1、2、5的倍數(shù)的特征,北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊課件,學(xué)習(xí)目標(biāo) 1.知識目標(biāo)：掌握2、5的倍數(shù)的特征， 能判斷一個數(shù)是否2或5的倍數(shù)。,2.能力目標(biāo)：掌握奇數(shù)和偶數(shù)的概念， 能判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。,3.情感目標(biāo)：在觀察、猜測和討論中， 提高探究問題的能力。,1.在408=5中， 是 的因數(shù)， 是 的倍數(shù)。 在128=96中， 是 的因數(shù)， 是 的倍數(shù)。,5和8,40,40。

2、因數(shù)與倍數(shù)2,2、5倍數(shù)的特征,探索2、5的倍數(shù),2的倍數(shù)有:,這些2的倍數(shù)(個位)有什么特點?,2的倍數(shù)的特征,個位上是0、2、4、6、8的數(shù)，都是2的倍數(shù)。,是2的倍數(shù)的數(shù)是偶數(shù)（雙數(shù)）0也是偶數(shù)， 不是2的倍數(shù)的數(shù)是奇數(shù)（單數(shù)）。,自然數(shù)中，偶數(shù)的個數(shù)有多少個？ 奇數(shù)的個數(shù)有多少個？,自然數(shù)中。

3、北師大版五年級數(shù)學(xué)上冊 2和 5的倍數(shù)的特征 點此播放視頻課件 教學(xué)目標(biāo)： 1. 經(jīng)歷探索 2、 5倍數(shù)特征的過程，理解 2、 5倍數(shù)的特征， 能熟練判斷一個數(shù)是不是 2或 5的倍數(shù)。 2.知道奇數(shù)與偶數(shù)的含義，能熟練判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是 偶數(shù)。 3.在觀察、猜測過程中提高探究問題的能力。 2的倍數(shù)特征 : 個位上是 0,2,4,6,8的數(shù)是 2的倍數(shù) 個位上的數(shù)是 0或 5的數(shù)是 5的倍。

4、復(fù) 習(xí) 回 顧 昨天我們學(xué)習(xí)了哪些有趣的數(shù)學(xué)知識？ 1、自然數(shù)和整數(shù) 像 0， 1， 2， 3， 4， 5， 6 這樣的數(shù)是 自然數(shù) 。 像 -3， -2， -1， 0， 1， 2， 3， 4 這樣的數(shù)是 整數(shù) 你能說一說整數(shù)與自然數(shù)的關(guān)系嗎？ 整數(shù) 自然數(shù) 2、倍數(shù)和因數(shù) 根據(jù)算式說一說： 哪個數(shù)是哪個數(shù)的倍數(shù)，哪個數(shù)是哪個數(shù)的因數(shù) 11 4=44 12 5=60 77 7=11 3。

5、在 40 85中， 是 的因數(shù)， 是 的倍數(shù)。 在 12 896中， 是 的因數(shù)， 是 的倍數(shù)。 5和 8 40 40 5和 8 12和 8 96 96 12和 8 50以內(nèi) 8的倍數(shù)有 。 50以內(nèi) 12的倍數(shù)有 。 50以內(nèi) 8和 1。

6、汝南八小：韓慶 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) : 1 掌 握 2的 倍 數(shù) 特 征， 知 道 什 么 是 奇 數(shù) 什 么 是偶 數(shù) 。 2 能 運(yùn) 用 2,5的 倍 數(shù)特 征 ， 分 析 解 答 生 活 中的 簡 單 應(yīng) 用 問 題 。 認(rèn) 真 看 課。

7、小學(xué)五年 級數(shù)學(xué) 25 的倍數(shù)的特征 優(yōu)秀公開課教學(xué)教案 2 5 的倍數(shù)的特征是學(xué)好找因數(shù)求公 約數(shù)和最小公倍數(shù)的重要基 礎(chǔ)，對以后學(xué)習(xí)約分通分知 識做了一個很好的 鋪墊，下面就是小 編給大家?guī)淼男W(xué)五年 級數(shù)學(xué) 2 5 的倍數(shù)的特征 優(yōu)。

8、小學(xué)五年 級數(shù)學(xué) 25 的倍數(shù)的特征 優(yōu)質(zhì)教案模板三篇教學(xué)目標(biāo)：1.知識與技能：使學(xué)生理解并掌握2 和 5 的倍數(shù)的特征，能準(zhǔn)確判斷一個數(shù)是不是2或 5 的倍數(shù)以及理解并掌握奇數(shù)偶數(shù)的含義，能準(zhǔn)確判斷一個數(shù)是奇數(shù)還是偶數(shù)。2.過程與方法：。