1、桃花江鎮(zhèn)中心學(xué)校生物組 考 古 學(xué) 家 正 在 挖 掘 恐 龍 化 石 根 據(jù) 對 化 石 推 測 出 恐 龍 的 活 動 合 川 馬 門 溪 龍Mamenchisaurus hochuanensis 合 川 馬 門 溪 龍 屬 于 大 型。

2、 生 物 課 件莫 旗 坤 密 爾 堤 中 學(xué) 宋 柏 文 通 過 本 節(jié) 學(xué) 習(xí) ， 你 將 知 道 ： 1 研 究 生 物 進(jìn) 化 的 方 法 有 哪 些 第 二 節(jié) 生 物 進(jìn) 化 的 歷 程 什 么 是 化 石 觀 察 地 球 的 。

3、第一節(jié)：地球上生命的起源安靜預(yù)習(xí)P4766 7分鐘1 2 3 4 5 6 7 更 多 資 源 xiti123.taobao 生 命 在 地 球 上 已 存 在 38億 年 之 久 ， 自 其 誕 生 之 日 起 就 不 停 息 地 變 化 。

4、第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程生物學(xué)八年級下冊第七單元第三章生物的進(jìn)化 知識目標(biāo)1 學(xué) 習(xí) 比 較 法 在 研 究 生 物 進(jìn) 化 中 的 重 要 作 用 2 概 述 生 物 進(jìn) 化 的 主 要 歷 程 。3 形 成 生 物 進(jìn) 化 的 基 本 觀。

5、第 二 節(jié) 生 物 進(jìn) 化 的 歷 程 1.舉 例 說 出 研 究 生 物 進(jìn) 化 的 方 法 。2.概 述 植 物 進(jìn) 化 的 主 要 歷 程 。3.概 述 動 物 進(jìn) 化 的 主 要 歷 程 。自 學(xué) 研 究 生 物 進(jìn) 化 的 方 法。

6、 女媧造人的神話 女媧覺得寂寞了，便用泥捏出許多像自己一樣的人；有鼻子眼睛嘴巴耳朵，還有四肢和手腳。他捏了許多，到最后實在累極了，便用樹枝沾上泥去甩。這些泥點子落到地上也變成了人。只不過，捏出來的人長得精致漂亮，而甩出來的人長相粗糙丑陋。 。

7、安徽省腫瘤醫(yī)院麻醉科 安徽省腫瘤醫(yī)院麻醉科 女媧造人的神話 女媧覺得寂寞了，便用泥捏出許多像自己一樣的人；有鼻子眼睛嘴巴耳朵，還有四肢和手腳。他捏了許多，到最后實在累極了，便用樹枝沾上泥去甩。這些泥點子落到地上也變成了人。只不過，捏出來的人。

8、八年級下冊生物 7.3.2生物進(jìn)化的歷程姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 下圖所示一從未受到破壞的深積巖層的順序圖，圖中表明其中一層含有化石A，另一層含有化石B。據(jù)圖可知：A物種A比物種B簡單、低等B物種A比物種B復(fù)雜、高等C物種A出現(xiàn)在物種B之前2 . 自然界現(xiàn)存的生物，。

9、人教版八年級下冊生物 7.3.2生物進(jìn)化的歷程姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 恐龍曾經(jīng)是地球上的霸主，但它們卻在距今約六千多萬年前神秘地滅絕了.有科學(xué)家提出假設(shè)：恐龍是逐漸消亡的，滅絕的原因是不能適應(yīng)當(dāng)時的環(huán)境變化.支持這一假設(shè)的最有力證據(jù)是（ ）A科學(xué)研究表明，恐龍大量滅絕的時間相對較短B。

10、華 工 附 中 鐘 治 春 說 課 就 是 老 師 說 清 楚 這 節(jié) 課 怎 么 上 ,這 樣 上的 理 論 依 據(jù) 是 什 么 說 課 的 一 般 程 序 包 括 說 教 學(xué) 設(shè) 計 的 理 論 依據(jù) 說 教 材 說 教 法 說 學(xué) 法。

11、精品資源第二節(jié)生物進(jìn)化的歷程課型：新授課課時：2教材分析：生物進(jìn)化的歷程極其漫長而復(fù)雜。因此，本節(jié)教學(xué)內(nèi)容，要求教師要把握好教學(xué)目標(biāo)，不要增加知識的難度。學(xué)情分析：學(xué)生對生物進(jìn)化的歷程比較感興趣，但對生物進(jìn)化的順序和判斷依據(jù)卻不甚清楚。所以。

12、第二節(jié) 生物進(jìn)化的歷程,一,二,一,二,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,答案,1,2,3,4,5,答案,解析,1,2,3,4,5,1,2,3,4,5,答案,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,同學(xué)們,來學(xué)校和回家的路上要注意安全,。

13、第 二 節(jié) 無 機(jī) 小 分 子 物 質(zhì)生成形成 演變有 機(jī) 小 分 子 物 質(zhì)有 機(jī) 大 分 子 物 質(zhì)原 始 生 命 地 球 上 形 形 色 色 的 生 物 ， 究 竟 是 怎 樣 由 地 球 上最 初 的 原 始 生 命 演 變 來 的。

14、第2節(jié) 生物進(jìn)化的歷程,1.科學(xué)的推測需要有確鑿的_ ，還需要有嚴(yán)密的邏輯，豐富的聯(lián)想和想象。 2.米勒的實驗說明了生命起源從_ 到_是完全能夠?qū)崿F(xiàn)的。 3.原始生命是在_中形成的。,證據(jù),無機(jī)物,有機(jī)物,思考,原始海洋,一、生物進(jìn)化的證據(jù),化石（直接證據(jù)）,遺體化石,遺體化石,遺物化石,印痕化石,足跡化石,化石：,生物的遺體、遺物或生活痕跡被迅速。

15、八年級下冊生物 23.2生物進(jìn)化的歷程 練習(xí)題姓名:_ 班級:_ 成績:_一、單選題1 . 生物化石之所以能證明生物的進(jìn)化，其根本原因是A化石是保存在地層中的生物遺體或生活痕跡B古生物死后都會變成化石C化石是生物的祖先D各類化石在地層中出現(xiàn)有一定的順序2 . 在解開人類起源之謎時，進(jìn)化論者收集。