教版五四制一文學(xué)常識本文的作者是原名,時期作家.作品有小說集,散文集.二文段閱讀夕陽落山不久,西方的天空,還燃燒著一片橘紅色的晚霞.大海,也被這霞光染成了紅色,而且比天空的景色更要。

24、2022年秋六年級語文上冊 第一單元 5童趣教案 魯教版五四制一教材簡析:本文是一篇文言文,文章僅用221個字就生動細(xì)致地敘述了兩件作者兒時自以為有物外之趣的事情:一是戲蚊于素帳看到鶴唳云端的景象,二是觀蟲斗草間遇到龐然大物的經(jīng)過,極富聯(lián)想。

25、2022年秋六年級語文上冊 第二單元 8祖父,后園和我習(xí)題 魯教版五四制一基本積累1.給加點(diǎn)字選擇正確的讀音.用劃出螞蚱zhzha韭菜jifi谷穗sushi水瓢piopio倭瓜wwi蚌殼fng bng2.下列詞語中沒有錯別字的一項(xiàng)是A.絨毛。

26、2022年秋六年級語文上冊 第21課 奇異的琥珀教案 語文S版一教學(xué)目標(biāo)1知識與技能:學(xué)習(xí)生字詞,掌握琥珀松脂晌午澎湃黏稠等詞語,理解詞語的意思.2過程與方法:有感情的朗讀課文,體會文章語言的特點(diǎn),背誦課文的最后一段.3情感態(tài)度與價值觀:了。

27、2022年秋六年級語文上冊 第27課 蒙娜麗莎之約教案 新人教版一:激趣導(dǎo)入明確目標(biāo)師:美妙的樂曲令人回味無窮,杰出的畫作讓人百看不厭,有這樣一幅畫,畫中人物那難以覺察的微笑,500年來一直吸引著人們的目光,作者王克難先生有幸成為看到這幅畫。

28、2022年秋六年級語文上冊 培養(yǎng)良好的習(xí)慣11教學(xué)設(shè)計1 蘇教版內(nèi)容 培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣11 主備人 復(fù)備欄教材簡析:本課主要培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成不懂就問和勤于搜集資料的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣.教學(xué)目標(biāo):1認(rèn)真觀察圖畫,懂得不懂就問和勤于收集資料都是重要的。

29、2022年秋六年級語文上冊 第14課 安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計1 蘇教版教案背景: 這篇文章是蘇教版六年級語文上冊的安塞腰鼓,是劉成章先生的散文名篇.這是一首歌頌生命的贊歌,力量的贊歌.這篇文章的內(nèi)容和形式是一種完美的統(tǒng)一.文章多用短句表現(xiàn)內(nèi)容,鏗。

30、2022年秋六年級語文上冊 第1課 桂林山水教案 人教版教材分析:這篇課文抓住了桂林山水的特點(diǎn),以優(yōu)美簡練的語言,生動形象地展示了桂林山水 的美景,表達(dá)了作者對桂林風(fēng)景的喜愛之情.課文從桂林山水甲天下講起,既概括說明了桂林山水 在祖國名勝中。

31、2022年秋六年級語文上冊 第8課 愛之鏈教學(xué)設(shè)計 蘇教版一教學(xué)目標(biāo):1學(xué)會本課8個生字,理解由生字組成的詞語.2能正確流利有感情地朗讀課文.3憑借課文的語言文字,讓學(xué)生充分感受人間真情,知道當(dāng)別人需要幫助的時候,應(yīng)該給予無私的幫助.4聯(lián)系。

32、2022年秋六年級語文上冊 第28課 我的舞臺教案 新人教版教學(xué)目標(biāo) 1讀讀記記降生模仿身段造就抗議風(fēng)度煉就毅力不解之緣暗無天日眼冒金星一反常態(tài)為所欲為暑去寒來不在話下切切私語無言以對等詞語.2用比較快的速度讀懂課文,感受舞臺對我有著神奇的。

33、2022年秋六年級語文上冊 第7課 船長教學(xué)設(shè)計5 蘇教版教材簡解 船長是蘇教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材六年級的一篇課文,該文選自法國著名作家維克多雨果的短篇小說諾曼底號遇難記.課文講述了哈爾威船長在諾曼底號客輪遭到瑪麗號大輪船猛烈撞擊即將沉沒的時。

34、2022年秋六年級語文上冊 第四單元 20看云識天氣導(dǎo)學(xué)案 魯教版五四制學(xué)習(xí)目標(biāo)1快速閱讀課文,概括課文內(nèi)容要點(diǎn).2理清文章的思路.3領(lǐng)會運(yùn)用比喻的妙處.4培養(yǎng)學(xué)生觀察自然的興趣和留心自然現(xiàn)象的習(xí)慣.學(xué)習(xí)重點(diǎn)把握課文主要內(nèi)容,理清寫作思路。

35、2022年秋六年級語文上冊 第四單元 20看云識天氣習(xí)題 魯教版五四制 比較閱讀,回答如下問題. 一 天上的云,真是姿態(tài)萬千,變化無常 它們有的像羽毛,輕輕地在飄空中 有的像魚鱗,一片片整整齊齊地排列著;有的像羊群,來來去去;有的像一床大棉。

36、2022年秋六年級語文上冊 第1課 稻草人教案 語文S版一教學(xué)目標(biāo)1知識技能:學(xué)習(xí)并掌握本課的生字新詞.2過程與方法:理解課文內(nèi)容,體會稻草人的善良和盡職, 正確流利有感情地朗讀課文.3情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生對窮苦勞動人民的同情, 教育。

37、2022年秋六年級語文上冊 第四單元 22月亮上的足跡教案 魯教版五四制教學(xué)目標(biāo)知識與能力速讀課文,概括文章主要.利用信息技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)進(jìn)行探究活動.過程與方法:理清文章思路,了解人類登月的知識.情感態(tài)度與價值觀:激發(fā)學(xué)生探索科學(xué)的興趣,培。

38、2022年秋六年級語文上冊 第14課 安塞腰鼓教學(xué)設(shè)計3 蘇教版教學(xué)目的 1.感受安塞腰鼓所宣泄的生命力量,激發(fā)學(xué)生對人生的思考. 2.品味排比句式的節(jié)奏氣勢與激情. 教學(xué)重難點(diǎn) 引導(dǎo)學(xué)生借助文字描繪再現(xiàn)形象領(lǐng)略意境是教學(xué)的難點(diǎn);引導(dǎo)學(xué)生品。