1、加減法的估算目標(biāo)要求1感受估算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生估算的意識.2經(jīng)歷探索估算方法的過程,初步學(xué)會加法的估算,體會估算方法的多樣化.3認(rèn)識約等號,并學(xué)會正確讀寫.4結(jié)合估算培養(yǎng)初步的分析推理能力,用估算方法解決簡單的實(shí)際問題.教學(xué)重難點(diǎn)。

2、2022年春二年級數(shù)學(xué)下冊 3加減法的估算教案1 新版西師大版目標(biāo)要求1感受估算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生估算的意識.2經(jīng)歷探索估算方法的過程,初步學(xué)會加法的估算,體會估算方法的多樣化.3認(rèn)識約等號,并學(xué)會正確讀寫.4結(jié)合估算培養(yǎng)初步的分析。

3、春二年級數(shù)學(xué)下冊 3加減法的估算教案1 新版西師大版目標(biāo)要求1感受估算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生估算的意識.2經(jīng)歷探索估算方法的過程,初步學(xué)會加法的估算,體會估算方法的多樣化.3認(rèn)識約等號,并學(xué)會正確讀寫.4結(jié)合估算培養(yǎng)初步的分析推理能力。

4、二年級數(shù)學(xué)下冊 3加減法的估算教案1 新版西師大版目標(biāo)要求1感受估算與生活的聯(lián)系,初步培養(yǎng)學(xué)生估算的意識.2經(jīng)歷探索估算方法的過程,初步學(xué)會加法的估算,體會估算方法的多樣化.3認(rèn)識約等號,并學(xué)會正確讀寫.4結(jié)合估算培養(yǎng)初步的分析推理能力,用。