1、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)13設計軸對稱圖案 教學目標1欣賞生活中的軸對稱圖案,感受數(shù)學豐富的文化價值. 2經(jīng)歷操作猜想驗證的實踐過程,積累數(shù)學活動的經(jīng)驗.3能利用軸對稱設計簡單的圖案.教學過程設計 1情境創(chuàng)設 1出示。

2、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)九年級下二次函數(shù)同步訓練2 補課 姓名 一 填空題:1當 時,函數(shù)是二次函數(shù);2函數(shù)的字變量的取值范圍是 ;3函數(shù)的圖象是 ;對稱軸是 ;頂點是 ;4要函數(shù)開口向上,則 ;5拋物線的圖象可由拋。

3、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)21 花邊有多寬課時安排 2課時從容說課 方程是刻畫現(xiàn)實世界的一個有效數(shù)學模型,隨著數(shù)學應用的日趨廣泛,方程的工具作用顯得愈發(fā)重要.一元二次方程是中學數(shù)學的主要內(nèi)容,在初中數(shù)學中占有重要的地位。

4、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)第2章 整式的加減復習課第9課時教學內(nèi)容:教科書第76頁,整式的加減單元復習.教學目的和要求:1使學生對本章內(nèi)容的認識更全面更系統(tǒng)化.2進一步加深學生對本章基礎知識的理解以及基本技能主要是計算。

5、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)2.1二次函數(shù)1教學目標: 1能夠根據(jù)實際問題,熟練地列出二次函數(shù)關系式,并求出函數(shù)的自變量的取值范圍.2注重學生參與,聯(lián)系實際,豐富學生的感性認識,培養(yǎng)學生的良好的學習習慣重點難點:能夠根據(jù)。

6、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)初一數(shù)學學案1.1.2有理數(shù)預習內(nèi)容:課本第5頁到第6頁完預習嘗試題一:1. 和統(tǒng)稱為整數(shù);和統(tǒng)稱分數(shù);和統(tǒng)稱為有理數(shù).2. 有理數(shù)的兩種分類:預習嘗試題二:1.下列說法正確的是: A正數(shù)和負。

7、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)1.2 304560角的三角函數(shù)值學習目標: 1.經(jīng)歷探索304560角的三角函數(shù)值的過程,能夠進行有關的推理.進一步體會三角函數(shù)的意義. 2.能夠進行304560角的三角函數(shù)值的計算. 3。

8、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)2. 直角三角形知識要點勾股定理及其逆定理的證明,原命題和逆命題的概念.能力要求進一步掌握推理證明的方法,能夠證明直角三角形全等的HL判定定理,會識別兩個互逆命題. 練習二基礎練習一 填空題。

9、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)隨堂演練12003年廣西用計算器計算:sin35結果保留兩個有效數(shù)字答案:0.573622003年四川眉山用計算器計算:sin5218保留三個有效數(shù)字答案:0.791232003年福建南平計算。

10、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)1.1二次根式教學內(nèi)容1.1二次根式課型新授課主備人執(zhí)教人教學目標1.二次根式的定義2.二次根式的性質(zhì)教學重點二次根式的性質(zhì)教具準備多媒體,學案教學過程師生活動一復習引入1.什么叫平方根2.什。

11、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)3. 燈光與影子知識要點中心投影的含義,視點視線盲區(qū)的概念.能力要求了解中心投影的含義,會進行中心投影條件下物體與其投影之間的相互轉(zhuǎn)化,了解視點視線盲區(qū)的概念.練習一基礎練習1.直立在地面上的。

12、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)同步練習:2一判斷題.1.兩條直線互相垂直,則所有的鄰補角都相等. 對 2.一條直線不可能與兩條相交直線都垂直. 對3.兩條直線相交所成的四個角中,如果有三個角相等,那么這兩條直線互為垂直. 。

13、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)3.2 直線射線線段輕松入門1.經(jīng)過一點,有條直線;經(jīng)過兩點有條直線,并且條直線.2.如圖1,圖中共有條線段,它們是.3.如圖2,圖中共有條射線,指出其中的兩條.4.線段AB8cm,C是AB的。

14、 永久免費在線組卷 課件教案下載 無需注冊和點數(shù)3.4.1 角的比較一填空:1.如圖1,AOBAOC,AOBBOC填,C,那么A一定大于C.5.用一副三角板不能畫出 A.75角 B.135角 C.160角 D.105角6.如圖3,若AOCB。