1、3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征。 2.說(shuō)出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈和人類的作用?！具^(guò)程與方法】1.能夠進(jìn)行有關(guān)資料分析和探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，學(xué)會(huì)自己思考和結(jié)合信息得到正確的結(jié)論。2.以小組為單位學(xué)習(xí)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)與人交流和合作的能力。3.通過(guò)自主探究、動(dòng)手觀察，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力。【情感態(tài)度與價(jià)值觀】1.通過(guò)對(duì)三種植物的戶外觀察，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)共性和特性的科學(xué)思想，促進(jìn)質(zhì)疑、求實(shí)的科。

2、1233.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物教學(xué)目標(biāo)【知識(shí)與能力】1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的生活環(huán)境和形態(tài)特征。 2.說(shuō)出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈和人類的作用。【過(guò)程與方法】1.能夠進(jìn)行有關(guān)資料分析和探究，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力和分析能力，學(xué)會(huì)自己思考和結(jié)合信息得到正確的結(jié)論。2.以小組為單位學(xué)習(xí)，增強(qiáng)語(yǔ)言表達(dá)能力，學(xué)會(huì)與人交流和合作的能力。3.通過(guò)自主探究、動(dòng)手觀察，培養(yǎng)學(xué)生綜合運(yùn)用知識(shí)解決問(wèn)題的能力?！厩楦袘B(tài)度與價(jià)值觀】1.通過(guò)對(duì)三種植物的戶外觀察，提高學(xué)習(xí)生物學(xué)的興趣。體驗(yàn)發(fā)現(xiàn)共性和特性的科學(xué)思想，促進(jìn)質(zhì)疑、求實(shí)。

3、藻類苔蘚和蕨類植物教學(xué)目 ：1概述藻 苔 和蕨 植物的形 特征和生活 境。2 出藻 苔 和蕨 植物 生物圈的作用和與人 的關(guān)系，并 立生物體與生活 境相適 的特點(diǎn)。3關(guān)注生物圈中各種 色植物及其生存狀況。教學(xué)重點(diǎn)和 點(diǎn)：1突出生物圈的不同。

4、藻類 苔蘚和蕨類植物 教學(xué)目標(biāo) 1 概述藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境 2 說(shuō)出藻類 苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系 并樹(shù)立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn) 3 關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀。

5、第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物 教學(xué)目標(biāo) 1.概述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境。 2.說(shuō)出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系，并樹(shù)立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的觀點(diǎn)。 3.關(guān)注生物圈中各種綠。

6、藻類苔蘚和蕨類植物說(shuō)課稿各位領(lǐng)導(dǎo)老師您們好今天我要為大家說(shuō)課的課題是藻類苔蘚和蕨類植物說(shuō)教材：一說(shuō)教材：一地位作用和特點(diǎn)：藻類苔蘚和蕨類植物 是人教版七年級(jí)生物第一冊(cè)第三單元第一章 生物圈中有哪些綠色植物中的第一節(jié)內(nèi)容。本節(jié)是在學(xué)習(xí)了第二單。

7、第一節(jié) 藻類 苔蘚和蕨類植物 一 教學(xué)目標(biāo) 1 核心素養(yǎng) 通過(guò)學(xué)習(xí)三種植物類群 在較好地理解了藻類 苔蘚和蕨類植物概念知識(shí)的基礎(chǔ)上形成結(jié)構(gòu)與功能相統(tǒng)一的生命觀念 2 學(xué)習(xí)目標(biāo) 概述藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生。

8、生物七年級(jí)上冊(cè)3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步檢測(cè)題姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 蕨類植物中有許多種類形態(tài)優(yōu)美，可以盆栽用于觀賞。這些盆栽蕨類應(yīng)放在（ ）A室內(nèi)光線陰暗處B潮濕的暗室內(nèi)C室外陽(yáng)光充足處D室內(nèi)光線明亮處2 . 綠色植物與人類關(guān)系密切，下列相關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是。

9、七年級(jí)上冊(cè)生物3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物同步測(cè)試姓名:________ 班級(jí):________ 成績(jī):________一、單選題1 . 下列關(guān)于植物類群，敘述正確的是（ ）A藻類植物靠葉進(jìn)行光合作用B從苔蘚植物開(kāi)始出現(xiàn)了根C從蕨植物開(kāi)始出現(xiàn)了根和輸導(dǎo)組織D藻類植物、苔蘚植物和蕨類植物，可以生活在干旱的地方2 . 在化工廠周圍。

10、2019版七年級(jí)生物上冊(cè) 3.1.1藻類、苔蘚和蕨類植物教案 2 （新版）新人教版 年級(jí) 七 科目 生物 任課教師 授課時(shí)間 課題 第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物 授課類型 新授 課標(biāo)依據(jù) 概述植物（藻類植物、苔蘚植物、蕨類植。

11、藻類 苔蘚和蕨類植物 教學(xué)目的 1 概述藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境 2 說(shuō)出藻類 苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系 關(guān) 注這些植物的生活狀況 教學(xué)重點(diǎn) 難點(diǎn) 藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征 教。

12、第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物,一滴普通的池塘水里可能就有許多藻類植物。從池塘或湖泊中取一滴水，放在顯微鏡下觀察并認(rèn)識(shí)藻類植物。,想一想，它們?yōu)槭裁磿?huì)被稱做“植物”呢？它們是怎樣獲取營(yíng)養(yǎng)的呢？,學(xué)習(xí)內(nèi)容,learningcontent,藻類植物,河水中的藻類植物,單細(xì)胞藻類衣藻,多細(xì)胞藻類水綿,海洋中的藻類植物石莼,藻類植物生活在淡水、海水、潮濕的陸地上；有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的；顏色也不同。

13、藻類 苔蘚和蕨類植物 教學(xué)目標(biāo) 1 概述藻類 苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境 2 說(shuō)出藻類 苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系 并樹(shù)立生物體與生活環(huán)境相適應(yīng)的特點(diǎn) 3 關(guān)注生物圈中各種綠色植物及其生存狀。

14、第一節(jié) 藻類、苔蘚和蕨類植物 教學(xué)目標(biāo)： 1、描述藻類、苔蘚和蕨類植物的形態(tài)特征和生活環(huán)境； 2、說(shuō)出藻類、苔蘚和蕨類植物對(duì)生物圈的作用和與人類的關(guān)系。 3、通過(guò)對(duì)不同種類植物的生活環(huán)境和形態(tài)的觀察，提高對(duì)。

15、第一節(jié)藻類、苔蘚和蕨類植物,一滴普通的池塘水里可能就有許多藻類植物。從池塘或湖泊中取一滴水，放在顯微鏡下觀察并認(rèn)識(shí)藻類植物。,想一想，它們?yōu)槭裁磿?huì)被稱做“植物”呢？它們是怎樣獲取營(yíng)養(yǎng)的呢？,學(xué)習(xí)內(nèi)容,learningcontent,藻類植物,河水中的藻類植物,單細(xì)胞藻類衣藻,多細(xì)胞藻類水綿,海洋中的藻類植物石莼,藻類植物生活在淡水、海水、潮濕的陸地上；有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的；顏色也不同。