1、觀測天氣教案 導讀：教學目標： 1能夠制定科學的符合實際情況的觀測計劃。 2能選擇材料，并按圖示或文字說明自制簡單的風向儀雨量 筒。 3設計和制作簡易的觀測天氣變化的儀器。 4會用溫度計簡易風向儀雨量器進行觀測，搜集有關數據。 教學重難點：。

2、3 觀測風教案 教學目標 科學探究 1會用簡易風向標和其他的簡易方法來觀測風向。 2能用目測的方法判斷風力的大小。 3會制作簡易的風向儀。 情感態(tài)度與價值觀 辯證地看待自然現象給人們帶來的災難與好處。 科學知識 1知道風有方向與大小的不同。。

3、四年級下冊科學教案3觀測天氣 冀人版3觀測天氣簡易風向儀教學目標1.認識幾種常見的風向儀，并了解它們的構造。2.善于創(chuàng)造性地制作風向儀，并會利用風向儀觀測風向。3.在制作風向儀的過程中，體驗合作互助的快樂，以及制作成功的喜悅。教學重難點重點。

4、3 觀測天氣 看云識天氣 總 云就是天氣的 招牌 識天氣 卷云薄云卷積云 晴朗 積云形態(tài)高積云分 分 方法卷層云類厚云高層云 陰雨風雪 說雨層云明積雨云光彩 暈華虹霞 陰晴風雨 總 目的 方法和注意事項 看云識天氣 卷云 這種云很薄 陽光可以透過云層照到地面 房屋和樹林的光與影依然很清晰 有時像白色的羽毛 有時像潔白的綾紗最高晴朗 卷積云 像粼很高一般沒雨雪 積云 像棉花2000米左右一朵朵分散著。

5、觀測天氣,自主學習，嘗試解決。,1、制定小組的觀測計劃。,2、風向儀用來干什么？怎樣制作風向儀，需要什么材料？,3、什么是風向？,4、雨量器怎樣制作？,5、天氣現象形成的三要素是什么？,探究問題，合作交流。,根據氣溫的變化繪制氣溫曲線圖，結合教材12頁。,繪制幻燈片 7圖,觀測計劃,觀測的時間：_. 觀測的地點：_. 。

6、2019年四年級科學下冊 第2單元 3 觀測天氣 教案 翼教版 教 學 目 標 探究目標 能制定科學的 符合實際情況的觀測計劃 能設計和制作簡易的觀測天氣變化的儀器 3 能對觀測到的數據進行科學分析 繪制天氣變化的曲線圖 情。

7、 一 制 作 簡 易 的 觀 測 儀 1 風 向 儀 ：風 向 儀 可 以 用 來 測 量 風 向 。 風 向 是 指 風 吹 來 的 方 向 ， 通 常 用 8個 方 向 來表 示 。 風 向 儀 所 指 的 方 向 是 指 風 吹 來 。

8、觀測天氣 1 制定觀測計劃2 準備觀測儀器3 制定觀察記錄表 做一名合格的氣象員需要做哪些工作 制定觀測計劃 濕度計 溫濕度計 風向儀 真空氣壓計 制作風向儀和雨量器 認識風向 北 南 東 西 東北 東南 西北 西南 。

9、觀測天氣 自主學習 嘗試解決 1 制定小組的觀測計劃 2 風向儀用來干什么 怎樣制作風向儀 需要什么材料 3 什么是風向 4 雨量器怎樣制作 5 天氣現象形成的三要素是什么 探究問題 合作交流 根據氣溫的變化繪制氣溫曲線圖 結合教材12頁 繪制幻燈片7圖 觀測計劃 觀測的時間 觀測的地點 觀測的內容 觀測的工具 小組的分工 觀測的步驟 9月5號 學校操場 溫度 溫度計 張三觀測 李四記錄 1 檢查。

10、3 觀測天氣 看云識天氣 總 云就是天氣的 招牌 識天氣 卷云薄云卷積云 晴朗 積云形態(tài)高積云分 分 方法卷層云類厚云高層云 陰雨風雪 說雨層云明積雨云光彩 暈華虹霞 陰晴風雨 總 目的 方法和注意事項 看云識天氣 卷云 這種云很薄 陽光可以透過云層照到地面 房屋和樹林的光與影依然很清晰 有時像白色的羽毛 有時像潔白的綾紗最高晴朗 卷積云 像粼很高一般沒雨雪 積云 像棉花2000米左右一朵朵分散著。

11、總結我們的天氣觀察 科學概念： 天氣是不斷變化的， 對長時間觀察記錄的天氣信息進行分析和整理， 可以幫助我們認識 天氣的一些特征，了解天氣變化的一些規(guī)律。 過程與方法： 統(tǒng)計分析天氣日歷上收集到的信息，并利用這些信息對天氣情況進行解釋。 情。

12、3 觀測天氣 一 制作簡易的觀測儀 1 風向儀 風向儀可以用來測量風向 風向是指風吹來的方向 通常用8個方向來表示 風向儀所指的方向是指風吹來的方向 例如 北風是指風從北方吹向南方 風向儀指向北方 北風 西南風 西北風 東北風 東南風 南風 東風 西風 南風 4級 西風 2級 小組討論 請閱讀下列風向風力符號及所代表的含義 你能說出這些符號是怎樣通過風桿和風尾來表示出風向和風力的嗎 東風 6級 2。

13、 2019 2020年三年級下冊第一章第3課 觀測天氣 word教案 學習目標 知識與能力 1 能夠制定科學的 符合實際情況的觀測計劃 2 能選擇材料設計和制作簡易的觀測天氣變化的儀器 3 培養(yǎng)學生用簡單儀器觀察的能力 過程與方法。